國家開放大學(xué)電大專科《基礎(chǔ)寫作》寫作題題庫及答案

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1、最新國家開放大學(xué)電大?？苹A(chǔ)寫作寫作題題庫及答案（試卷號(hào)：2412）盜傳必究寫作題1. 讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。人類要面對(duì)自然，個(gè)人要面對(duì)社會(huì)。古往今來，諸如成功、失敗、榮譽(yù)、毀謗、困難、挫折等等，無 一不要人們面對(duì)，其時(shí)總會(huì)有人勇敢，有人怯懦；有人鎮(zhèn)定，有人慌亂；有人理智，有人糊涂?；仡欉^往, 展望未來，我們也需要面對(duì)許多事情請(qǐng)就以上材料，圍繞“而對(duì)”這一話題，寫一篇文章。寫作要求：1. 自選角度，文體不限，題目自擬；2. 文體特征突出，表達(dá)方式恰切；中心明確，內(nèi)容充實(shí)，選材合理；結(jié)構(gòu)完整，語言流暢；書寫規(guī) 范，文而整潔。3. 不少于1000字。微笑面對(duì)生活有一句話這樣bai講道：使人

2、疲憊的往往不是du遠(yuǎn)方的高山，zhi而是你鞋里的一dao粒沙。的確，使 人苦惱的往往不是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而是在我們身邊的一些不如意的小事。雖然細(xì)小瑣碎，但卻不得不時(shí)常而 對(duì)。它可能是你偶爾一次小測驗(yàn)的不及格，雖然不會(huì)影響你升學(xué)，但免不了苦悶一陣;它可能是你走路時(shí) 不小心摔了一跤，雖然不會(huì)導(dǎo)致頭破血流，但免不了痛好一會(huì)兒;它可能是你和家人的小小口角，雖然不 會(huì)造成家庭破裂，但免不了彼此冷戰(zhàn)一段時(shí)間；這一件件不如意的小事堆砌成或大或小的困擾，雖不如遠(yuǎn)大目標(biāo)那樣另人望而生畏，但卻會(huì)始終不離 不棄地伴隨你身邊，拖延、甚至改變你前進(jìn)的步伐。因此，我們只有正確而對(duì)生活中的困擾才可能到達(dá)成 功的彼岸。微笑面對(duì)生

3、活中的困擾。因?yàn)椴粷M和憤怒的情緒并不能幫助你解決什么問題，相反會(huì)由此波及到其他 事情，把一切搞得一團(tuán)糟。倒不如微笑著而對(duì)生活中的困擾，把此當(dāng)成考驗(yàn)，化為經(jīng)驗(yàn)，在下次遇見類似 情況時(shí)便能輕巧地避開，而不是一錯(cuò)再錯(cuò)。登山的旅人在鞋底進(jìn)沙后，沒有詛咒道路的崎嶇，也沒有抱怨自己的運(yùn)氣不佳，知識(shí)默默地脫下鞋子, 把那粒沙子倒了出來。因?yàn)樗靼?，所有的埋怨都是徒勞，現(xiàn)實(shí)既不能改變也不能重來，如果賭氣繼續(xù)前 進(jìn)，不僅折磨了自己的腳，還會(huì)延遲登頂?shù)臅r(shí)間、甚至?xí)率棺约翰荒芘实堑巾敺?。而惟有除去鞋子中?這粒沙子，擺脫這困擾才能打點(diǎn)起白己的全部精神繼續(xù)登山。微笑是一種表情，更是一種心態(tài)。它是對(duì)待困擾的豁達(dá)、坦然

4、的表現(xiàn)?！叭松蝗缫馐率司拧?， 既然無法避免生活中的困擾，何不試著豁達(dá)、坦然一些?如果因此而整天板著臉，唉聲嘆氣，你身邊的人 開始時(shí)或許會(huì)同情你，可時(shí)間一長便不免覺得你有些無病呻吟，而漸漸疏遠(yuǎn)你了。相反，如果你能微笑著 面對(duì)生活中的困擾，人們便會(huì)為你的樂觀與坦然而喝彩。這樣，你在繼續(xù)前行的同時(shí)，也博得了他人的好 感。如此一舉兩得的好事，又何樂而不為呢？微笑而對(duì)生活中的困擾，你可以更快地?cái)[脫不必要的苦惱;微笑而對(duì)生活中的困擾，你可以遠(yuǎn)離岔道, 繼續(xù)向即定的目標(biāo)前進(jìn);微笑而對(duì)生活中的困擾，你可以贏得他人的好感;微笑而對(duì)生活中的困擾，你會(huì)收 獲更多2. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。希望是給予積

5、極進(jìn)取的人，成功是給予堅(jiān)持到底的人，健康是給予涵養(yǎng)身心的人，財(cái)富是給予勤儉精 明的人，智慧是給予用心學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)是給予準(zhǔn)備完全的人生活中“給予”的現(xiàn)象很多，你也許親身經(jīng)歷過、耳聞目睹過、暢想思考過。請(qǐng)以“給予”為話題寫 一篇作文。寫作要求：1. 選角度，聯(lián)系生活實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感。2. 文體特征突出，表達(dá)方式恰切；中心明確，立意新穎；內(nèi)容充實(shí)，選材合理；結(jié)構(gòu)完整，布局得 當(dāng)；語言流暢，表述清楚；書寫規(guī)范；文而整潔。3. 題目自擬。千字以上。給予，美好的代名詞給予，解釋為贈(zèng)送，使別人得到。世界上有許多美好的東西堪比無價(jià)之寶，而給予就是這其中之一。 給予就是一束光，一把火，一把鑰匙，人間的一切美

6、好都源于給予，同時(shí)，給予也帶來了收獲。一個(gè)孩子 的生命是他的母親賦予的，他的健康生活也是母親用白己的操勞給予他的。小時(shí)候孩子經(jīng)常會(huì)一臉新奇的 問自己的母親“媽媽，我是從哪來的？ ”媽媽總會(huì)笑著回答道“你呀，你是垃圾堆里撿來的?！笔茄剑?親總是會(huì)說的如此輕松，可生命哪里有這么簡單呢？ 一位母親在生育寶寶期間所遭受的痛苦是一個(gè)非母親 者不能理解的。當(dāng)一個(gè)小小的生命開始在媽媽的肚子里孕育的時(shí)候，她就開始接受了寶寶的“折磨”。十 月懷胎直至生養(yǎng)，為了寶寶的幸福生活，她必須不斷的付出自己的精力和心血。一個(gè)母親有了孩子以后， 她的一切重心都會(huì)放在自己的孩子身上，她所做的一切都是在為孩子著想，她用她的力所

7、能及給予孩子“一 片藍(lán)天。我最近收看的一個(gè)電視節(jié)目，講述的是一位四胞胎媽媽的故事。一位母親生養(yǎng)一個(gè)孩子都已不易，更 何況還是四個(gè)孩子呢？我看到了她懷孕后整個(gè)人瘦的只剩下皮包骨，看到了她那大的似乎要爆炸的肚子， 看見了她為了孩子們的生命安全，整個(gè)人跪在地上睡覺，我感覺到無比的心酸與心疼。孩子出生后，照顧 四個(gè)孩子的日常生活更是一場艱難考驗(yàn)。她所有的時(shí)間幾乎專門都是為了孩子而準(zhǔn)備著的，連吃飯和睡覺 的時(shí)間都是抽縫兒才能有的。三年的時(shí)間里，她沒有好好吃過一頓飯，沒有好好睡過一次覺，她完全失去 了自己的生活，只一心撲在孩子們身上。當(dāng)節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，我早已淚流滿而，她的心酸與無奈，她盡所 能給予她的孩子

8、們最好的生活的堅(jiān)強(qiáng)的讓人無比的心疼，也讓人敬佩不已。但盡管生活這么累，她也感覺到無比的幸福，她為白己擁有的四個(gè)寶貝感到無比的幸福與滿足，盡管 道路依舊艱難，而她說“無怨無悔”。同時(shí)她說到：孩子的健康成長就像是一面高墻一樣，母親得用自己 的精力和時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)把它給壘起來的。這將也是她用自己的一生給予孩子的一個(gè)禮物。正是因?yàn)槟赣H能 夠竭盡所能地給予孩子她無私的愛，她才能有力量戰(zhàn)勝一切困難。我們現(xiàn)如今的生活的之所以如此的安寧和諧，離不開我們解放軍戰(zhàn)士的辛苦付出，是他們奉獻(xiàn)了自己 一生的精力和熱血，為我們創(chuàng)造了一個(gè)祥和的生存環(huán)境，給予了我們一個(gè)和平盛世。不只是他們，還有更 多默默無聞的為我們這個(gè)世界無

9、私奉獻(xiàn)，給予我們幸福與安康的科技工作者以及社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和 擁護(hù)者。我們這些平凡的人一直都在他們的給予之中。袁隆平爺爺就是給予我們幸福的人之最，也是我最敬佩的人之最，他成功解決了中國人民的溫飽問題， 為人民的美好生活帶來保障，曾經(jīng)有一篇報(bào)紙就引述農(nóng)民的話道“我們的生活，靠的是兩平，一個(gè)是 鄧小平，一個(gè)是袁隆平”，因此他也被人們尊敬地譽(yù)為“雜交水稻之父”。他利用自己的專業(yè)知識(shí)與技能， 潛心研究、應(yīng)用與推廣水稻技術(shù)，發(fā)明“三系法”釉型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建 了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)，使我國雜交水稻 研究始終居世界領(lǐng)先水

10、平。在這一為人民服務(wù)的事業(yè)中，他奉獻(xiàn)了自己的一生，即便如今他已是耄耋之年， 但他依舊致力于水稻研究事業(yè)之中。袁隆平爺爺不僅是給予了人民溫飽，更是給予了我們國家強(qiáng)大的社會(huì)根基。他確保中國人將自己的飯 碗牢牢端在自己手里，是他為國家擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。同時(shí)更有國際友人強(qiáng)調(diào)到：袁隆平同志不僅為解決 中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻(xiàn)，更為世界和平和社會(huì)進(jìn)步樹立了豐碑。您是中國的驕傲, 也是世界的驕傲。給予是如此的美好。給予，是付出，是奉獻(xiàn)，但它也是收獲。俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。大概就 是這樣的吧。媽媽用盡心血與精力給予了孩子健康成長，而她收獲了愛與真情；袁隆平爺爺用他的專業(yè)技 能與一生給予

11、人民溫飽，他也收獲了國家的榮譽(yù)與百姓的敬仰。給予，是一份簡單的美好。當(dāng)你走在大街上遇見一個(gè)陌生人時(shí)，給予他一個(gè)溫暖的微笑；當(dāng)你在公交 車上遇見一位年邁的老人時(shí)，給予他一個(gè)小小的座位；當(dāng)你在行走間遇見一個(gè)摔倒的路人時(shí)，給予他你的 一只手；當(dāng)你在匆忙間遇見一個(gè)乞討的可憐人時(shí)，給予他你微不足道的一分錢這，都是給予，溫暖而 又簡單。而當(dāng)你在給予別人這些簡單有溫暖的給予時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)收獲到快樂與美好，覺得無 比滿足。給予的美好就是如此的簡單，是如此的偉大，又是如此的自然。它不似滿天星不可摘，也不像水中月 無法取，它不是山間的風(fēng)，也不是山中的泉，它其實(shí)就在我們的身邊觸手可及。我愿自己成為美好的代名詞

12、，不做山間的風(fēng)，不為水中的月，惟愿在給予中收獲“藍(lán)天”。3. 閱讀下而一段文字，根據(jù)要求作文。一個(gè)9歲的女孩，自降生之后，因無疼痛的感覺而多災(zāi)多難，先后被燙傷、割傷、擦傷、咬傷和多次 骨折。國內(nèi)外的一些資料表明，一般無痛感的兒童很少能活到成年，迎接他們的幾乎都是傷、病、殘、亡!原來，在人的皮膚上，每平方厘米應(yīng)有100到200個(gè)痛覺點(diǎn)。它們是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)里的哨兵，會(huì)及時(shí)向中 樞神經(jīng)報(bào)告來自體內(nèi)外的各種刺激，中樞神經(jīng)便會(huì)作出相應(yīng)的：反應(yīng)。疼痛是多種重要疾病的共同癥狀，也是早期發(fā)現(xiàn)疾病的重要信號(hào)。因而，在沒弄清真正的病因前不宜 隨便止痛。醫(yī)生常把各種不同性質(zhì)、不同部位的疼痛作為確診疾病的主要依據(jù)。由此，

13、我們可以看出：“疼 痛，從某種意義上講，對(duì)人類的生存起著重要的保護(hù)作用。請(qǐng)以“疼痛”為話題，寫一篇文章。寫作要求：1. 自選角度，文體不限。2. 文體特征突出，表達(dá)方式恰切；中心明確，立意新穎；內(nèi)容充實(shí)，選材合理：結(jié)構(gòu)完整，布局得 當(dāng)；語言流暢，表述清楚；書寫規(guī)范；文而整潔。3. 題目自擬。千字以上。疼痛也美麗雨點(diǎn)會(huì)變成咖啡，bai種子會(huì)開出玫瑰，離別，是為了體du會(huì)，寂寞的滋味。路一 zhi走就累，雨 一碰就碎，只怪咖啡喝不醉。原來生活中，我們也有疼痛、苦悶的滋味。春天，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)翩然而至，第一滴春雨飄灑人間，花兒們的種子從沉睡中醒來，在逆境中萌發(fā)， 此時(shí)的春風(fēng)還不那么溫暖，此時(shí)的春雨還不

14、那么甘甜，此時(shí)的泥土還那樣的堅(jiān)硬，可它卻堅(jiān)強(qiáng)的，義無反 顧地向外生長、萌發(fā)，即使是疼了、痛了，可它們又怎么會(huì)因疼痛而拒絕可貴的生命呢？不久以后，柳條抽出新綠，麥田長出新苗，一片濃濃的春的氣息。曾經(jīng)在土壤中不懈努力不懈追求， 在逆境中始終奮發(fā)向上的種子終于開放出美麗，開放出燦爛，開放出驕傲妖燒，迎來了他們生命的春天， 放飛出他們的朝氣，馥郁。原來痛苦可以創(chuàng)造美麗，原來疼痛可以延續(xù)美麗?！叭局甘捜恢餄?，薔薇一色暖冬城”，彈指一揮間，進(jìn)入深秋了，花兒們已經(jīng)凋零。當(dāng)它們失去了 往日的光輝，被歲月摧殘得搖搖欲墜的時(shí)候，即使已經(jīng)花容失色、憔悴不已，卻無半點(diǎn)呻吟，半點(diǎn)惆悵。 像當(dāng)初的到來一樣，它們義無反顧

15、地奔向泥土，那里是它們最后的歸宿，他們很疼，可是很欣慰。當(dāng)冬雪 覆蓋大地，世上一片純白雪亮的時(shí)候，他們腐爛了，痛徹心扉，生不如死。可是他們?cè)谛?，他們?cè)跁?huì)心的 大笑。因?yàn)樗麄冎?，他們的苦痛?huì)換來春天的更加美麗繁榮，他們的痛苦會(huì)將和他們一樣的生命隨歷史、 隨歲月延續(xù)于無窮，綻放榮光，綻放希望。我們的人生亦是如此，快樂與痛苦處處相伴，時(shí)時(shí)追隨?？鞓饭倘幻利悾锌紳M分作文可是痛苦又何 嘗不是一筆財(cái)富。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中、商業(yè)場上失意失策，與成功失之交臂的時(shí)候，身陷痛苦與逆 境中的時(shí)候，讓我們像種子一樣在逆境中萌發(fā)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，在痛苦中迎來光明，在失意中創(chuàng)造希望。 風(fēng)雨之后就是彩虹，撥開云霧就是

16、云天，痛苦就是動(dòng)力，疼痛也是希望。歷史是今天的過去，今天是明天的歷史。在這天天天天的歲月里，我們不可能總是一帆風(fēng)順，痛苦 定常常相隨。但只要我們點(diǎn)燃激情，勇敢迎接挑戰(zhàn)，不畏風(fēng)雨不畏困難，在逆境中始終奮發(fā)向上，再痛苦 的人生也會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，再艱難的歲月也將柳暗花明。那時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)變成咖啡，種子就會(huì)開出玫瑰，而疼 痛也就因此而美麗。4. 讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。美國每年11月的第四個(gè)星期四是“感恩節(jié)”，此節(jié)日的由來有多種說法，有關(guān)吃火雞的習(xí)俗有這么 一說：1620年冬，102位不愿忍受英國宗教迫害的清教徒乘“五月紅花”號(hào)船歷盡艱辛，來到北美大陸， 在普利茅斯住了下來。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)陣以待冬，又逢糧

17、荒，這群新移民陸續(xù)有人餓死或病死。正當(dāng)他們快要 絕望的時(shí)候，不知從什么地方飛來一群火雞，他們趕快舉起獵槍?；痣u肉救了這批新移民的命。他們認(rèn)為, 那是上帝送來的。于是，從那時(shí)起，為了感謝上帝的救命之恩，他們就在每年的那一天通過吃火雞來感謝 上帝。救他們命的火雞竟然成了他們的美味佳肴!有人開玩笑地說，這是美國人恩將仇報(bào)。請(qǐng)以“感恩”為話題，寫一篇文章。寫作要求：1. 自選角度，文體不限。2. 文體特征突出，表達(dá)方式恰切；中心明確，立意新穎；內(nèi)容充實(shí)，選材合理；結(jié)構(gòu)完整，布局得 當(dāng)；語言流暢，表述清楚；書寫規(guī)范；文而整潔。3. 題目自擬。千字以上。師恩難忘，師情永存俗話說：“一日為師，終身為父?！惫?/p>

18、人為求師“嘗趨百里外”?？梢娎蠋煂?duì)我們多么重要。從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了九個(gè)年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個(gè)老師紅過臉， 因?yàn)槲抑缼煇鄣膫ゴ螅抑缼煻?、師情無以為報(bào)。還記得剛剛上一年級(jí)，還是一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認(rèn)識(shí)了 我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問 題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問題，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故 事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖 然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現(xiàn)在

19、回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報(bào)，只 有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心！懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級(jí)，有認(rèn)識(shí)了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛, 幼稚。對(duì)于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識(shí)，感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為 我們批改著作業(yè)，這種感激無以為報(bào)，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心！懷著這種感激之情一直走到五年級(jí)，小學(xué)將要畢業(yè)，人生開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離 我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報(bào)，只有以優(yōu)異的成績讓他 們?yōu)槲因湴?，為我快樂，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里！帶著對(duì)新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學(xué)校

20、們。進(jìn)入中學(xué)后，又讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的老師， 同時(shí)，這些不一樣的老師們讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義。中學(xué)的老師不再整天與我們?cè)谡n堂上嬉笑，他們很嚴(yán)肅，對(duì)我們要求也很嚴(yán)格。每天都有無數(shù)的提問 在等待著我們，每天都有無數(shù)的批評(píng)圍繞著我們，但是我知道，這是為我們好，正是這些老師們成就了現(xiàn) 在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈?，恩情無以為報(bào)，只有永遠(yuǎn)銘記在心！很快就要中考了，很快又要和老師們說再見了，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆?，但我們的師生心永遠(yuǎn)在一起!師恩難忘，師情永存，永遠(yuǎn)銘記在心!5. 讀下而一段文字，根據(jù)要求作文。有學(xué)者在美國未來學(xué)家雜志上撰文指，要想成為21世紀(jì)最受社會(huì)歡迎的人應(yīng)該具有以下七種技

21、 能：要有豐富的想象力。能廣泛地搜集信息和理解它們并將之用于引導(dǎo)公司走向未來。要有廣泛的專業(yè)技能。了解并會(huì)維護(hù)各種系統(tǒng)，包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、產(chǎn)品銷售系統(tǒng)乃至水管維修系統(tǒng)。要有較強(qiáng)的組織能力。許多部門需要在物資供應(yīng)、工作程序以及貿(mào)易往來、財(cái)政機(jī)遇等諸多方而予以 組織或重新組織。說服他人的能力。在21世紀(jì)，推銷技巧比我們今天所理解的還要重要，一個(gè)有成效的工作人員應(yīng)當(dāng) 善于向他人介紹自己所掌握的信息，說清楚自己的觀點(diǎn)，使人能理解并支持某一特殊見解。細(xì)心聽取他人 的意見，措辭準(zhǔn)確的文筆，平和的語言，對(duì)事物的準(zhǔn)確描述，這些將具有不可估量的價(jià)值。在21世紀(jì)， 商業(yè)環(huán)境的節(jié)奏會(huì)更快，只有有限的寶貴時(shí)間來消除一些

22、誤解。一個(gè)不善于交流的人是不能適應(yīng)社會(huì)的。善于學(xué)習(xí)的能力。這一點(diǎn)比上述每一項(xiàng)都重要。信息時(shí)代的核心競爭力，已經(jīng)發(fā)展為學(xué)習(xí)力的競爭。信息更新周期已經(jīng)縮短不足5年，危機(jī)每天都會(huì)伴隨我們左右請(qǐng)以“能力”為話題，寫一篇文章。寫作要求：1. 自選角度，文體不限。2. 文體特征突出，表達(dá)方式恰切；中心明確，立意新穎；內(nèi)容充實(shí)，選材合理；結(jié)構(gòu)完整，布局得當(dāng)；語言流暢，表述清楚；書寫規(guī)范；文面整潔。3. 題目自擬。千字以上。有能力的普通人在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到關(guān)于能力的話題.生活能力啦，工作能力啊，應(yīng)變能力啦等等.每當(dāng)聽到 這樣的話題,我就會(huì)不白覺的想：我具備了怎樣的能力呢?我的能力從哪里得到體現(xiàn)了呢？

23、思前想后，現(xiàn)實(shí)生活中，大家通常用來衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)，最突出的應(yīng)該是賺錢的能力了 .而我，在這點(diǎn)上似乎怎么努力都?jí)虿恢叄饺缃襁€是很努力的做事，賺著微薄的工資.既然嫌錢的能力我不能沾邊了，那我還具備其他什么能力呢?總該有點(diǎn)什么是我值得心理平衡的吧？小時(shí)候，家庭環(huán)境不是很好，但我健康的成長過來了，說明我有生存的能力；因?yàn)楦改傅呢毨Ш湍赣H的聾啞，看多了別人異樣的目光，但我戰(zhàn)勝了少年時(shí)幼稚般的哀傷和自卑，始終 關(guān)愛著父母，讓他們快樂，說明我有自尊自強(qiáng)的能力；學(xué)生時(shí)代我喜歡畫畫和唱歌，多年以后，當(dāng)女兒請(qǐng)求我給她的同學(xué)和教室里的黑板報(bào)畫幾副畫，我照 樣能模仿舊畫畫出來得到孩子們的欣賞，說明我有藝術(shù)的能力；

24、學(xué)生時(shí)期最怕寫作文，但踏上社會(huì)后，我可以寫出自己的心得，把感情融入文字變成詩句，得到網(wǎng)友們 的欣賞，說明我有文字的能力；從我開始工作，我織過布，修過錄音機(jī)，站過柜臺(tái),做過車間員工，做過車間管理,做過宿舍管理，做過 行政管理，一直到現(xiàn)在的品保檢驗(yàn),每做一個(gè)崗位，都能得到大家的認(rèn)同,承認(rèn)我的努力和認(rèn)真，說明我有工 作的能力；當(dāng)我為了心靈的白由，辭職回家后，說服湖南師傅教會(huì)我做韓國烤饅頭，并一個(gè)人在家里做，做好了走 村串戶的去銷售，克服了制作過程中種種的變化和困難，忍受了別人的嘲笑和鄙視，做出了大家喜歡吃的烤 饅頭,說明我有吃苦耐勞、忍辱負(fù)重的能力；當(dāng)我承受不起做點(diǎn)心的辛苦，重新回到當(dāng)初執(zhí)意要辭職的

25、公司，再次做一個(gè)普通員工，說明我有理智 對(duì)待現(xiàn)實(shí)的能力；當(dāng)聽到別人贊揚(yáng)女兒的憧事和體貼，說明我有承擔(dān)母親角色的能力；當(dāng)聽到別人說公婆贊揚(yáng)我的孝順 和勤快，說明我有承擔(dān)家庭責(zé)任的能力；舉不勝數(shù)的例子，怎么想我都覺得作為一個(gè)普通人，我該有的能力都有了.所以，我想，象我這樣一個(gè) 有能力的普通人，人生，應(yīng)該是幸福的.6. 讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。一位老畫家的小孫子在一次美術(shù)課上畫了一匹長有雙翅的綠色飛馬，結(jié)果遭到了小朋友們的取笑：世 界上哪有綠色的飛馬?孫子把畫拿回家給爺爺看，爺爺一看樂了，問小孫子道：“你為什么給馬畫上一對(duì) 翅膀呢？”孫子說：“我想讓它飛遍全世界！ “那為什么把馬毛畫成綠色的呢

26、?一 因?yàn)樗呛推降氖?者！ ”爺爺高興地說：“誰說世界上沒有綠色的飛馬，現(xiàn)在不就有了嗎?爺爺鼓勵(lì)了孫子大膽創(chuàng)新的精 神，并且把這幅畫寄到了世界兒童畫展參加比賽。結(jié)果，這幅畫獲得了金獎(jiǎng)。請(qǐng)以“創(chuàng)新”為話題寫一篇文章。寫作要求：1. 自選角度，文體不限。2. 文體特征突出，表達(dá)方式恰切；中心明確，立意新穎；內(nèi)容充實(shí)，選材合理；結(jié)構(gòu)完整，布局得 當(dāng)；語言流暢，表述清楚；書寫規(guī)范；文而整潔。3. 題目自擬。千字以上。創(chuàng)新創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力.有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望.小鳥飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要 創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀.從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨

27、至死.有一位化學(xué)家，他不幸得 了這種病，他四處求醫(yī)，也沒有將病治好有一天，他聽說有個(gè)村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井 中的水，便能治好這種病.化學(xué)家喝了水后不久便藥到病除了化學(xué)家對(duì)井水產(chǎn)生了興趣，對(duì)井水進(jìn)行了研 究.他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)一芒硝，對(duì)這種病有神奇功效.中國有名古話，常有所疑,是創(chuàng)新的開端.勇于破疑，是他新的動(dòng)力.就是說一個(gè)人如果能用疑惑的眼光 觀察周圍的現(xiàn)象,就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力.常年喝井水的村民沒有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問，而化學(xué)家則對(duì)井 水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密.如果說化學(xué)家僅僅因?yàn)榫魏貌「械綉c幸,那么可能永遠(yuǎn)都不會(huì) 發(fā)現(xiàn)其中的奧妙.這充分說明了創(chuàng)新精

28、神對(duì)于我們的重要性.各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識(shí),那么它只會(huì)停滯不前，反而有可能會(huì)倒退.只有堅(jiān)持創(chuàng) 新精神，勇于實(shí)踐，行業(yè)才得到發(fā)展.當(dāng)今國際社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要.只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能讓自 己立于世界強(qiáng)國之林.市場是無情的，競爭是殘酷的,只有堅(jiān)持創(chuàng)新，個(gè)人才能體現(xiàn)價(jià)值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢(shì), 國家才能繁榮富強(qiáng).勇于創(chuàng)新烈日下，一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中.面對(duì)這種情形，只有一只小鱷魚起身離開了池 塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲.塘中之水愈來愈少，最強(qiáng)壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，茍且 幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運(yùn)，然而卻不見有鱷

29、魚離開.池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚也耐不 住饑渴而死去了然而，那只勇敢的小鱷魚呢，它經(jīng)過多天的跋涉，幸運(yùn)的它竟然沒死在半途中，而是在干旱 的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲.這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容.讀后，我獲得了不小的啟示.試想，如若不是小鱷魚勇于嘗試，尋求另 一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運(yùn)；而其它的鱷魚，如果它們不安于現(xiàn)狀，勇于嘗試，那么它們又怎會(huì)落 得身死干塘的可悲結(jié)局！由此可見,勇于嘗試的精神多么重要！縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇于嘗試的精神.燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作 燈絲,竟不屈不饒地進(jìn)行了 8000多次嘗試.試驗(yàn)初期,他找了 1600種耐熱材料

30、，反復(fù)試驗(yàn)了近2000次，結(jié)果 發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些,這就是說實(shí)驗(yàn)失敗了.而對(duì)這樣的失敗，一般的人肯定會(huì) 選擇放棄，然而他沒有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲.材料，先后又嘗試了 6000多種植物.通過 不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了 “光明”.這“光明”之光，與其說是電之光，還 不如說是勇于嘗試的精神之光.其實(shí)，我們只要細(xì)細(xì)想想就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),他所取得的一千多項(xiàng)成果中，竟 沒有哪一項(xiàng)不是不斷嘗試的結(jié)晶.“一次嘗試，就有一次收獲”，他的這句話正道出了他的成功的秘訣.還有 研制出雷管的諾貝爾、發(fā)現(xiàn)了雷電規(guī)律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機(jī)飛上了天空的萊

31、特兄弟他們所取 得的一個(gè)個(gè)驚人的成就,又有哪一個(gè)不是嘗試之花結(jié)出的碩果呢?寫到這里，我在想：在崇拜偉大人物的同 時(shí)，我們是不是更應(yīng)該崇拜造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢？不僅在科學(xué)上需要這種精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習(xí)和生 活中，我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著向課本質(zhì)疑，嘗試著與同學(xué)合作探討，還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別 人在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長；在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試 中，我們的人性將得到升華.不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰.朋友們，勇于嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆.敢于創(chuàng)新中國人，怕是最崇尚古代文化了，

32、對(duì)悠久燦爛的歷史文明的取舍，的確是個(gè)值得探討的問題.清朝書法 家翁方綱和劉墉，一個(gè)對(duì)古人書法刻意求似，一個(gè)卻博采眾長，自成一體.翁問劉：“哪一筆是學(xué)古人的？”劉 反問翁：“哪一筆是自己的？”這在文壇的記錄中留下了詼諧又富于哲理的一筆.人們總是喜歡以古為師，在師古的基礎(chǔ)上，求不同,求發(fā)展，才會(huì)有獨(dú)特的風(fēng)格，才會(huì)有更大的進(jìn)步.翁 的形似神似，固然值得稱道；但劉墉師古而不拘泥于古,在古人字體的神韻中，加入白己的風(fēng)格，則尤為可貴. 因?yàn)橹挥羞@樣，書法才會(huì)發(fā)展，才有前途.事實(shí)上,翁方綱所崇尚的歐體也正是當(dāng)年歐陽洵融各家筆意而成 的.因此,世上沒有靠描摹而成的風(fēng)格，沒有因刻意求似而成的大作.萬事萬物都是發(fā)

33、展變化的，歷史車輪不斷向前，正是因?yàn)橛辛宋蘸蜕釛?，才有了新事?工業(yè)大革命時(shí)，人們不局限于僅用手工勞作，才去發(fā)明機(jī)器；人們不局限于僅在地上行走，才去研制飛 機(jī)；人們不局限于僅用煤作為能源,才去探索電力的奧秘如今，人類已可以遨游太空,而無數(shù)科學(xué)家卻仍在努力地探索著，在研究、發(fā)展新的、更科學(xué)的規(guī)律； 讓人類社會(huì)不斷向前發(fā)展.我們不能沒在歷史，但也不能忘記,那僅僅是古人的業(yè)績.君不見“青，取之于藍(lán)， 而勝于藍(lán)” ？只有師古而不泥于古，推陳出新，才有存在和發(fā)展的可能.我們學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，也要“不拘一格”敢于質(zhì)疑,敢于放開思路，敢于創(chuàng)新.一味拘泥于書本和公式， 只會(huì)變得頭腦僵化，不適應(yīng)日新月異變化的

34、世界.生活需要?jiǎng)?chuàng)新在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有一位學(xué)者畫了四種不同的圖形，讓人們?cè)谄渲羞x出一種與其余三種不 同的圖形,于是人們便根據(jù)白己對(duì)此不同的認(rèn)識(shí)，各抒己見.這樣，一道題得出了不同答案.這件事足以給我 們這樣一個(gè)啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的.沒有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單 調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步.創(chuàng)新是豐富生活的手段.沒有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生,我們還要在煤油燈暗淡的光 下生活一輩子；第一架飛機(jī)還沒有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長途跋涉才能到達(dá) 目的地；沒有創(chuàng)新，社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化，人們之

35、間的聯(lián)系也不會(huì)如此緊密.創(chuàng)新對(duì)于我們來說是何等的 重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創(chuàng)新.”這一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的 雙手,去創(chuàng)造，去裝飾我們的生活.古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造,拋棄創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是生活 走向美好未來的重要保證,是社會(huì)發(fā)展的源泉.創(chuàng)新是民族振興，國家富強(qiáng)的動(dòng)力.在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個(gè)國家都在爭相創(chuàng)新.不創(chuàng) 新就會(huì)落伍，不創(chuàng)新就會(huì)滯后.我國的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立于世界民族 之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落.教育要?jiǎng)?chuàng)新，改革要?jiǎng)?chuàng)新，科技要?jiǎng)?chuàng) 新.我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐，勇于探索,克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn).我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新,我們的國家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新.沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的 物質(zhì)世界.我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展.正如那位學(xué)者出的一道題會(huì)得出不同的有理有據(jù)的答案那樣, 其實(shí)答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是 不是被局限在框框里了.因此，創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念,老框框，只有這樣,我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步 伐,走向新世紀(jì).