《浙江省泰順縣新城學(xué)校八年級(jí)語文上冊(cè)《第15課 說屏》課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省泰順縣新城學(xué)校八年級(jí)語文上冊(cè)《第15課 說屏》課件1 新人教版（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、梅蘭竹菊屏風(fēng)梅蘭竹菊屏風(fēng) 撤屏視之，一桌，一椅，撤屏視之，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。一扇，一撫尺而已。 林嗣環(huán)林嗣環(huán)口技口技陳從周陳從周： 1918191820002000，浙江杭州人，浙江杭州人，古建筑園林專家，并擅長(zhǎng)文、史，古建筑園林專家，并擅長(zhǎng)文、史，兼工詩(shī)詞、繪畫。兼工詩(shī)詞、繪畫?！咀髡吆?jiǎn)介作者簡(jiǎn)介】yng疏通字詞：疏通字詞： 流流螢螢 牡牡丹丹 錦錦屏屏 閨閨房房 帷帷幕幕 休休憩憩mjnguwiq因地制宜因地制宜：因：依據(jù)；制：制：因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?。根?jù)各定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?。根?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦地的具體情況，制定適宜的辦法。法。忒忒 ：口語中讀：口
2、語中讀tei，書面讀書面讀tui速度課文，回答問題（1 1）用文中句子回答什么是屏？）用文中句子回答什么是屏？ （2 2）文中作者對(duì)屏的感情是怎樣的？請(qǐng)找出）文中作者對(duì)屏的感情是怎樣的？請(qǐng)找出具體句子。具體句子。 “屏者，障也。屏者，障也?！?屏風(fēng)，用作遮擋、阻隔的東西。屏風(fēng)，用作遮擋、阻隔的東西。 “富有詩(shī)意富有詩(shī)意”“心生向往之情心生向往之情”“更覺得它實(shí)在微妙更覺得它實(shí)在微妙”屏有哪些作用？屏有哪些作用？分隔作用分隔作用藝術(shù)點(diǎn)綴藝術(shù)點(diǎn)綴可以擋風(fēng)可以擋風(fēng)緩沖視線緩沖視線屏屏有有哪哪些些種種類類？按屏的建造材料按屏的建造材料, ,裝裝飾的華麗程度：飾的華麗程度：金屏、銀屏、錦屏、金屏、銀屏、
3、錦屏、畫屏、石屏、木屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等。竹屏等。藝術(shù)上：藝術(shù)上：雅俗之別雅俗之別。外形上：外形上：大小之分大小之分。分類別的說明方法。分類別的說明方法。金屏純銀屏風(fēng)純銀屏風(fēng)錦錦屏屏畫 屏石 屏木屏木屏木屏竹屏設(shè)置設(shè)置大小因地制宜大小因地制宜講究造型、色彩、繪畫講究造型、色彩、繪畫設(shè)置與整體相稱設(shè)置與整體相稱屏的安放位置和作用、曲屏屏的安放位置和作用、曲屏折度、視線遠(yuǎn)近得體折度、視線遠(yuǎn)近得體研讀賞析找出文中引用的古詩(shī)詞，并找出文中引用的古詩(shī)詞，并嘗試著理解。嘗試著理解。 銀燭秋光冷銀燭秋光冷畫屏畫屏，輕羅小扇撲流螢。，輕羅小扇撲流螢。 唐.杜牧秋夕“錦屏人錦屏人忒看得這韶光賤忒看得這韶
4、光賤” 明明湯顯祖牡丹亭“閑倚閑倚畫屏畫屏” “抱膝看抱膝看屏山屏山” 張恨水金粉世家朝飛暮卷,云霞翠軒,雨絲風(fēng)片,煙波畫船,錦屏人忒看得這韶光賤。錦屏人忒看得這韶光賤。 出自明代戲劇家出自明代戲劇家湯顯祖湯顯祖牡丹亭牡丹亭的的“游游園園”一出。杜麗娘為自己沒有珍惜大好春一出。杜麗娘為自己沒有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的熱望。福的熱望。“錦屏人錦屏人”指閨中女郎。指閨中女郎?！吧厣毓夤狻敝该利惖拇汗?，也暗指自己的青春。指美麗的春光，也暗指自己的青春?！斑弊x讀“tu”“太太”的意思。這句話凝聚的意思。這句話凝聚著主人公心中的無限哀怨。
5、著主人公心中的無限哀怨。 此詩(shī)寫失意宮女孤獨(dú)的生活和凄涼的心境。此詩(shī)寫失意宮女孤獨(dú)的生活和凄涼的心境。秋秋 夕夕 唐唐 . 杜牧杜牧銀燭秋光冷銀燭秋光冷畫屏畫屏，輕羅小扇撲流螢。輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。臥看牽?？椗?。“閑倚畫屏”出自 【歸國(guó)遙】韋莊 睡覺綠鬟風(fēng)亂，畫屏云雨散。睡覺綠鬟風(fēng)亂，畫屏云雨散。閑倚博山長(zhǎng)嘆，淚流沾皓腕。閑倚博山長(zhǎng)嘆，淚流沾皓腕。 “閑倚畫屏閑倚畫屏”就是閑得沒事干，倚著畫屏相就是閑得沒事干，倚著畫屏相思。思。 “抱膝看屏山抱膝看屏山”出自出自張恨水張恨水的的金粉世家金粉世家，填的是填的是“臨江仙臨江仙”的詞牌。寫女主人公冷清的詞
6、牌。寫女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。秋在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。 本文本文多處引用古詩(shī)詞，使全文洋溢多處引用古詩(shī)詞，使全文洋溢著濃濃的詩(shī)意和韻味，這和本文的著濃濃的詩(shī)意和韻味，這和本文的說明對(duì)象說明對(duì)象屏風(fēng)這種中國(guó)傳統(tǒng)器具屏風(fēng)這種中國(guó)傳統(tǒng)器具是相稱的。是相稱的。 課文多處引用古詩(shī)詞，有什么好處？課文多處引用古詩(shī)詞，有什么好處？思考秋秋 夕夕 唐唐 . 杜牧杜牧銀燭秋光冷銀燭秋光冷畫屏畫屏，輕羅小扇撲流螢。輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。臥看牽牛織女星。 說說 “屏屏”作用作用種類種類設(shè)置設(shè)置實(shí)用性實(shí)用性藝術(shù)性藝術(shù)性(建筑材料、華麗程度）建筑材料、華麗程度）金屏金屏錦屏錦屏石屏石屏木屏木屏竹屏竹屏大小因地制宜大小因地制宜講究造型、色彩、繪畫講究造型、色彩、繪畫設(shè)置與整體相稱設(shè)置與整體相稱屏的安放位置和作用、曲屏屏的安放位置和作用、曲屏折度、視線遠(yuǎn)近得體折度、視線遠(yuǎn)近得體“巧巧”喜喜愛愛贊贊賞賞
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