《第一節(jié)課件 (2)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《第一節(jié)課件 (2)（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、走進(jìn)多媒體世界走進(jìn)多媒體世界#媒體、多媒體、多媒體技術(shù)媒體、多媒體、多媒體技術(shù) 媒體：存儲(chǔ)信息的實(shí)體；承載信息的載體媒體：存儲(chǔ)信息的實(shí)體；承載信息的載體 多媒體：是指用計(jì)算機(jī)將多種媒體結(jié)合起來(lái)共多媒體：是指用計(jì)算機(jī)將多種媒體結(jié)合起來(lái)共同表達(dá)主題的媒體形式。同表達(dá)主題的媒體形式。 多媒體技術(shù)：是指以計(jì)算多媒體技術(shù)：是指以計(jì)算機(jī)為主要工具，綜合處理機(jī)為主要工具，綜合處理文字、聲音、圖像、圖形、文字、聲音、圖像、圖形、影視、動(dòng)畫(huà)等信息，并將影視、動(dòng)畫(huà)等信息，并將多種信息集成起來(lái)，使之多種信息集成起來(lái)，使之具有邏輯聯(lián)系和交互性的具有邏輯聯(lián)系和交互性的信息處理技術(shù)。信息處理技術(shù)。#多媒體技術(shù)的特征多媒體
2、技術(shù)的特征 交互性交互性 集成性集成性#多媒體技術(shù)的特征多媒體技術(shù)的特征 集成性：把圖文聲像等多種形式的媒體結(jié)合集成性：把圖文聲像等多種形式的媒體結(jié)合起來(lái)，同時(shí)調(diào)動(dòng)人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種感覺(jué)起來(lái)，同時(shí)調(diào)動(dòng)人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種感覺(jué)器官，從而更生動(dòng)、更有效地傳遞信息、表器官，從而更生動(dòng)、更有效地傳遞信息、表達(dá)思想。達(dá)思想。 交互性：把接受信息的主導(dǎo)權(quán)交給用戶(hù)，使交互性：把接受信息的主導(dǎo)權(quán)交給用戶(hù)，使用戶(hù)可以按照自己的意愿主動(dòng)地選擇和接受用戶(hù)可以按照自己的意愿主動(dòng)地選擇和接受信息。信息。 實(shí)時(shí)性：是指多媒體系統(tǒng)中聲音及活動(dòng)的視實(shí)時(shí)性：是指多媒體系統(tǒng)中聲音及活動(dòng)的視頻圖像是強(qiáng)實(shí)時(shí)的，多媒體系統(tǒng)提供了對(duì)這
3、頻圖像是強(qiáng)實(shí)時(shí)的，多媒體系統(tǒng)提供了對(duì)這些實(shí)際媒體實(shí)時(shí)處理的能力。些實(shí)際媒體實(shí)時(shí)處理的能力。#思考思考 請(qǐng)大家比較下，在電影院看電影和在網(wǎng)上下請(qǐng)大家比較下，在電影院看電影和在網(wǎng)上下載影片進(jìn)行觀(guān)賞有什么區(qū)別載影片進(jìn)行觀(guān)賞有什么區(qū)別 多媒體與學(xué)科結(jié)合，制作計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課多媒體與學(xué)科結(jié)合，制作計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件（多媒體作品）件（多媒體作品） 參閱參閱P3表表1.1“常見(jiàn)的多媒體素材常見(jiàn)的多媒體素材”#思考思考 比較多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)媒體技術(shù)的區(qū)別比較多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)媒體技術(shù)的區(qū)別 比較實(shí)例：比較實(shí)例： 多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 多媒體技術(shù)在大型商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)的導(dǎo)購(gòu)作用多媒體
4、技術(shù)在大型商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)的導(dǎo)購(gòu)作用 多媒體技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上的模擬作用多媒體技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上的模擬作用 多媒體技術(shù)在大型活動(dòng)中的宣傳作用多媒體技術(shù)在大型活動(dòng)中的宣傳作用#多媒體技術(shù)的應(yīng)用多媒體技術(shù)的應(yīng)用 教育教學(xué) 電子出版物 多媒體通信 家庭娛樂(lè) 廣告宣傳 #教育教學(xué) CAI課件是教師授課的好幫手。CAI課件綜合運(yùn)用文字、聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)等多媒體展示功能，使課堂教學(xué)變得形象直觀(guān)、生動(dòng)活潑。#電子出版物 電子出版物一般使用CD-ROM光盤(pán)、互聯(lián)網(wǎng)作為載體，圖文并茂、有聲有色，而且信息量巨大，一張容量為650MB的光盤(pán)可以存儲(chǔ)20年“人民日?qǐng)?bào)”的全部?jī)?nèi)容。還具有檢索方便、成本低廉、便于保存、售價(jià)便宜等優(yōu)
5、點(diǎn)。#多媒體通信 能使文字、聲音、圖像、影視等信息同步傳輸?shù)亩嗝襟w通信技術(shù)，增強(qiáng)了人與人之間的交流，給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便，例如：可視電話(huà)、視頻會(huì)議、運(yùn)程醫(yī)療、運(yùn)程教育、網(wǎng)上購(gòu)物等。#家庭娛樂(lè) 利用多媒體計(jì)算機(jī)，可以聽(tīng)音樂(lè)、看電影、唱卡拉OK、玩電子游戲，也可以自己制作配樂(lè)詩(shī)朗誦、演示文稿、個(gè)人網(wǎng)站等多媒體作品。#廣告宣傳 多媒體技術(shù)為廣告工作者提供了豐富的表達(dá)創(chuàng)意的手段，因此現(xiàn)在大多數(shù)廣告創(chuàng)作人員已經(jīng)扔掉了畫(huà)筆和調(diào)色版，改用多媒體計(jì)算機(jī)來(lái)設(shè)計(jì)作品。#三、多媒體計(jì)算機(jī) 多媒體計(jì)算機(jī)能夠同時(shí)處理數(shù)字、文字、聲音、圖像、影視、動(dòng)畫(huà)等多種媒體。它的出現(xiàn)改變了計(jì)算機(jī)生硬、呆板的面孔，
6、使計(jì)算機(jī)變得圖文并茂、能說(shuō)會(huì)唱。1、多媒體計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、多媒體計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)多媒體計(jì)算機(jī)對(duì)軟件、硬件的要求較高。多媒體計(jì)算機(jī)對(duì)各種多媒體的采集、處理、存儲(chǔ)、傳輸和顯示全部實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化。經(jīng)數(shù)字技術(shù)處理的多媒體信息，各種性能指標(biāo)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)模擬技術(shù)的處理水平。多媒體計(jì)算機(jī)具有人機(jī)對(duì)話(huà)的交互功能?？梢苑浅ｌ`活地調(diào)用、處理和顯示各種多媒體資源。#三、多媒體計(jì)算機(jī)2、多媒體計(jì)算機(jī)的組成、多媒體計(jì)算機(jī)的組成現(xiàn)在市場(chǎng)上銷(xiāo)售的計(jì)算機(jī)幾乎都是多媒體計(jì)算機(jī)。在計(jì)算機(jī)基本硬件的基礎(chǔ)上增加聲卡、音箱、麥克風(fēng)、高性能的顯卡和光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器。用于專(zhuān)業(yè)目的的多媒體計(jì)算機(jī)還需配有其他硬件設(shè)備。如：掃描儀、攝像頭、觸摸屏、彩色打印機(jī)等。多媒體計(jì)算機(jī)一般采用Windows98、Windows XP、Windows 7操作系統(tǒng)，這些操作系統(tǒng)有較強(qiáng)的多媒體功能，能滿(mǎn)足一般人的業(yè)余需求。如果要用于較專(zhuān)業(yè)的目的，則應(yīng)該安裝必要的多媒體處理軟件、多媒體編輯軟件。#閱讀材料 P10 “多媒體技術(shù)簡(jiǎn)介”
第一節(jié)課件 (2)
