八年級語文下冊 第30課《詩五首》白雪歌送武判官歸京 （新版）新人教版

白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京岑岑 參參聆聽感受：注意字音聆聽感受：注意字音散散入入 sn 風(fēng)風(fēng)掣掣 ch 狐狐裘裘 qi 闌闌干干 ln 羌羌笛笛 qing 錦錦衾薄衾薄 qn b 瀚瀚海海 hn 都都護(hù)護(hù) d 齊讀全詩：初知內(nèi)容白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京岑岑 參參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。感知題目感知題目 明確內(nèi)容明確內(nèi)容 詠雪詠雪 送別送別 白雪歌白雪歌 送武判官歸京送武判官歸京（雪中送別詩雪中送別詩）再讀詩歌：明確結(jié)構(gòu)再讀詩歌：明確結(jié)構(gòu)白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京 前十句詠雪前十句詠雪后八句送別后八句送別賞讀詩歌：詠雪部分賞讀詩歌：詠雪部分1 1、描寫了邊塞大雪的什么特點(diǎn)？、描寫了邊塞大雪的什么特點(diǎn)？雪雪早、急、大早、急、大；雪景雪景雄奇壯闊雄奇壯闊，雪后雪后特別寒冷特別寒冷。賞讀詩歌：詠雪部分賞讀詩歌：詠雪部分2 2、作者是懷著怎樣的感情在詠雪？、作者是懷著怎樣的感情在詠雪？喜愛、贊美喜愛、贊美的感情；的感情；昂揚(yáng)樂觀昂揚(yáng)樂觀的精神的精神; ;賞析名句賞析名句 一個一個“忽忽”字，表明來得突兀，來得字，表明來得突兀，來得意外，形容雪來得急，下得猛。不僅表現(xiàn)意外，形容雪來得急，下得猛。不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達(dá)出詩人了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達(dá)出詩人賞雪時的驚喜心情。賞雪時的驚喜心情。 抓住雪的潔白、鮮潤的特點(diǎn)。抓住雪的潔白、鮮潤的特點(diǎn)。 千樹萬樹，突出了雪的壯觀景象。千樹萬樹，突出了雪的壯觀景象。 創(chuàng)設(shè)了梨花滿樹、春意盎然的意境，創(chuàng)設(shè)了梨花滿樹、春意盎然的意境，以春暖顯奇寒。以春暖顯奇寒。 嚴(yán)酷的自然環(huán)境中透出了詩人高昂的嚴(yán)酷的自然環(huán)境中透出了詩人高昂的樂觀主義精神，只有熱愛生活的人，才樂觀主義精神，只有熱愛生活的人，才能表現(xiàn)出這種化苦為樂、積極向上的樂能表現(xiàn)出這種化苦為樂、積極向上的樂觀情懷，才能寫出這樣的千古名句。觀情懷，才能寫出這樣的千古名句。 賞讀詩歌：送別部分賞讀詩歌：送別部分中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。中軍中軍轅門轅門輪臺輪臺東門東門天山路天山路送別地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換送別地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換：品析詩歌：送別部分品析詩歌：送別部分送別部分的三次提到送別部分的三次提到“雪雪”，表達(dá)了怎樣的思想感情？，表達(dá)了怎樣的思想感情？紛紛暮雪下轅門紛紛暮雪下轅門 去時雪滿天山路去時雪滿天山路 雪上空留馬行處雪上空留馬行處 惜別之情惜別之情關(guān)切之情關(guān)切之情惆悵之情惆悵之情賞析詩句賞析詩句 背誦提綱背誦提綱 詠雪詠雪 送別送別 白雪歌白雪歌 送武判官歸京送武判官歸京八八月月飛飛雪雪圖圖雪雪天天奇奇寒寒圖圖中中軍軍置置酒酒圖圖雪雪地地送送別別圖圖