《高中語文 第四單元 創(chuàng)造形象 詩文有別《阿房宮賦》課件1 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第四單元 創(chuàng)造形象 詩文有別《阿房宮賦》課件1 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》（102頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、（一）解題（一）解題 “ “阿房宮阿房宮”的的“阿房阿房”舊讀舊讀“pngpng”，阿房是地名或山名，遺址在今西安的西南。阿房是地名或山名，遺址在今西安的西南。 這篇文章的體裁是這篇文章的體裁是“賦賦”。“賦賦”作為作為一種文體有一個演變的過程。賦體以楚辭為濫一種文體有一個演變的過程。賦體以楚辭為濫觴，至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，到觴，至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，到了漢代才形成確定的體制，這是賦的淵源。了漢代才形成確定的體制，這是賦的淵源。 關(guān)于賦的特點關(guān)于賦的特點文心雕龍文心雕龍- -詮賦詮賦說：說：“賦者，鋪也；鋪采，體物寫志也。賦者，鋪也；鋪采，體物寫志也?！痹姼栊蕾p詩歌欣賞
2、: :1 過華清宮絕句三首過華清宮絕句三首 （其一）（其一）長安回望繡成堆，山頂千門次第開。長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。2 江江 南南 春春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。3 泊泊 秦秦 淮淮煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。4 山山 行行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。停車坐
3、愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這幾首詩歌的作者這幾首詩歌的作者是晚唐時期的詩人是晚唐時期的詩人杜牧。從這幾首詩杜牧。從這幾首詩歌中我們約略可以歌中我們約略可以知道：杜牧善于將知道：杜牧善于將個人對國家和民族個人對國家和民族命運的關(guān)切熔鑄于命運的關(guān)切熔鑄于詩情畫意中。他的詩情畫意中。他的詩歌作品與晚唐氣詩歌作品與晚唐氣象緊密結(jié)合，同樣象緊密結(jié)合，同樣也體現(xiàn)了詩歌的現(xiàn)也體現(xiàn)了詩歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)精神。實主義傳統(tǒng)精神。赤赤 壁壁過華清宮過華清宮泊秦淮泊秦淮【譯文【譯文】清明節(jié)正是細(xì)雨紛飛的時候清明節(jié)正是細(xì)雨紛飛的時候, , 路上行人路上行人也因傷感而失魂落魄也因傷感而失魂落魄, , 請問什么地方有賣酒的請
4、問什么地方有賣酒的? ? 只見牧童指著遠(yuǎn)處開滿杏花的村莊。只見牧童指著遠(yuǎn)處開滿杏花的村莊?！咀g文【譯文】清明節(jié)正是細(xì)雨紛飛的時候清明節(jié)正是細(xì)雨紛飛的時候, , 路上行人路上行人也因傷感而失魂落魄也因傷感而失魂落魄, , 請問什么地方有賣酒的請問什么地方有賣酒的? ? 只見牧童指著遠(yuǎn)處開滿杏花的村莊。只見牧童指著遠(yuǎn)處開滿杏花的村莊?！拘蕾p【欣賞】四月清明四月清明, , 正是多雨的春天正是多雨的春天, , 紛飛的細(xì)紛飛的細(xì)雨本來就容易勾起人愁雨本來就容易勾起人愁, , 加上清明又是祭掃祖墳加上清明又是祭掃祖墳的日子的日子, , 更讓人因為懷念更讓人因為懷念, , 而有斷腸般的愁緒而有斷腸般的愁緒,
5、 , 在這種追思的情感下在這種追思的情感下, , 當(dāng)然會興起借酒澆愁的念當(dāng)然會興起借酒澆愁的念頭頭, , 詩人打聽酒家的地點詩人打聽酒家的地點, , 不也是基于這種動機不也是基于這種動機嗎嗎? ? 然而牧童伸手一指然而牧童伸手一指, , 卻把我們帶進(jìn)了另一番卻把我們帶進(jìn)了另一番意境意境, , 使人陷入層層的深思中。使人陷入層層的深思中。 這首游子傷感的這首游子傷感的詩詩, , 寫來婉轉(zhuǎn)、動人寫來婉轉(zhuǎn)、動人, , 也讓我們感覺到一股化不也讓我們感覺到一股化不開的哀傷。開的哀傷。杜牧：杜牧：不但是晚唐時期的杰出不但是晚唐時期的杰出詩人詩人，也是那個時期著名，也是那個時期著名的的“文賦文賦”和古文大
6、家和古文大家。詩歌方面，人稱為。詩歌方面，人稱為“小杜小杜”，與李商隱并稱為與李商隱并稱為“小李杜小李杜”。阿房宮賦阿房宮賦：歷來被人們視為歷來被人們視為“文賦文賦”的開的開先河先河之作，之作，典范典范之之作。作。一一 、注音、注音mnjiollzqnjY n chnlninpiochunjin第一段補充注釋：第一段補充注釋：蜀山蜀山兀兀形容詞用作動詞，指高高的蜀山變禿了。形容詞用作動詞，指高高的蜀山變禿了。驪山北驪山北構(gòu)而西折構(gòu)而西折-“驪山驪山”，名詞作狀語，從驪山。，名詞作狀語，從驪山。 “北北”方位名詞作狀語，向北。方位名詞作狀語，向北。未云何龍名詞做動詞，出現(xiàn)龍。未云何龍名詞做動詞，
7、出現(xiàn)龍。下句中的下句中的“虹虹”用法同此。用法同此。復(fù)道行空通過空中。復(fù)道行空通過空中。高低高低冥迷冥迷“冥冥”，昏暗。，昏暗。“迷迷”，分辨不清。，分辨不清。本段語言極富表現(xiàn)力：本段語言極富表現(xiàn)力：“畢畢”、“一一”、“兀兀”、“出出”四個字揭示了秦始皇四個字揭示了秦始皇統(tǒng)一中國以后的驕縱享樂，統(tǒng)一中國以后的驕縱享樂，飽含著幾十萬勞動者的無數(shù)飽含著幾十萬勞動者的無數(shù)辛苦和血淚，寓情于敘，愛辛苦和血淚，寓情于敘，愛憎強烈。憎強烈。“覆壓覆壓”言其廣，言其廣，“隔離隔離”言其高，言其高，“構(gòu)構(gòu)”、“折折”、“走走”、“流流”，又使巨大的建筑群動了起來。又使巨大的建筑群動了起來。以龍喻橋，以虹喻道
8、，再配以龍喻橋，以虹喻道，再配上上“臥波、行宮臥波、行宮”，將靜物寫，將靜物寫活。又故作疑問，構(gòu)成對句，活。又故作疑問，構(gòu)成對句，意境迷離意境迷離這些極富表現(xiàn)力的語言下這些極富表現(xiàn)力的語言下文揭露秦始皇驕奢淫逸的生活文揭露秦始皇驕奢淫逸的生活作了鋪墊。作了鋪墊。多少樓臺煙雨中多少樓臺煙雨中第二段補充注釋：第二段補充注釋：綠云形容女子的頭發(fā)黑潤而稠密。綠云形容女子的頭發(fā)黑潤而稠密。不得見者三十六年不得見者三十六年“三十六年不得見之者三十六年不得見之者”的省略和的省略和倒裝。倒裝?！叭耆辍笔菚r間狀語后置，省略的是時間狀語后置，省略的“之之”指代秦始皇。指代秦始皇。燕趙之燕趙之收藏收藏動
9、詞用作名詞，收藏的金玉珠寶。動詞用作名詞，收藏的金玉珠寶。鼎鐺玉石，金塊珠礫鼎鐺玉石，金塊珠礫“鐺鐺”、“石石”、“塊塊”、“礫礫”是是名詞用作意動動詞。名詞用作意動動詞。長安回望繡成堆長安回望繡成堆“綠云擾擾綠云擾擾” 綠云，濃墨有光彩的云，此處形容女子的頭發(fā)黑密；擾擾，紛亂蓬松的樣子。 “燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英” 這時用了互文的修辭格-本應(yīng)合在一起說的詞，困對偶、押韻或字?jǐn)?shù)的限制，臨時拆天來使用，但理解時又應(yīng)合在一塊兒。這句話可譯為“燕、趙、齊、楚、韓、魏六國之統(tǒng)治者有無數(shù)的金玉珍寶。第三段補充注釋：第三段補充注釋：秦愛秦愛紛紛奢豪華。奢豪華。
10、參差參差長短不齊。長短不齊。直欄橫直欄橫檻檻欄桿。欄桿。獨夫獨夫失盡人心的君主。失盡人心的君主。戍卒戍卒叫叫“戍卒戍卒”，守衛(wèi)邊疆，守衛(wèi)邊疆的士兵；的士兵；“叫叫”，吶喊。，吶喊?？蓱z可憐可惜?？上А１径握Z言同樣具有極強的本段語言同樣具有極強的表現(xiàn)力：表現(xiàn)力：以以“嗟乎嗟乎”開頭，轉(zhuǎn)入議論。開頭，轉(zhuǎn)入議論。先說人心相同，應(yīng)該互相體諒。一先說人心相同，應(yīng)該互相體諒。一句設(shè)問是對秦始皇窮奢極欲、強取句設(shè)問是對秦始皇窮奢極欲、強取豪奪的有力譴責(zé)。接著，擺出秦始豪奪的有力譴責(zé)。接著，擺出秦始皇的罪證，以六個排比分句，運用皇的罪證，以六個排比分句，運用比喻，緊緊扣住阿房宮，進(jìn)行強烈比喻，緊緊扣住阿房宮，
11、進(jìn)行強烈的對照描寫，繪出了一幅幅秦始皇的對照描寫，繪出了一幅幅秦始皇“勞民傷財勞民傷財”的觸目驚心的圖畫。的觸目驚心的圖畫。最后三句將獨夫的驕固與人民之怒最后三句將獨夫的驕固與人民之怒形成鮮明對照，說明了秦滅亡的到形成鮮明對照，說明了秦滅亡的到來的必然性來的必然性“戍卒叫，函谷舉，戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。楚人一炬，可憐焦土?！边@些短句這些短句相連，短促有力，生動的表現(xiàn)了秦相連，短促有力，生動的表現(xiàn)了秦末農(nóng)民起義風(fēng)起云涌之速，摧枯拉末農(nóng)民起義風(fēng)起云涌之速，摧枯拉朽之勢，火山爆發(fā)之烈。朽之勢，火山爆發(fā)之烈。“可憐焦可憐焦土土”又與上文的壯麗描繪形成鮮明又與上文的壯麗描繪形成鮮明對照，再
12、一次為下文的議論造勢。對照，再一次為下文的議論造勢。小試牛刀：斷句小試牛刀：斷句你預(yù)習(xí)了嗎？你預(yù)習(xí)了嗎？滅六國者六國也非秦也族秦者秦也非滅六國者六國也非秦也族秦者秦也非天下也嗟乎使六國各愛其人則足以拒天下也嗟乎使六國各愛其人則足以拒秦使秦復(fù)愛六國之人則遞三世可至萬秦使秦復(fù)愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也秦人不暇自哀世而為君誰得而族滅也秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鑒之亦使后而后人哀之后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也人而復(fù)哀后人也第四段第四段滅滅六國六國者者，六國也，六國也，非非秦秦也也。族族秦秦者者，秦也，秦也，非非天下天下也也。嗟乎！。嗟乎！使使六國各六國各愛愛其其人，則
13、人，則足以足以拒秦。拒秦。使使秦秦復(fù)復(fù)愛六國之人，愛六國之人，則則遞遞三世可至萬世三世可至萬世而而為君，誰為君，誰得而得而族族滅滅也？也？秦人不秦人不暇暇自自哀哀，而而后人哀之；后人后人哀之；后人哀之哀之而而不不鑒鑒之，亦之，亦使使后人后人而而復(fù)哀后人也。復(fù)哀后人也。使動用法：使動用法：使滅亡使滅亡判斷句式：判斷句式：“者，者，也也”假使假使愛愛護(hù)護(hù)復(fù)合虛詞，復(fù)合虛詞，“可可以以”“”“能夠能夠”空閑空閑哀嘆哀嘆意動：意動：以以為為鑒鑒滅族，殺盡滅族，殺盡（名詞作動（名詞作動詞詞,使動用法）使動用法）滅六國者，六國也，滅六國者，六國也，非秦也。非秦也。族族秦者，秦也，秦者，秦也，非天下也。嗟乎
14、！非天下也。嗟乎！使使六六國各愛國各愛其人其人，則，則足以足以拒拒秦；秦；使使秦復(fù)愛六國之人，秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為則遞三世可至萬世而為君，誰得而君，誰得而族滅族滅也？也？ 滅六國的是六國自滅六國的是六國自己，不是秦國。己，不是秦國。消滅消滅秦秦宗族的是秦皇自己，不宗族的是秦皇自己，不是天下的人民。唉！是天下的人民。唉！如如果果六國的國君能各自愛六國的國君能各自愛撫撫自己的百姓自己的百姓，就有，就有足足夠夠( (的力量的力量) )來來抵抗秦國；抵抗秦國；如果如果秦秦( (取得天下后取得天下后) )也也能愛惜六國的百姓，那能愛惜六國的百姓，那就可以傳位到三世以至就可以傳位到三世以至
15、傳到萬世做皇帝，誰能傳到萬世做皇帝，誰能夠夠滅掉他們滅掉他們呢？呢？ 秦人不暇自哀，而秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。而復(fù)哀后人也。 秦人秦人不暇不暇自自哀，而哀，而后人哀后人哀之之；后人后人哀之哀之而不而不鑒鑒之，亦之，亦使使后人后人而復(fù)哀而復(fù)哀后人后人也。也。 秦國的統(tǒng)治者秦國的統(tǒng)治者來不及來不及為自己的滅亡而哀嘆，為自己的滅亡而哀嘆，卻使卻使后代人為它哀嘆后代人為它哀嘆；如果如果后代人后代人哀嘆它而哀嘆它而不不引以為鑒引以為鑒，那么又，那么又要讓要讓更后的人更后的人來哀嘆來哀嘆他們（重蹈覆轍）他們（重蹈覆轍）了。了。
16、研讀第四段，要求：研讀第四段，要求：說說秦（包括六國在內(nèi)）滅亡的說說秦（包括六國在內(nèi)）滅亡的原因原因到底是什到底是什么？作者寫作的么？作者寫作的目的目的又是為了什么？又是為了什么？其原因是其原因是“不愛其人不愛其人”。其目的是其目的是“鑒鑒”，即：借古諷今，要唐帝國吸取秦亡即：借古諷今，要唐帝國吸取秦亡的教訓(xùn)，向唐敬宗提出委婉的警告。的教訓(xùn)，向唐敬宗提出委婉的警告。 商女不知王國恨商女不知王國恨, ,至今猶唱后庭花至今猶唱后庭花 阿房之宮，其形可謂阿房之宮，其形可謂（ ）矣，矣，其制可謂其制可謂（ ）矣，宮中之女矣，宮中之女可謂可謂（ ）矣，宮中之寶可謂矣，宮中之寶可謂（ ）矣，其費可謂矣，其
17、費可謂（ ）矣，其奢可謂矣，其奢可謂（ ）矣。其亡矣。其亡可謂可謂（ ）矣！嗟乎！后人哀矣！嗟乎！后人哀之而不鑒之，亦可之而不鑒之，亦可（ ）矣！矣！ 以銅為鏡，可以正衣冠以銅為鏡，可以正衣冠 以史為鏡，可以知興替以史為鏡，可以知興替 以人為鏡，可以知得失以人為鏡，可以知得失 阿房宮是秦始皇在渭南營造的宮殿，始建于秦始皇三十五年（前212），動工不到兩年，秦始皇就死了，接下來秦二世胡亥繼續(xù)修建，還沒完工就在公元前206年被項羽一把火燒毀了。從此，阿房宮的興亡就同秦王朝的興亡聯(lián)系在一起。杜牧生活在危機重重的晚唐，本文寫于唐敬宗寶歷元年（825），杜牧在上知己文章啟中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故
18、作阿房宮賦?！北疚谋砻嫔辖衣肚爻y(tǒng)治者的窮奢極欲，實際上借秦之故事諷唐之今事，規(guī)勸當(dāng)權(quán)者要以古為鑒。思考思考: :1.1.全文共四段全文共四段, ,主要采用了哪些表達(dá)方式主要采用了哪些表達(dá)方式? ?這四段之這四段之間的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)關(guān)系是怎樣的間的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)關(guān)系是怎樣的? ?2.2.請用原文中的一個字來概括作者的寫作目的。請用原文中的一個字來概括作者的寫作目的。根據(jù)所給材料明確層次關(guān)系根據(jù)所給材料明確層次關(guān)系一、鋪敘阿房宮的雄偉壯觀一、鋪敘阿房宮的雄偉壯觀二、鋪敘宮內(nèi)的豪華奢靡二、鋪敘宮內(nèi)的豪華奢靡三、轉(zhuǎn)發(fā)議論，指出秦亡的必然三、轉(zhuǎn)發(fā)議論，指出秦亡的必然四、總結(jié)歷史教訓(xùn)，諷諫統(tǒng)治者四、總結(jié)歷史教訓(xùn)
19、，諷諫統(tǒng)治者勿蹈覆轍勿蹈覆轍敘敘議議諫諫結(jié)合課文說說本文的寫作特點結(jié)合課文說說本文的寫作特點一、想象、比喻和夸張一、想象、比喻和夸張二、描寫、鋪排與議論二、描寫、鋪排與議論三、駢散結(jié)合有錯落三、駢散結(jié)合有錯落課內(nèi)素材課內(nèi)素材 勝利之后防什么？歷史是一面鏡子，腐敗導(dǎo)致政權(quán)喪勝利之后防什么？歷史是一面鏡子，腐敗導(dǎo)致政權(quán)喪失而走向滅亡，這在我國數(shù)千年王朝更替中，成了一條鐵失而走向滅亡，這在我國數(shù)千年王朝更替中，成了一條鐵律。執(zhí)掌權(quán)力為什么？一定要相信人民，依靠人民，服務(wù)律。執(zhí)掌權(quán)力為什么？一定要相信人民，依靠人民，服務(wù)人民，忠于人民，造福人民，要深懷愛民之心，恪守為民人民，忠于人民，造福人民，要深懷
20、愛民之心，恪守為民之責(zé)。執(zhí)政后最大的危險是什么？之責(zé)。執(zhí)政后最大的危險是什么？阿房宮賦阿房宮賦以四個以四個“哀哀”字警示世人：字警示世人：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”政權(quán)垮臺的原因，大凡政權(quán)垮臺的原因，大凡都出在內(nèi)部，出在自己。可新的政權(quán)出現(xiàn)了，又不以前都出在內(nèi)部，出在自己?？尚碌恼?quán)出現(xiàn)了，又不以前“哀哀”為鑒，而是重蹈覆轍，所以只好自己也讓后人為鑒，而是重蹈覆轍，所以只好自己也讓后人“復(fù)哀復(fù)哀”了。不脫離群眾才能避免了。不脫離群眾才能避免“最大危險最大危險”，才能永遠(yuǎn)立于不，才能永遠(yuǎn)
21、立于不敗之地。敗之地。 應(yīng)用角度應(yīng)用角度“民本思想民本思想”“借鑒借鑒”“克己奉公克己奉公”等。等。 一、閱讀一、閱讀13段，回答問題。段，回答問題。 1下列各句編為四組，全都是突出阿房宮的雄偉下列各句編為四組，全都是突出阿房宮的雄偉壯麗的一項是壯麗的一項是 () 覆壓三百余里，隔離天日。覆壓三百余里，隔離天日。廊腰縵回，檐牙高廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢，鉤心斗角。啄。各抱地勢，鉤心斗角。明星熒熒，開妝鏡也。明星熒熒，開妝鏡也。長橋臥波，未云何龍？長橋臥波，未云何龍？歌臺暖響，春光融融。歌臺暖響，春光融融。A B C D解析：解析：三項分別從其占地廣、設(shè)計巧、想象三項分別從其占地廣、設(shè)計巧、
22、想象神奇的角度來寫阿房宮的神奇的角度來寫阿房宮的“雄偉壯麗雄偉壯麗”。寫宮女們寫宮女們的生活情景。的生活情景。是說宮中歌樂的感受。是說宮中歌樂的感受。答案：答案：B 2對第對第2段詞句解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検嵌卧~句解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検?() A從從“明星熒熒明星熒熒”到到“焚椒蘭也焚椒蘭也”，作者連用比喻句構(gòu)成，作者連用比喻句構(gòu)成排比句，極寫宮女之多，從側(cè)面寫出了統(tǒng)治者的荒淫。排比句，極寫宮女之多，從側(cè)面寫出了統(tǒng)治者的荒淫。 B“轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也”寫出了宮女們的惆悵寫出了宮女們的惆悵心理；心理；“有不見者，三十六年有不見者，三十六年”運用比喻手法既寫出了宮女的運用比喻手
23、法既寫出了宮女的不幸，又寫出了統(tǒng)治者的荒淫。不幸，又寫出了統(tǒng)治者的荒淫。 C“收藏、經(jīng)營、精英收藏、經(jīng)營、精英”在文中都是金玉珠寶之意，在文中都是金玉珠寶之意，“鼎鼎鐺玉石，金塊珠礫鐺玉石，金塊珠礫”既寫出宮中珍寶之多，又寫出統(tǒng)治者的既寫出宮中珍寶之多，又寫出統(tǒng)治者的窮奢極欲。窮奢極欲。 D本段文字著眼于阿房宮中的本段文字著眼于阿房宮中的“宮女之多宮女之多”、“珍寶之珍寶之多多”，運用對偶、排比、夸張手法極寫秦統(tǒng)治者豪華奢侈的，運用對偶、排比、夸張手法極寫秦統(tǒng)治者豪華奢侈的生活，從中可以窺見秦亡的跡象。生活，從中可以窺見秦亡的跡象。 解析：解析：B項，項，“有不見者，三十六年有不見者，三十六年
24、”運用的應(yīng)該是夸運用的應(yīng)該是夸張手法，并非比喻。張手法，并非比喻。 答案：答案：B 3對第對第3段文字分析不正確的一項是段文字分析不正確的一項是 () A本段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活本段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。 B本段寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言，但本段寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言，但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來，使秦迅速滅亡。最終還是像火山一樣爆發(fā)出來，使秦迅速滅亡。 C經(jīng)過重重鋪墊，筆鋒一轉(zhuǎn)，讓經(jīng)過重重鋪墊，筆鋒一轉(zhuǎn)，讓“不敢言而敢怒不敢言而敢怒”的天的天下之人同下
25、之人同“日益驕固日益驕固”的統(tǒng)治者進(jìn)行較量，結(jié)果阿房宮成了一的統(tǒng)治者進(jìn)行較量，結(jié)果阿房宮成了一片焦土。片焦土。. . D對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可可憐焦土憐焦土”一語寄予了一定的同情。一語寄予了一定的同情。 解析：解析：D項，項，“同情同情”不正確，作者通過此句表達(dá)了不正確，作者通過此句表達(dá)了不安與憂憤之情。不安與憂憤之情。 答案：答案：D 二、閱讀第二、閱讀第4段，回答問題。段，回答問題。 4對第對第4段的解說，不正確的一項是段的解說，不正確的一項是 () A本段總結(jié)六國和秦滅亡的教訓(xùn)，向當(dāng)世統(tǒng)治者發(fā)出本段總結(jié)六國和秦滅亡的教訓(xùn)，向當(dāng)世統(tǒng)治者
26、發(fā)出警告。警告。 B作者連續(xù)感嘆，情不自禁。作者連續(xù)感嘆，情不自禁?！班岛踵岛酢币韵律晔稣摀?jù)，以下申述論據(jù)，指出愛國和長治久安的息息相關(guān)。指出愛國和長治久安的息息相關(guān)。 C最后用最后用“后人后人”的委婉稱謂，提醒唐朝統(tǒng)治者不要重的委婉稱謂，提醒唐朝統(tǒng)治者不要重蹈亡秦的覆轍，意味深長。蹈亡秦的覆轍，意味深長。. . D最后一段運用了對比論證，指出了六國如果能夠愛其最后一段運用了對比論證，指出了六國如果能夠愛其民則足以拒秦；如果秦國能夠愛六國之人，則可以使政權(quán)傳世民則足以拒秦；如果秦國能夠愛六國之人，則可以使政權(quán)傳世不滅。不滅。 解析：解析：D項，最后一段運用的是假設(shè)論證而非對比論證。項，最后一段
27、運用的是假設(shè)論證而非對比論證。 答案：答案：D宮室群參差分布，彼此回環(huán)掩抱，飛檐交錯連接。宮室群參差分布，彼此回環(huán)掩抱，飛檐交錯連接。 指一個地區(qū)的氣象概況，這里是指一個地區(qū)的氣象概況，這里是“天氣天氣”(雨雪晴陰雨雪晴陰)的意思。的意思。明亮的星光。明亮的星光。指收集的金玉珠寶等物。指收集的金玉珠寶等物。指積聚金玉珠寶等物。指積聚金玉珠寶等物?？上Э上釉~，統(tǒng)一動詞，統(tǒng)一數(shù)詞，表數(shù)量數(shù)詞，表數(shù)量副詞，一旦副詞，一旦副詞，全，都副詞，全，都動詞，喜歡動詞，喜歡 動詞，愛護(hù)動詞，愛護(hù)動詞，吝惜動詞，吝惜動詞，喜歡動詞，喜歡動詞，搜刮動詞，搜刮 助詞，著助詞，著動詞，讓動詞，讓連詞，假使連詞，假使
28、名詞，使者名詞，使者結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的動詞，到動詞，到去去代詞，這件事代詞，這件事(秦亡秦亡)連詞，表承接連詞，表承接連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折乘坐輦車乘坐輦車歌：唱歌；弦：彈曲歌：唱歌；弦：彈曲鐺：把鐺：把當(dāng)作鐺；石：把當(dāng)作鐺；石：把當(dāng)作石當(dāng)作石放火放火滅族，殺盡滅族，殺盡塊：把塊：把當(dāng)作塊；礫：把當(dāng)作塊；礫：把當(dāng)作礫當(dāng)作礫北：向北；西：向西北：向北；西：向西像鳥嘴像鳥嘴以以為鑒為鑒收藏：收藏的珍寶；經(jīng)收藏：收藏的珍寶；經(jīng)營：經(jīng)營的金玉珠寶營：經(jīng)營的金玉珠寶為為感到悲傷感到悲傷達(dá)到了達(dá)到了的地步的地步統(tǒng)一統(tǒng)一四、文言句式四、文言句式( (一一) )判斷句判斷句1
29、1滅六國者，六國也，非秦也。滅六國者，六國也，非秦也。(“(“者者也也也也”表表判斷判斷) )2 2族秦者，秦也，非天下也。族秦者，秦也，非天下也。(“(“者者也也也也”表判表判 斷斷) )3 3一人之心，千萬人之心也。一人之心，千萬人之心也。 (“(“也也”表判斷表判斷) )4 4明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也。(“(“也也” 表判斷表判斷) )5 5雷霆乍驚，宮車過也。雷霆乍驚，宮車過也。(“(“也也”表判斷表判斷) ) (二二)被動句被動句 戍卒叫，函谷舉。戍卒叫，函谷舉。(“舉舉”，攻占，此句為意義被動，攻占，此句為意義被動) (三三)倒
30、裝句倒裝句 狀語后置狀語后置 使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫 (現(xiàn)代漢語語序：于現(xiàn)代漢語語序：于 南畝之農(nóng)夫多南畝之農(nóng)夫多)詞詞 匯匯（一）（一） 1 、數(shù)詞數(shù)詞 黃鶴黃鶴一一去不復(fù)返去不復(fù)返 統(tǒng)一、一致統(tǒng)一、一致 六王畢，四海六王畢，四海一一 一體一體 合縱締交，相與為合縱締交，相與為一一 2、專一專一 上食埃土，下應(yīng)黃泉，用心上食埃土，下應(yīng)黃泉，用心一一也也 3、全、都全、都 而或長煙而或長煙一一空，皓月千里空，皓月千里 4、乃、竟乃、竟 靖國君之于寡人，靖國君之于寡人，一一至于此乎至于此乎 “一何一何”：多么：多么 吏呼吏呼一何一何怒，婦啼怒，婦啼一何一何苦苦一一詞
31、詞 匯匯（二）（二） 1、愛愛 愛愛其母其母 喜愛喜愛 秦秦愛愛紛奢，人亦愛其家紛奢，人亦愛其家 憐惜憐惜 使秦復(fù)使秦復(fù)愛愛六國之人六國之人 喜歡喜歡 晉陶淵明獨晉陶淵明獨愛愛菊菊 2、舍不得，不愿意放棄，吝惜舍不得，不愿意放棄，吝惜 不不愛愛珍器重寶肥饒之地珍器重寶肥饒之地愛愛詞詞 匯匯（三）（三）1、拿，拿來占有拿，拿來占有 今入關(guān)，財物無所今入關(guān)，財物無所取取 取出，提取取出，提取 青，青，取取之于藍(lán)，而青之于藍(lán)，而青 于藍(lán)于藍(lán)2、攻取，攻下攻取，攻下 秦人伐晉，秦人伐晉，取取武城武城 奪取奪取 取取之盡錙銖，用之如泥沙之盡錙銖，用之如泥沙3、同同“娶娶” 取取妻如之何？妻如之何？4、助
32、詞，助詞，“著著” 留留取取丹心照汗青丹心照汗青取取詞詞 匯匯（四）（四）1、同姓的親屬同姓的親屬 遂并起而亡秦遂并起而亡秦族族矣矣 滅族滅族 族族秦者秦也，非天下也秦者秦也，非天下也 種類，類種類，類 萬物百萬物百族族 士大夫之士大夫之族族2、聚結(jié)聚結(jié) 每至于每至于族族，吾見其難為，吾見其難為 眾，普通，一般眾，普通，一般 族族皰月更刀皰月更刀族族二、解釋詞義二、解釋詞義動詞，縈繞動詞，縈繞形容詞，久形容詞，久動詞，統(tǒng)一動詞，統(tǒng)一數(shù)詞數(shù)詞動詞，喜愛動詞，喜愛動詞，愛護(hù)動詞，愛護(hù)動詞，使得動詞，使得連詞，假使連詞，假使形容詞詞尾，形容詞詞尾，“的樣子的樣子”代詞，代自己代詞，代自己動詞，滅族動
33、詞，滅族名詞，類名詞，類名詞，家族名詞，家族三、古今異義三、古今異義“鉤心鉤心”指各種建筑物都向中心區(qū)攢聚；指各種建筑物都向中心區(qū)攢聚；“斗角斗角”指屋角互相對峙，指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精巧工致指屋角互相對峙，指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精巧工致天氣天氣積蓄、聚斂的金玉珠寶等物積蓄、聚斂的金玉珠寶等物今義：籌劃并管理；計劃并組織等今義：籌劃并管理；計劃并組織等4 4可憐焦土可憐焦土古義：古義：_今義：值得同情、憐憫今義：值得同情、憐憫5 5齊楚之精英齊楚之精英古義：古義：_今義：指出類拔萃的人才今義：指出類拔萃的人才可惜可惜指金玉珠寶等物指金玉珠寶等物四、指出下列加點詞的活用類型并釋義四、指出下列加
34、點詞的活用類型并釋義名詞做狀語，像腰一樣名詞做狀語，像腰一樣名詞做動詞，出現(xiàn)龍名詞做動詞，出現(xiàn)龍名詞做動詞，出現(xiàn)彩虹名詞做動詞，出現(xiàn)彩虹名詞做動詞，成了焦土名詞做動詞，成了焦土名詞做狀語，在早上；在晚上名詞做狀語，在早上；在晚上名詞做狀語，像蜂房；像水渦名詞做狀語，像蜂房；像水渦五、分析句式類型五、分析句式類型1 1明星熒熒，開妝鏡也明星熒熒，開妝鏡也_2 2族秦者秦也，非天下也族秦者秦也，非天下也_3 3戍卒叫，函谷舉戍卒叫，函谷舉_4 4使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫_判斷句判斷句(“也也”表判斷表判斷)判斷句判斷句(“也也”“”“非非也也”表判斷表判斷)被動句被動句
35、(函谷關(guān)被攻破函谷關(guān)被攻破)狀語后置句狀語后置句(“多多”的狀語的狀語“于南畝之農(nóng)夫于南畝之農(nóng)夫”后置后置)5 5秦人不暇自哀秦人不暇自哀_6 6六王畢，四海一六王畢，四海一_7 7綠云擾擾綠云擾擾_賓語前置句賓語前置句(“哀哀”的賓語的賓語“自自”前置前置)被動句被動句(六國被滅亡了，天下被統(tǒng)一了六國被滅亡了，天下被統(tǒng)一了)定語后置句定語后置句( (“擾擾擾擾”修飾修飾“綠云綠云”，后置，后置) )六、積累名句六、積累名句1 1_，_？復(fù)道行空，？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。不霽何虹？高低冥迷，不知西東。2 2歌臺暖響，春光融融；歌臺暖響，春光融融；_，_。3 3明星熒熒，開妝鏡
36、也；明星熒熒，開妝鏡也；_，_；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。椒蘭也。長橋臥波長橋臥波未云何龍未云何龍舞殿冷袖舞殿冷袖風(fēng)雨凄凄風(fēng)雨凄凄綠云擾擾綠云擾擾梳曉鬟也梳曉鬟也4 4_，_。秦愛紛奢，。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？5 5釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，_。6 6嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；_，非天下也。，非天下也。7 7秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，鑒之，_。一
37、人之心一人之心千萬人之心也千萬人之心也多于周身之帛縷多于周身之帛縷族秦者秦也族秦者秦也亦使后人而復(fù)哀后人也亦使后人而復(fù)哀后人也1、從詞類活用的角度看，下列各句、從詞類活用的角度看，下列各句紅紅顏色詞顏色詞的用法與的用法與其他三項不同的一項是其他三項不同的一項是() A項王軍項王軍壁壁垓下垓下 B朝歌夜朝歌夜弦弦 C驪山北構(gòu)而驪山北構(gòu)而西西折折 D族族秦者秦也秦者秦也解析：解析：A、B、D三項均為名詞作動詞，三項均為名詞作動詞，C項，名詞作狀語。項，名詞作狀語。答案：答案：C練習(xí)練習(xí) 2對下列各句中對下列各句中紅紅顏色詞的解釋，不正確的一顏色詞的解釋，不正確的一項是項是() A廊腰廊腰縵縵回，檐
38、牙高啄回，檐牙高啄 縵：縈繞縵：縈繞 B矗不知其幾千萬矗不知其幾千萬落落 落：座，所落：座，所 C戍卒叫，函谷戍卒叫，函谷舉舉 舉：起義舉：起義 D則則遞遞三世可至萬世而為君三世可至萬世而為君 遞：傳遞，順著次遞：傳遞，順著次序傳下序傳下解析：解析：C項，舉：拔，攻占。項，舉：拔，攻占。答案：答案：C 3下列各句中下列各句中紅紅顏色詞的意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的顏色詞的意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項是一項是() A一日之內(nèi)，一宮之間，而一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候氣候不齊不齊 B燕趙之收藏，韓魏之燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營經(jīng)營 C一旦一旦不能有，輸來其間不能有，輸來其間 D楚人一炬，楚人一炬，可憐可憐焦土焦土解析：解析：A項，氣候：古義：天氣；今義：一定地區(qū)里經(jīng)項，氣候：古義：天氣；今義：一定地區(qū)里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性氣象狀況。過多年觀察所得到的概括性氣象狀況。B項，經(jīng)營：古項，經(jīng)營：古義：珍寶；今義：策劃、組織并管理。義：珍寶；今義：策劃、組織并管理。D項，可憐：古項，可憐：古義：可惜；今義：值得憐憫。義：可惜；今義：值得憐憫。答案：答案：C
高中語文 第四單元 創(chuàng)造形象 詩文有別《阿房宮賦》課件1 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》
