《九年級語文下冊 第六單元 第22課《鄒忌諷齊王納諫》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第六單元 第22課《鄒忌諷齊王納諫》課件 （新版）新人教版（41頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一課時第一課時淺層閱讀淺層閱讀疏通文意疏通文意 1.作者鏈接 作者劉向（約前77年前6年），原名劉更生，字子政。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家，沛縣（今屬江蘇）人。戰(zhàn)國策是中國古代的一部史學(xué)名著。它是一部國別本史書，主要記載戰(zhàn)國時期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭。2.背景鏈接背景鏈接（1 1）鄒忌）鄒忌 齊國的謀臣，歷事恒公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。據(jù)史載，一次鄒忌聽齊威王彈琴，他就借談?wù)搹椙?，闡述治國安民之道，齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當(dāng)時的淳于髡不服，就用隱語向鄒忌提出了關(guān)于修身、處世、安民、用賢、治國五個難題，鄒忌都能對答如流。辯論結(jié)束后，淳于髡對他的仆人說，看來這個人離
2、被破格重用的日子不會遠(yuǎn)了。時過一年，威王果然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個能言善辯的雄辯家，而且是一個有遠(yuǎn)見的政治家。（2 2）齊威王）齊威王 齊威王是一個很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮”。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇撕?，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治。 齊威王齊威王鄒鄒 忌忌 鄒 忌 修八 尺 有 余 ，而形貌昳麗，朝 服 衣 冠 ，窺 鏡 ， 謂 其妻 曰 ： “ 我孰 與 城 北 徐
3、公 美 ？ ” 其妻 曰 ： “ 君美 甚 ， 徐 公何 能 及 君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！” 王曰
4、：王曰：“善。善?！蹦讼铝睿耗讼铝睿骸叭撼祭裘?，能群臣吏民，能面刺寡人之過者，面刺寡人之過者，受上賞；上書諫受上賞；上書諫寡人者，受中賞；寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，聞寡人之耳者，受下賞。受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。4.朗讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。朗讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。昳昳（ ）麗）麗 朝朝（ ）服衣）服衣冠冠（ ）窺窺（ ）鏡）鏡 期期（ ）年）年 朝朝（ ）于齊）于齊5.解釋課文中的重點(diǎn)詞語。解釋課文中的重點(diǎn)詞語。（1）重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞）重點(diǎn)實(shí)
5、詞、虛詞納諫：納諫：我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美 孰：孰： 孰與：孰與：昳麗：昳麗： 及：及：旦日：旦日： 弗如：弗如：誠：誠： 莫：莫：蔽：蔽： 市朝：市朝：間：間： 期年：期年：聞：聞：接受規(guī)勸改正錯誤。納，接受。諫，勸說君王、接受規(guī)勸改正錯誤。納，接受。諫，勸說君王、尊長改正錯誤。尊長改正錯誤。誰誰與與相比，誰相比，誰，表示對比。，表示對比。光艷美麗。光艷美麗。趕得上，比得上。趕得上，比得上。第二天。第二天。不如。不如。確實(shí)。確實(shí)。沒有人，沒有誰。沒有人，沒有誰。受蒙蔽，這里指因受蒙蔽而不明。受蒙蔽，這里指因受蒙蔽而不明。公共場合。公共場合。間或、偶然。間或、偶然。滿一年滿一年 使使
6、聽到聽到鄒忌鄒忌諷諷齊王納諫齊王納諫古義：古義：今義：今義：窺窺鏡鏡古義：古義：今義：今義：明日明日，徐公來，徐公來古義：古義：今義：今義：今齊今齊地方地方千里千里古義：古義：今義：今義：諷諫，用暗示、比喻之類諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。的方法，委婉地規(guī)勸。諷刺。諷刺。照，看照，看偷看偷看第二天。第二天。明天明天土地方圓土地方圓地點(diǎn)。地點(diǎn)。（2）古今異義）古今異義能面能面刺刺寡人之過者寡人之過者古義：古義：今義：今義：謗譏謗譏于市朝于市朝古義：古義：今義：今義：臣之妻臣之妻私私臣臣古義：古義：今義：今義：宮婦宮婦左右左右莫不私王莫不私王古義：古義： 今義：今義：鄒忌鄒忌修修八尺有
7、余八尺有余古義：古義： 今義：今義：雖雖欲言欲言古義：古義：今義：今義：指責(zé)指責(zé)用尖的物體進(jìn)入或穿過用尖的物體進(jìn)入或穿過指責(zé)議論指責(zé)議論誹謗嘲諷誹謗嘲諷偏愛偏愛自私自私身邊大臣身邊大臣方位名詞方位名詞長，指身高長，指身高改正改正即使即使雖然雖然（3）一詞多義）一詞多義吾妻吾妻之之美我者（美我者（ ）徐公不若君徐公不若君之之美也（美也（ ）孰視孰視之之（ ）暮寢而思暮寢而思之之（ ）朝廷朝廷之之臣莫不畏王（臣莫不畏王（ ）臣臣之之妻私臣（妻私臣（ ）王王之之蔽甚矣（蔽甚矣（ ）群臣吏民能面刺寡人群臣吏民能面刺寡人之之過者（過者（ ）數(shù)月數(shù)月之之后（后（ ）燕、趙、韓、魏聞燕、趙、韓、魏聞之之（
8、）皆皆朝朝于齊（于齊（ ）于是入于是入朝朝見威王（見威王（ ）朝朝服衣冠（服衣冠（ ）之之朝朝取消句子獨(dú)立性取消句子獨(dú)立性取消句子獨(dú)立性取消句子獨(dú)立性代詞，指徐公代詞，指徐公代指這件事代指這件事的的的的取消句子獨(dú)立性取消句子獨(dú)立性的的連詞，無意義連詞，無意義代詞，指上文所說的事代詞，指上文所說的事朝拜朝拜朝廷朝廷早晨早晨我我孰孰與城北徐公美（與城北徐公美（ ）孰孰視之（視之（ ）欲有求欲有求于于我也（我也（ ）能謗譏能謗譏于于市朝（市朝（ ）皆以美皆以美于于徐公（徐公（ ）臣之客欲有求臣之客欲有求于于臣（臣（ ）此所謂戰(zhàn)勝此所謂戰(zhàn)勝于于朝廷（朝廷（ ）皆朝皆朝于于齊（齊（ ）受受上上賞（賞（
9、）上上書諫寡人者（書諫寡人者（ ）鄒忌鄒忌修修八尺有余（八尺有余（ ）乃重乃重修修岳陽樓（岳陽樓（ ）不如徐公不如徐公美美（ ）吾妻之吾妻之美美我者（我者（ ）孰孰于于上上修修美美代詞，誰代詞，誰通通“熟熟”，仔細(xì)，仔細(xì)向向在在比比向向在在向向第一等的第一等的向皇帝呈上向皇帝呈上長，高長，高興建，建造興建，建造美麗美麗認(rèn)為認(rèn)為美美深層閱讀深層閱讀整體感知整體感知1.解題：怎樣解釋課文題目解題：怎樣解釋課文題目“鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫”？鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫兼語句式兼語句式鄒忌勸諫齊王鄒忌勸諫齊王齊王納諫齊王納諫2.課文可以分為幾個部分？課文可以分為幾個部分？ 全文共全文共3段，可
10、分為三個部分：段，可分為三個部分： 第一部分（第第一部分（第1段），寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊段），寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，經(jīng)過冷靜思考，悟出了妻、妾、客贊美自己的原因，美而自喜，經(jīng)過冷靜思考，悟出了妻、妾、客贊美自己的原因，并準(zhǔn)備以此為喻去諷諫齊王。并準(zhǔn)備以此為喻去諷諫齊王。 第二部分（第第二部分（第2段），寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻，諷諫齊王除弊納段），寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻，諷諫齊王除弊納諫。諫。 第三部分（第第三部分（第3段），寫齊王納諫及其結(jié)果。段），寫齊王納諫及其結(jié)果。語文積累語文積累 你知道哪些關(guān)于說話能力和技巧的名言警句？試列你知道哪些關(guān)于說話能力和技巧
11、的名言警句？試列舉一二。舉一二。 1.口能言之，身能行之，國之寶也?？谀苎灾?，身能行之，國之寶也。荀子荀子 2.一人之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。一人之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。 劉勰劉勰 3.世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、美元、電腦。世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、美元、電腦。 西方俗語西方俗語 4.一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網(wǎng)子里。一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網(wǎng)子里。 圣經(jīng)圣經(jīng)第二課時第二課時淺層閱讀淺層閱讀整體感知整體感知1.鄒忌諷齊王納諫的原因是什么呢？鄒忌諷齊王納諫的原因是什么呢？“王之蔽甚矣！王之蔽甚矣！”“暮寢而思之”。“王之蔽甚王之蔽甚矣矣”“明日，徐公來，孰
12、視之，自以為不如”；“窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚”；妻私我，妻私我，妾畏我，妾畏我，客有求于我客有求于我2.鄒忌諷諫齊王的方式是什么？鄒忌諷諫齊王的方式是什么？ 鄒忌善“諷”，表現(xiàn)在以自己切身感受來設(shè)喻，巧妙地諷喻齊王。 生活小事妻 私 臣妾 畏 臣客 求 臣 國家大事宮婦左右私王朝廷之臣畏王四境之內(nèi)有求于王“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”3.鄒忌諷齊王的效果怎樣？鄒忌諷齊王的效果怎樣？ 齊王回答“善”，這一字力有千鈞，鮮明地表明了齊威王的態(tài)度，集中表達(dá)了“諷”的效果。三令三令面刺面刺上賞上賞上書上書中賞中賞謗譏謗譏下賞下賞三變?nèi)冮T庭若市門庭若市時時而間進(jìn)時時而間進(jìn)無可進(jìn)者無可進(jìn)者 本文緊扣題眼“諷”，
13、遵循文章的寫作思路“是什么為什么怎么辦怎么樣”，連點(diǎn)成線，有機(jī)地串起了全文，正所謂：牽一發(fā)而動全身，牽一“諷”而動全文。小小 結(jié)結(jié)深層閱讀深層閱讀文本探究文本探究（一）人物賞析（一）人物賞析 面對鄒忌和齊王，你更喜歡哪一位呢？為什么？ 請以“我喜歡（不喜歡）（鄒忌或齊王）。”的句式說話。 我喜歡鄒忌，因?yàn)樗膽岩活w愛國之心，把自己的生死置之度外，而且善于辭令，極有辯才。 我喜歡齊王，因?yàn)樗且晃幻骶罱K還是聽取了別人的意見，并大膽改革，造福于社會。 我不喜歡齊王，因?yàn)樗幌矚g直諫的大臣，而且心胸狹窄，常言道“宰相肚里能撐船”，作為一代君主，他“肚里應(yīng)該能撐航母”，為了百姓，他應(yīng)該什么樣的話都
14、能裝下去。 鄒忌：頭腦冷靜、善于思考、忠于職守、足智多謀、善于辭令、勇于進(jìn)諫 齊威王：聞過則喜、虛心納諫、齊威王：聞過則喜、虛心納諫、明智果斷、大膽改革、修明政明智果斷、大膽改革、修明政治、威望日隆治、威望日隆（二）主旨探究（二）主旨探究 1.鄒忌在自己與徐公的比美事件中悟出的治國道理是什么？ 要廣開言路、虛心納諫，讓人們敢于說真話，才能做到政治清明，在朝廷上戰(zhàn)勝別國。（二）主旨探究（二）主旨探究 2.齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？請你從中概括出一條對我們的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的建議。 齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因： 一是有鄒忌這樣的敢于直諫且善于勸諫的忠臣， 二是齊威王虛心采納群臣的意見。這啟示
15、我們要善于思考，要有反思的習(xí)慣與自省能力。（三）寫法探究（三）寫法探究 1.鄒忌勸諫技巧之高體現(xiàn)在何處？ 為對方打算為對方打算不暴露游說目的不暴露游說目的 鄒忌向齊威王獻(xiàn)策之時，齊國的政治比較腐敗，大概到了非改不可的地步了。鄒忌注意了進(jìn)諫藝術(shù)，入朝后，并未單刀直入，而是以“閨房小事”說自己的體會，小題大做，現(xiàn)身說法使齊王也同理得證“王之蔽甚矣”，于是一聲令下，廣納諫言，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。 用婉言相勸用婉言相勸忠言順耳利于聽。忠言順耳利于聽。 下級勸說上級，由于尊卑關(guān)系不得不謙言以諫，否則會招來殺身之禍。鄒忌實(shí)話實(shí)說“不如徐公美”，創(chuàng)設(shè)情境，吸引威王。鄒忌諳習(xí)“良藥蜜口利于病，忠言順耳利于聽”
16、。 巧施攻心術(shù)巧施攻心術(shù)先對方之憂而憂先對方之憂而憂 鄒忌很了解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中，必然是個耳不聰目不明的受蒙蔽者，因而為國之清明擔(dān)憂；又因知曉齊王有修明內(nèi)政以興邦的宏志，以此設(shè)喻使齊王欣然接受勸告，提升了齊國的威望，贏得了諸侯的尊敬。2.鄒忌成功地說服齊王，他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示？ 在現(xiàn)代信息社會中，口語交際的頻率很高，了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事都需要較高的口語表達(dá)能力。所以鑒賞鄒忌的勸諫技巧，對提高我們適應(yīng)社會交際的能力有十分重要的作用。游說別人時要不卑不亢。言語恰到好處既不刺激對方，又不失自己的尊嚴(yán)，是鄒忌給我們的啟示，也是人際交往的基本原則。 鄒忌諷鄒忌諷齊王納諫齊王納諫內(nèi)涵：委婉規(guī)勸（是什么）內(nèi)涵：委婉規(guī)勸（是什么）原因：王之蔽甚矣（為什么）原因：王之蔽甚矣（為什么）方式：設(shè)喻（類比）（怎么辦）方式：設(shè)喻（類比）（怎么辦）效果：戰(zhàn)勝于朝廷（怎么樣）效果：戰(zhàn)勝于朝廷（怎么樣） 鄒鄒 忌忌 齊威王齊威王頭腦冷靜、善于思考頭腦冷靜、善于思考 聞過則喜、虛心納諫聞過則喜、虛心納諫忠于職守、足智多謀忠于職守、足智多謀 明智果斷、大膽改革明智果斷、大膽改革善于辭令、勇于進(jìn)諫善于辭令、勇于進(jìn)諫 修明政治、威望日隆修明政治、威望日隆
九年級語文下冊 第六單元 第22課《鄒忌諷齊王納諫》課件 （新版）新人教版
