江西省廣豐縣實驗中學八年級語文下冊 4 列夫 托爾斯泰課件2 新人教版

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1、 他的寫作成就以小說和人他的寫作成就以小說和人物傳記見著。代表作有小說物傳記見著。代表作有小說:最初的經(jīng)歷最初的經(jīng)歷、一個陌生一個陌生女人的來信女人的來信等；傳記等；傳記三位三位大師大師、羅曼羅曼羅蘭羅蘭等。等。 斯蒂芬斯蒂芬茨威格（茨威格（1881188119421942），奧），奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。裕的猶太家庭。 以累累巨著在俄國文壇馳騁了近六十年的以累累巨著在俄國文壇馳騁了近六十年的文學大師托爾斯泰，因其真實深刻地再現(xiàn)了俄文學大師托爾斯泰，因其真實深刻地再現(xiàn)了俄國社會生活而被列寧譽為國社會生活而被列寧譽為“俄國革命的鏡子俄國

2、革命的鏡子”。 戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜復(fù)活復(fù)活則是代表他則是代表他藝術(shù)高峰的三部長篇小說。藝術(shù)高峰的三部長篇小說。 今天，就讓我們跟隨奧地利作家茨威格，今天，就讓我們跟隨奧地利作家茨威格，走近這位磨難中造就的偉人，探訪他深邃而豐走近這位磨難中造就的偉人，探訪他深邃而豐富的內(nèi)心世界。富的內(nèi)心世界。學習目標：學習目標：1.1.體會肖像描寫的作用體會肖像描寫的作用2.2.品味關(guān)鍵語句的含義品味關(guān)鍵語句的含義3.3.了解托爾斯泰的精神世界了解托爾斯泰的精神世界和人生追求和人生追求髭髭鬈鬈髯髯 犀利犀利: :器宇器宇: :禁錮禁錮: :軒昂軒昂: :尷尬尷尬: :（武器、言語等）鋒

3、利，銳利。（武器、言語等）鋒利，銳利。氣概、風度。氣概、風度。束縛、限制。束縛、限制。形容精神飽滿，氣度不凡。形容精神飽滿，氣度不凡。（神色、態(tài)度）不自然；處境（神色、態(tài)度）不自然；處境困難，不好處理。困難，不好處理。 滯留滯留: :鶴立雞群鶴立雞群: :正襟危坐正襟危坐: :頷首低眉頷首低眉: :誠惶誠恐誠惶誠恐: :廣袤無垠廣袤無垠: :停留不動。停留不動。比喻一個人的才能或儀表在一群人里比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。頭顯得很突出。理好衣襟端端正正坐著，形容嚴肅莊理好衣襟端端正正坐著，形容嚴肅莊重的樣子。重的樣子。低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。低著頭顯得很謙卑恭順的樣子?；炭?/p>

4、不安?；炭植话?。廣闊無邊。古代以東西長度為廣闊無邊。古代以東西長度為“廣廣”，南北長度為南北長度為“袤袤”。1.托爾斯泰有一張托爾斯泰有一張的臉孔的臉孔2.托爾斯泰的臉托爾斯泰的臉(長相長相)給人給人的印象的印象3.從托爾斯泰的身上從托爾斯泰的身上,可看出他是可看出他是的一個俄國人的一個俄國人 請用原文語句說說，課文的請用原文語句說說，課文的1 15 5段段具體刻畫了托爾斯泰怎樣的外貌特征具體刻畫了托爾斯泰怎樣的外貌特征? ?須發(fā)特點須發(fā)特點：面部輪廓面部輪廓：面部表情：面部表情：著裝穿戴：著裝穿戴：他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、

5、平庸、甚至粗鄙給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸、甚至粗鄙憂郁面孔上籠罩著消沉陰影，滯留著愚鈍壓抑憂郁面孔上籠罩著消沉陰影，滯留著愚鈍壓抑對他來說，穿這件大衣，還是那件大衣，都對他來說，穿這件大衣，還是那件大衣，都沒什么不合適沒什么不合適糾纏不清的樹根、灌木叢糾纏不清的樹根、灌木叢寬約一指、朝上倒豎寬約一指、朝上倒豎 眉毛眉毛濃密、長濃密、長 （兩鰓）（兩鰓）長髯長髯卷起的滔滔白浪卷起的滔滔白浪黑貂皮面具黑貂皮面具濃密濃密（嘴上邊）（嘴上邊）胡髭胡髭皺樹皮、低矮的陋室、吉爾吉斯人搭建的皺樹皮、低矮的陋室、吉爾吉斯人搭建的皮帳篷、出自農(nóng)村木匠之手的粗制濫造的皮帳篷、出自農(nóng)村木匠之手的粗制濫造的小屋小

6、屋多毛（長滿胡須）多毛（長滿胡須） 臉臉比喻、夸張比喻、夸張?zhí)攸c特點部位部位被人一拳頭打塌了被人一拳頭打塌了寬寬的、兩孔朝天寬寬的、兩孔朝天 （獅子（獅子) 鼻鼻用枝條扎成的村舍的外墻用枝條扎成的村舍的外墻藏污納垢、缺少光澤、粗糙藏污納垢、缺少光澤、粗糙 皮膚皮膚陋室小窗的上方的橫梁、一堆用刀胡亂劈陋室小窗的上方的橫梁、一堆用刀胡亂劈成的樹柴成的樹柴（眼上方）（眼上方） 額頭額頭泡沫一樣泡沫一樣灰白、一綹綹灰白、一綹綹（彎曲（彎曲) 鬈發(fā)鬈發(fā)一道黑豹、一把锃亮的鋼刀、槍彈、金剛一道黑豹、一把锃亮的鋼刀、槍彈、金剛刀、手術(shù)刀、刀、手術(shù)刀、X射線、俯沖的獵鷹、一副寒射線、俯沖的獵鷹、一副寒光四射的

7、匕首、探照燈光光四射的匕首、探照燈光犀利、入木三分犀利、入木三分 目光目光閃光的珠寶閃光的珠寶灰色灰色 眼睛眼睛厚厚的厚厚的 嘴唇嘴唇難看難看 耳朵耳朵神奇的星光神奇的星光變幻莫測變幻莫測 目光目光研讀賞析研讀賞析朗讀課文69段，思考問題：1、目光犀利深刻，具有準確的洞察力。、目光犀利深刻，具有準確的洞察力。2、眼睛里蘊藏著豐富的感情、眼睛里蘊藏著豐富的感情3、敏銳的眼睛觀察社會、人生，對時代作出準確、敏銳的眼睛觀察社會、人生，對時代作出準確、深入、全面的描繪，使之成為時代的代言人。深入、全面的描繪，使之成為時代的代言人。揣摩品味揣摩品味1.托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠托爾斯泰這對眼睛里有一

8、百只眼珠3.當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的的,因為鋒刃無情因為鋒刃無情,直戳要害直戳要害,正好刺中他的心窩正好刺中他的心窩. 這句話用夸張恰當?shù)氐莱隽送袪査固┠欠N能把萬事萬物這句話用夸張恰當?shù)氐莱隽送袪査固┠欠N能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力盡收眼底的全方位的觀察力2. 這對珠寶有魔力這對珠寶有魔力,有磁性有磁性,可以把人世間的物質(zhì)吸進去可以把人世間的物質(zhì)吸進去,然然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波. 托爾斯泰的文學創(chuàng)作，既來自于對社會生活、人間事態(tài)托爾斯泰的文學創(chuàng)作，既來自

9、于對社會生活、人間事態(tài)的觀察和研究，同時又用他的藝術(shù)巨筆把它們準確地表現(xiàn)出的觀察和研究，同時又用他的藝術(shù)巨筆把它們準確地表現(xiàn)出來，展示了時代的本質(zhì)和要求來，展示了時代的本質(zhì)和要求 寫出了托爾斯泰作為寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實主義清醒的現(xiàn)實主義”作家，對現(xiàn)作家，對現(xiàn)實的批判是極其深刻而準確的實的批判是極其深刻而準確的 作者在課文前半部分極力描作者在課文前半部分極力描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，但聯(lián)系全文看，讀者仍能感到這但聯(lián)系全文看，讀者仍能感到這位大文豪的不凡之處。這是為什位大文豪的不凡之處。這是為什么？前半部分的描寫對塑造人物么？前半部分的描寫對塑造人物形

10、象有什么作用？形象有什么作用？總印象：（ ）。眼睛：（ ）的目光，（ ）的審 視，透出一股才氣。天才沒有（ ），而是（ ）。失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙犀利穿透心靈任何特殊的長相一般人的總體現(xiàn)反襯反襯說明說明 本文在藝術(shù)手法上的獨特本文在藝術(shù)手法上的獨特性表現(xiàn)在兩個方面，一是作者性表現(xiàn)在兩個方面，一是作者寫出自己心中偉人的平庸粗陋寫出自己心中偉人的平庸粗陋的一面，二是大量運用比喻和的一面，二是大量運用比喻和夸張的修辭手法?？鋸埖男揶o手法。 托爾斯泰退役后托爾斯泰退役后,到歐洲游歷到歐洲游歷,這讓他看透了資產(chǎn)階這讓他看透了資產(chǎn)階級紳士的自私冷酷和虛偽級紳士的自私冷酷和虛偽,激起他很大的憤慨。由此也

11、增激起他很大的憤慨。由此也增強了他對俄國社會落后的清醒認識。強了他對俄國社會落后的清醒認識。 他同情農(nóng)民，厭惡農(nóng)奴制，因此招致農(nóng)奴主的歧視。他同情農(nóng)民，厭惡農(nóng)奴制，因此招致農(nóng)奴主的歧視。反對沙俄暴政，強烈反對土地私有制，同情革命者，因反對沙俄暴政，強烈反對土地私有制，同情革命者，因此引起沙俄政府的不滿，并企圖將他監(jiān)禁和流放。他厭此引起沙俄政府的不滿，并企圖將他監(jiān)禁和流放。他厭棄自己及周圍的貴族生活，不時地從事體力勞動，廣泛棄自己及周圍的貴族生活，不時地從事體力勞動，廣泛參加社會活動，深入了解城市貧民的生活，增強了他對參加社會活動，深入了解城市貧民的生活，增強了他對社會現(xiàn)實的批判態(tài)度。社會現(xiàn)實的

12、批判態(tài)度。 他希望放棄私有財產(chǎn)和貴族特權(quán)，因而和她的夫人他希望放棄私有財產(chǎn)和貴族特權(quán)，因而和她的夫人意見沖突，家庭關(guān)系緊張。意見沖突，家庭關(guān)系緊張。 后來秘密離家出走，途中感冒，在車站病世，遵照后來秘密離家出走，途中感冒，在車站病世，遵照他的遺言，遺體安葬在森林中，墳上沒有豎立墓碑和十他的遺言，遺體安葬在森林中，墳上沒有豎立墓碑和十字架，茨威格稱之為字架，茨威格稱之為“世界最美麗的墳?zāi)故澜缱蠲利惖膲災(zāi)埂?。拓展延伸拓展延?課文一方面說托爾斯泰課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個可以任意支配整個世界及其知識財富世界及其知識財富”，可見他是幸福的；但另一，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到方

13、面又說他得不到“屬于自己的那一份幸福屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾？你認為托爾斯泰究竟是幸福還是不這是否矛盾？你認為托爾斯泰究竟是幸福還是不幸？幸？不矛盾。不矛盾。 “能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富財富”，這是說這樣的人可以成為整個世界及其知識財富的，這是說這樣的人可以成為整個世界及其知識財富的主宰和主人，而主宰和主人，而“能夠看清真相的人能夠看清真相的人”常常是痛苦的，這是常常是痛苦的，這是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦是雙倍的。智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦是雙倍的。 托爾斯泰正是這樣的人，他

14、看透了暴政、丑惡、虛偽和托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡其自己畢生苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡其自己畢生的努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。的努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。 小結(jié)小結(jié) 本節(jié)課本節(jié)課, ,我們了解了茨威格通過托我們了解了茨威格通過托爾斯泰的眼睛展示出的爾斯泰的眼睛展示出的, ,他的深邃的內(nèi)他的深邃的內(nèi)心世界。靜心去品讀代表他藝術(shù)高峰的心世界。靜心去品讀代表他藝術(shù)高峰的戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜復(fù)活復(fù)活，那長著大胡子穿著布衣經(jīng)常，那長著大胡子穿著布衣經(jīng)常去和農(nóng)民一起耙草的偉人會更深刻地走去和農(nóng)民一起耙草的偉人會更深刻地走進我們的心靈。進我們的心靈。