高三政治一輪復習 第4單元 發(fā)展中國特色社會主義文化課件 新人教版必修3

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1、走向高考走向高考 政治政治路漫漫其修遠兮路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 高考總復習高考總復習發(fā)展中國特色社會主義文化發(fā)展中國特色社會主義文化第四單元第四單元必修三文化生活必修三文化生活單單 元元 概概 覽覽 一 課標在線 411辨析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn)，揭示其社會危害性，探討正確面對的態(tài)度和有效抵制的辦法；認識文化建設的意義。 412觀察時尚文化的表現(xiàn)，比較流行文化作品與經(jīng)典文化作品的價值，把握發(fā)展大眾文化的豐富內(nèi)涵。 413引述公民基本道德規(guī)范，說明加強社會主義思想道德建設，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。 414列舉改革開放以來的優(yōu)秀文化作品和文化活動，評

2、議其推動社會主義精神文明建設的作用，認識先進文化的前進方向。 二 考題題型高考對本單元知識的考查，選擇題和非選擇題都有，以非選擇題為主。 三 考題難度本單元的考題選擇題難度不大，側(cè)重考查學生對教材知識的理解和運用，非選擇題突出考查學生對跨單元知識的理解和運用以及對材料信息的解讀，難度較大。 四 學考指導學習中，要認識一對關系，明確兩項作用，整合三項措施。一對關系是指文化現(xiàn)狀與社會主義先進文化建設的關系。兩項作用是指凈化文化環(huán)境的作用和社會主義先進文化建設的作用。三項措施是指凈化社會文化環(huán)境的措施、發(fā)展社會主義先進文化的措施、思想道德建設的措施。 立足整本教材，要把握文化與社會、文化與人的關系，

3、認識凈化文化環(huán)境和社會主義先進文化建設的關系，把握民族精神與社會主義先進文化建設、社會主義精神文明建設的關系。結(jié)合社會文化環(huán)境凈化活動(如打擊“黃賭毒”)，認識文化現(xiàn)狀，知曉如何改造落后文化、剔除腐朽文化、發(fā)展先進文化等；結(jié)合我國文化體制改革、文化強國戰(zhàn)略的實施，認識建設社會主義文化強國的意義與措施；結(jié)合基層文化建設、文化下鄉(xiāng)等活動，認識精神文明建設的重要性；結(jié)合感動中國人物評選、道德模范評選等活動，認識社會主義核心價值體系建設、培育和踐行社會主義核心價值觀、思想道德建設的意義和途徑等。 五 考情分析考點考點核心知識點核心知識點三年真題三年真題考查角度考查角度走進文走進文化生活化生活 文化市場

4、對文化的文化市場對文化的影響影響 文化建設的必然要文化建設的必然要求求 如何看待落后文化如何看待落后文化和腐朽文化和腐朽文化2012海南單科海南單科25文化市場對文化文化市場對文化的影響的影響2012福建文綜福建文綜212014重慶文綜重慶文綜8文化建設的必然文化建設的必然要求要求2013江蘇單科江蘇單科24如何看待落后如何看待落后文化和腐朽文化文化和腐朽文化建設社建設社會主義會主義文化強文化強國國 中國先進文化的前中國先進文化的前進方向進方向 走中國特色社會主走中國特色社會主義文化發(fā)展的道路義文化發(fā)展的道路 社會主義精神文明社會主義精神文明建設的根本任務和主建設的根本任務和主要內(nèi)容要內(nèi)容 文

5、化自覺與文化自文化自覺與文化自信信2014福建文綜福建文綜39(1)2014四川文綜四川文綜14(2)走中國特色社會走中國特色社會主義文化發(fā)展主義文化發(fā)展道路及文化自覺道路及文化自覺與文化自信與文化自信2014山東文綜山東文綜302014重慶文綜重慶文綜132014安徽文綜安徽文綜38(1)2014天津文綜天津文綜14(1)發(fā)展中國特色發(fā)展中國特色社會主義文化社會主義文化加強社加強社會主義會主義思想道思想道德建設德建設 思想道德建思想道德建設在文化建設設在文化建設中的地位中的地位 建設社會主建設社會主義核心價值體義核心價值體系系 社會主義榮社會主義榮辱觀與公民道辱觀與公民道德基本規(guī)范德基本規(guī)范 思想道德修思想道德修養(yǎng)與科學文化養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)修養(yǎng)2014山東文綜山東文綜31建設社會主義核建設社會主義核心價值體系心價值體系2014福建文綜福建文綜28社會主義榮辱觀社會主義榮辱觀與公與公民道德基本規(guī)范民道德基本規(guī)范2012江蘇單科江蘇單科242012浙江文綜浙江文綜40(1)思想道德建設在思想道德建設在文化建設中的地文化建設中的地位位2014天津文綜天津文綜112014四川文綜四川文綜142013福建文綜福建文綜282012福建文綜福建文綜39(4)2012山東文綜山東文綜31思想道德修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)科學文化修養(yǎng)