《高考語(yǔ)文 一輪鞏固 復(fù)習(xí)配套 同步測(cè)試卷六 選做題課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文 一輪鞏固 復(fù)習(xí)配套 同步測(cè)試卷六 選做題課件（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2015名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新高考第一輪總復(fù)習(xí)同步測(cè)試卷新高考第一輪總復(fù)習(xí)同步測(cè)試卷語(yǔ)文語(yǔ)文(六六) (選做題選做題)他步履維艱地走到自己出生的小鎮(zhèn)口，停住他步履維艱地走到自己出生的小鎮(zhèn)口，停住了腳步。藥鋪、自行車(chē)鋪、點(diǎn)心鋪，還排列著這了腳步。藥鋪、自行車(chē)鋪、點(diǎn)心鋪，還排列著這些舊鋪?zhàn)?。和往昔一模一樣。山貨店的老人站在些舊鋪?zhàn)?。和往昔一模一樣。山貨店的老人站在店前。他吃驚地望著。老人本來(lái)是在他第一次入店前。他吃驚地望著。老人本來(lái)是在他第一次入獄時(shí)死去的。他走近老人，確是山貨店的老人，獄時(shí)死去的。他走近老人，確是山貨店的老人，老人不予理睬，也不開(kāi)口。他往店里窺伺，見(jiàn)女老人不予理睬，也不開(kāi)口。他往店里
2、窺伺，見(jiàn)女孩子在看雜志。這個(gè)女孩子比他大兩歲，據(jù)說(shuō)已孩子在看雜志。這個(gè)女孩子比他大兩歲，據(jù)說(shuō)已經(jīng)當(dāng)了東京一個(gè)酒館的老板娘。他茫然窺伺巷內(nèi)，經(jīng)當(dāng)了東京一個(gè)酒館的老板娘。他茫然窺伺巷內(nèi)，看見(jiàn)自己出生的故居。從故居里走出中學(xué)生時(shí)代看見(jiàn)自己出生的故居。從故居里走出中學(xué)生時(shí)代的自己。他跟蹤自己。中學(xué)時(shí)代的自己走進(jìn)酒醬的自己。他跟蹤自己。中學(xué)時(shí)代的自己走進(jìn)酒醬店。招呼了一聲，卻沒(méi)有人答應(yīng)。是來(lái)買(mǎi)醬的，店。招呼了一聲，卻沒(méi)有人答應(yīng)。是來(lái)買(mǎi)醬的，見(jiàn)沒(méi)有賣(mài)貨的，便把手伸進(jìn)錢(qián)箱。是了，這是第見(jiàn)沒(méi)有賣(mài)貨的，便把手伸進(jìn)錢(qián)箱。是了，這是第一次。他見(jiàn)自己在往錢(qián)箱里望。不行。住手。一一次。他見(jiàn)自己在往錢(qián)箱里望。不行。住手。
3、一開(kāi)始干，就會(huì)形成今天的自己。住手。中學(xué)生干開(kāi)始干，就會(huì)形成今天的自己。住手。中學(xué)生干起來(lái)了。他從提包里拿出手槍?zhuān)瑢?duì)中學(xué)生摳動(dòng)了起來(lái)了。他從提包里拿出手槍?zhuān)瑢?duì)中學(xué)生摳動(dòng)了扳機(jī)。扳機(jī)。 【答案講評(píng)【答案講評(píng)】(1)敘述虛實(shí)結(jié)合：實(shí)寫(xiě)敘述虛實(shí)結(jié)合：實(shí)寫(xiě)“他他”搶劫后回?fù)尳俸蠡剜l(xiāng)，虛寫(xiě)其入獄經(jīng)歷和學(xué)生時(shí)代的偷竊行為，表明鄉(xiāng)，虛寫(xiě)其入獄經(jīng)歷和學(xué)生時(shí)代的偷竊行為，表明“他他”命運(yùn)的因由。命運(yùn)的因由。想象奇特，巧寫(xiě)心理幻覺(jué)：看見(jiàn)從故居走想象奇特，巧寫(xiě)心理幻覺(jué)：看見(jiàn)從故居走出的中學(xué)生的偷竊行為恍如看見(jiàn)當(dāng)年的自己而終于開(kāi)槍殺出的中學(xué)生的偷竊行為恍如看見(jiàn)當(dāng)年的自己而終于開(kāi)槍殺人，表現(xiàn)了人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。人，表
4、現(xiàn)了人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。情節(jié)搖擺，結(jié)尾突轉(zhuǎn)：情節(jié)搖擺，結(jié)尾突轉(zhuǎn)：他只想看故居一眼結(jié)果卻開(kāi)槍打了一個(gè)和他當(dāng)年一樣偷竊他只想看故居一眼結(jié)果卻開(kāi)槍打了一個(gè)和他當(dāng)年一樣偷竊的中學(xué)生，構(gòu)思巧妙。的中學(xué)生，構(gòu)思巧妙。 (2)文末文末“我是把他救了我是把他救了” 這句話(huà)，點(diǎn)明了主人公的醒這句話(huà)，點(diǎn)明了主人公的醒悟，可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛，盤(pán)活了全篇，具有強(qiáng)烈的表達(dá)沖擊力。悟，可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛，盤(pán)活了全篇，具有強(qiáng)烈的表達(dá)沖擊力。這句話(huà)揭示了人物復(fù)雜的內(nèi)心世界這句話(huà)揭示了人物復(fù)雜的內(nèi)心世界未泯的人性、沉重未泯的人性、沉重的負(fù)罪感，在小說(shuō)中一直處于迷蒙狀態(tài)，而在這里豁然明的負(fù)罪感，在小說(shuō)中一直處于迷蒙狀態(tài)，而在這里豁然明晰，形
5、成對(duì)比。晰，形成對(duì)比。這句話(huà)揭示了主人公的醒悟：他很后悔這句話(huà)揭示了主人公的醒悟：他很后悔當(dāng)初走出的第一步，不希望再有人像自己一樣走上這條不當(dāng)初走出的第一步，不希望再有人像自己一樣走上這條不歸路；在他看來(lái)，倒下的學(xué)生無(wú)論是負(fù)傷還是死去，都比歸路；在他看來(lái)，倒下的學(xué)生無(wú)論是負(fù)傷還是死去，都比內(nèi)心承受著沉重的負(fù)罪感和壓抑感要更好。內(nèi)心承受著沉重的負(fù)罪感和壓抑感要更好?！敬鸢钢v評(píng)【答案講評(píng)】(1)中國(guó)中國(guó)國(guó)力的快速提升國(guó)力的快速提升讓國(guó)人有了讓國(guó)人有了文化文化自信自信；母語(yǔ)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的母語(yǔ)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的靈魂與信仰靈魂與信仰，是，是國(guó)家價(jià)值的體國(guó)家價(jià)值的體現(xiàn)現(xiàn)，也是一個(gè)，也是一個(gè)國(guó)家文化軟實(shí)力的
6、表現(xiàn)國(guó)家文化軟實(shí)力的表現(xiàn)。讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)、考試讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)、考試回回歸理性歸理性，避免，避免“全民英語(yǔ)全民英語(yǔ)”帶來(lái)的帶來(lái)的諸多誤區(qū)和資源浪費(fèi)諸多誤區(qū)和資源浪費(fèi)。(2)寫(xiě)法提示：寫(xiě)法提示：選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)角度。附：可供選擇的角選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)角度。附：可供選擇的角度：度：a.母語(yǔ)構(gòu)建國(guó)家的靈魂與信仰；母語(yǔ)構(gòu)建國(guó)家的靈魂與信仰；b.文化自信是國(guó)家崛起的標(biāo)文化自信是國(guó)家崛起的標(biāo)志；志；c.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑(經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定文化實(shí)力經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定文化實(shí)力)。(其他角其他角度只要有理即可度只要有理即可)具有旗幟鮮明的觀(guān)點(diǎn)。對(duì)發(fā)布的消息，有些是探討性的，肯具有旗幟鮮明的觀(guān)點(diǎn)。對(duì)發(fā)布的消息，有些是
7、探討性的，肯定否定的都可以寫(xiě)，有些是肯定褒揚(yáng)的。本文是褒揚(yáng)類(lèi)的，根定否定的都可以寫(xiě)，有些是肯定褒揚(yáng)的。本文是褒揚(yáng)類(lèi)的，根據(jù)湖南據(jù)湖南“考試說(shuō)明考試說(shuō)明”的表述：的表述：“以負(fù)責(zé)任的態(tài)度陳述看法，表以負(fù)責(zé)任的態(tài)度陳述看法，表達(dá)情感。達(dá)情感?！睂?duì)于否定這則新聞，否定北京市的決定的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)對(duì)于否定這則新聞，否定北京市的決定的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)于思想不健康的評(píng)論，均算錯(cuò)誤答案。于思想不健康的評(píng)論，均算錯(cuò)誤答案。具有完整的評(píng)論結(jié)構(gòu)。一般簡(jiǎn)單的就是三段式具有完整的評(píng)論結(jié)構(gòu)。一般簡(jiǎn)單的就是三段式(邏輯層次邏輯層次)：即：即：a.由新聞引用觀(guān)點(diǎn)，或直接提出觀(guān)點(diǎn)，再扣新聞解釋觀(guān)點(diǎn)；由新聞引用觀(guān)點(diǎn)，或直接提出觀(guān)點(diǎn)，再扣新聞
8、解釋觀(guān)點(diǎn)；b.圍繞觀(guān)點(diǎn)扣住新聞進(jìn)行分析圍繞觀(guān)點(diǎn)扣住新聞進(jìn)行分析(不需要用例證不需要用例證)；c.總結(jié)出結(jié)論?？偨Y(jié)出結(jié)論。據(jù)統(tǒng)計(jì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年橫店影視城接待的年橫店影視城接待的150個(gè)劇組中，個(gè)劇組中，有有48個(gè)劇組涉及抗戰(zhàn)題材，約占個(gè)劇組涉及抗戰(zhàn)題材，約占30%。在這些抗戰(zhàn)劇。在這些抗戰(zhàn)劇中，有些劇情和畫(huà)面顛覆歷史、娛樂(lè)苦難，演員戴雷中，有些劇情和畫(huà)面顛覆歷史、娛樂(lè)苦難，演員戴雷朋、騎哈雷、穿皮衣，朋、騎哈雷、穿皮衣，“手撕鬼子手撕鬼子”、“手榴彈炸飛手榴彈炸飛機(jī)機(jī)”、“飛刀滅敵重炮飛刀滅敵重炮”等等“奇幻奇幻”內(nèi)容頻現(xiàn)，成為內(nèi)容頻現(xiàn)，成為網(wǎng)友們吐槽對(duì)象。網(wǎng)友們吐槽對(duì)象。(選自選自京華時(shí)報(bào)京華時(shí)報(bào)2013年年05月月16日，有刪改日，有刪改)材料材料(二二)正在熱播的正在熱播的中國(guó)中國(guó)1921是一部青春是一部青春革命歷史史詩(shī)大劇，講述了革命歷史史詩(shī)大劇，講述了100多位歷史真實(shí)人物在多位歷史真實(shí)人物在1918年到年到1921年間的故事。不過(guò)，電視劇也虛構(gòu)了幾年間的故事。不過(guò)，電視劇也虛構(gòu)了幾位小人物，比如小耳東、劉根，位小人物，比如小耳東、劉根， 再比如劉瀟瀟飾演的再比如劉瀟瀟飾演的毛澤東同鄉(xiāng)周奉全。毛澤東同鄉(xiāng)周奉全。 在這些虛構(gòu)人物中在這些虛構(gòu)人物中 ，周奉全對(duì)，周奉全對(duì)于毛澤東的建黨事業(yè)起著重要的作用。周奉全出錢(qián)幫于毛澤東的建黨事業(yè)起著重要的作用。周奉全出錢(qián)幫
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