《遼寧省凌海市石山初級中學九年級政治全冊《第七課神圣的憲法 第一節(jié)》課件 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省凌海市石山初級中學九年級政治全冊《第七課神圣的憲法 第一節(jié)》課件 人民版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習提問復(fù)習提問 有關(guān)社會主義初級階段的問題有關(guān)社會主義初級階段的問題 當代中國的歷史坐標是什么？（或問我國最基本的當代中國的歷史坐標是什么？（或問我國最基本的國情是什么？）國情是什么？） 它包括哪兩層含義？它包括哪兩層含義？ 怎樣理解社會主義初級階段？怎樣理解社會主義初級階段？ 我國處在社會主義初級階段的原因？（或問：我國我國處在社會主義初級階段的原因？（或問：我國處于并將長期處于社會主義初級階段表現(xiàn)在哪些方處于并將長期處于社會主義初級階段表現(xiàn)在哪些方面？）面？） 社會主義初級階段各民族奮斗目標？社會主義初級階段各民族奮斗目標？第七課第七課 神圣神圣的憲法的憲法 從從“法法”字的造型也可以看
2、出，法是要追求字的造型也可以看出，法是要追求“平之若水平之若水”的。的。 “法法”字中國古代寫作字中國古代寫作“灋灋”。其中的。其中的“廌廌”是傳說中遠是傳說中遠古時代的一種獨角神獸，它生性正直，有著明辨是非、判斷曲古時代的一種獨角神獸，它生性正直，有著明辨是非、判斷曲直的神性，在人們相互間發(fā)生糾紛時，就由其裁決。廌用其獨直的神性，在人們相互間發(fā)生糾紛時，就由其裁決。廌用其獨角角“觸不直者觸不直者”，被觸者即為，被觸者即為“敗訴敗訴”。 “法法”中包含中包含“去去”，去即是，去即是“棄棄”、“逐逐”的意思。的意思。 自學指導(dǎo)自學指導(dǎo)閱讀課本閱讀課本80-82頁，思考回答下列問題：頁，思考回答下
3、列問題：（1）、聆聽了法律家族成員的發(fā)言，你知）、聆聽了法律家族成員的發(fā)言，你知道憲法為什么會有這么高的地位了嗎？道憲法為什么會有這么高的地位了嗎？（2）、你認為）、你認為城市流浪乞討人員收容遣城市流浪乞討人員收容遣送辦法送辦法應(yīng)被修改嗎？為什么？應(yīng)被修改嗎？為什么？（3）、填表，說明普通法律是憲法內(nèi)容的）、填表，說明普通法律是憲法內(nèi)容的具體化并繪圖說明憲法與普通法律的關(guān)系具體化并繪圖說明憲法與普通法律的關(guān)系 參考答案：參考答案：80頁頁 因為憲法是國家的根本大法。因為憲法是國家的根本大法。 81頁頁 應(yīng)該被修改，因為它違反了憲法所規(guī)定的內(nèi)容。憲法是應(yīng)該被修改，因為它違反了憲法所規(guī)定的內(nèi)容。憲
4、法是國家的根本大法，具有最高的法律效力和法律地位。普國家的根本大法，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律不得與憲法相抵觸，否則將被修改或宣布無效。通法律不得與憲法相抵觸，否則將被修改或宣布無效。 憲法憲法第五條規(guī)定第五條規(guī)定 一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。 一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。的行為，必須予以追究。 任何組織或者個人都不得有超越
5、憲法和法律的特權(quán)任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán) 。法律效力比較我國憲法的相關(guān)規(guī)定我國憲法的相關(guān)規(guī)定相關(guān)法律相關(guān)法律中華人民共和國公民有受教中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)育的權(quán)利和義務(wù)中華人民共和國公民有勞動中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)的權(quán)利和義務(wù)保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國公民的神圣職責人民共和國公民的神圣職責婚姻、家庭、母親和兒童受婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護國家的保護法律效力比較 刑法刑法第一條為了懲罰犯罪，保護人民，根據(jù)憲法，第一條為了懲罰犯罪，保護人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗及實際情況，制定結(jié)合我國同犯
6、罪作斗爭的具體經(jīng)驗及實際情況，制定本法。本法。 未成年人保護法未成年人保護法第一條第一條為了保護未成年人的身為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。根據(jù)憲法，制定本法。 民法通則民法通則第一條第一條 為了保障公民、法人的合法的為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系
7、，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國實際情況，總建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國實際情況，總結(jié)民事活動的實踐經(jīng)驗，制定本法。結(jié)民事活動的實踐經(jīng)驗，制定本法。法律效力比較請你用一句話或一幅圖說明憲法與普通法律的關(guān)系憲法憲法基本法律基本法律普通法律普通法律行政法規(guī)行政法規(guī)地方性法規(guī)、自制條例、地方性法規(guī)、自制條例、單行條例單行條例憲法是“母法”，普通法律是“子法” 通過填寫表格和對有關(guān)法律條文的觀察，我們可以得出的結(jié)論：憲法具有至高無上的權(quán)威憲法具有至高無上的權(quán)威法律效力比較法律效力比較 憲法在我國法律體系中居于首要地位，具有憲法在我國法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力
8、。最高的法律效力。 普通法律必須依據(jù)憲法來制定，并只能規(guī)定普通法律必須依據(jù)憲法來制定，并只能規(guī)定國家和社會生活中某一方面的問題，是憲法內(nèi)容國家和社會生活中某一方面的問題，是憲法內(nèi)容的具體化。的具體化。 普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被修改普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被修改或宣布無效或宣布無效。 （憲法與普通法律的關(guān)系？）（憲法與普通法律的關(guān)系？）復(fù)習提問復(fù)習提問 1、憲法具有至高無上的權(quán)威表現(xiàn)在哪些方面？（或問憲法與普、憲法具有至高無上的權(quán)威表現(xiàn)在哪些方面？（或問憲法與普通法律的關(guān)系？）通法律的關(guān)系？） 2、為什么說憲法是神圣的？、為什么說憲法是神圣的？ 3、現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度內(nèi)容是？
9、是由什么決定的？、現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度內(nèi)容是？是由什么決定的？ 4、公有制經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中占什么地位？這種地位具體表、公有制經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中占什么地位？這種地位具體表現(xiàn)哪兩個方面？現(xiàn)哪兩個方面？ 5、我國為什么必須堅持公有制的主體地位？、我國為什么必須堅持公有制的主體地位？ 6、非公有制經(jīng)濟成分有哪些？、非公有制經(jīng)濟成分有哪些？ 7、現(xiàn)階段，我國為什么在堅持公有制為主體的前提下發(fā)展多種、現(xiàn)階段，我國為什么在堅持公有制為主體的前提下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟？所有制經(jīng)濟？ 復(fù)習提問復(fù)習提問 1、列舉我國的根本政治制度和基本政治制度。、列舉我國的根本政治制度和基本政治制度。 2、我國的國家性質(zhì)、我
10、國的國家性質(zhì) 是什么？是什么？ 3、人大與、人大與“一府兩院一府兩院”的關(guān)系是什么？的關(guān)系是什么？ 4、中國人民政治協(xié)商會議（簡稱、中國人民政治協(xié)商會議（簡稱“人民政協(xié)人民政協(xié)”或或“政協(xié)政協(xié)”）的）的重要地位重要地位 、職能、職能 分別是什么？分別是什么？ 5、在我國，多黨合作的基本方針、在我國，多黨合作的基本方針 是什么？是什么？ 6、社會主義新型的民族關(guān)系是、社會主義新型的民族關(guān)系是 7、我國處理民族關(guān)系的基本原則、我國處理民族關(guān)系的基本原則 8、民族區(qū)域自治制度的含義（如何實現(xiàn)民族區(qū)域自治）、民族區(qū)域自治制度的含義（如何實現(xiàn)民族區(qū)域自治） 9、我國的一項基本民族政策、我國的一項基本民族
11、政策 是什么？實行這一政策的重要意義是什么？實行這一政策的重要意義是什么？是什么？ 我國現(xiàn)行憲法是在我國現(xiàn)行憲法是在1982年年12月月4日由第五屆全國人民代日由第五屆全國人民代表大會第五次會議上通過并頒布實施。后來經(jīng)過表大會第五次會議上通過并頒布實施。后來經(jīng)過1988年、年、1993年、年、1999年、年、2004年四次修訂。年四次修訂。 我國現(xiàn)行憲法由我國現(xiàn)行憲法由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗、國歌、國徽、首都四章構(gòu)成家機構(gòu)、國旗、國歌、國徽、首都四章構(gòu)成，共，共138條。條。憲法憲法規(guī)定了哪些國家和社會生活中規(guī)定了哪些國家和社會生活
12、中的最重要、最根本的問題？的最重要、最根本的問題？ 憲法規(guī)定的內(nèi)容憲法規(guī)定的內(nèi)容 國家的根本任務(wù)：國家的根本任務(wù)： 國家的性質(zhì)：國家的性質(zhì)： 國家的根本制度：國家的根本制度： 國家的基本經(jīng)濟制度：國家的基本經(jīng)濟制度： 國家機構(gòu)：國家機構(gòu)： 國家標志：國家標志：沿著中國特色社會主義道路，集中力沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。我國是人民民主專政的社會主義國家。我國是人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度社會主義制度公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。國旗，國徽，國歌，首都國旗，國徽，國歌，首都權(quán)力機關(guān)，行政
13、機關(guān)，國家元首，檢察機關(guān)，審判機關(guān)等權(quán)力機關(guān)，行政機關(guān)，國家元首，檢察機關(guān)，審判機關(guān)等規(guī)定的內(nèi)容比較規(guī)定的內(nèi)容比較全國人民代表大會及常務(wù)委員會、中華人民共和國主席、全國人民代表大會及常務(wù)委員會、中華人民共和國主席、國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院、中華人民共和國中央軍事委員會國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院、中華人民共和國中央軍事委員會 普通法律規(guī)定的內(nèi)容：普通法律規(guī)定的內(nèi)容： 刑法刑法 義務(wù)教育法義務(wù)教育法 婚姻法婚姻法 規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律規(guī)定國家實施義務(wù)教育的具體法律規(guī)定國家實施義務(wù)教育的具體法律婚姻法是
14、調(diào)整一定社會的婚姻關(guān)系的法律規(guī)范的總和婚姻法是調(diào)整一定社會的婚姻關(guān)系的法律規(guī)范的總和 規(guī)定的內(nèi)容比較 比較后我們能得出什么結(jié)論：憲法規(guī)定了國家和社會生活中最重憲法規(guī)定了國家和社會生活中最重要、最根本的問題，包括國家的性要、最根本的問題，包括國家的性質(zhì)、國家的根本任務(wù)、公民的基本質(zhì)、國家的根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家的基本經(jīng)濟制度、權(quán)利和義務(wù)、國家的基本經(jīng)濟制度、國家機構(gòu)以及國家標志等。普通法國家機構(gòu)以及國家標志等。普通法律規(guī)定的是國家生活中某一方面的律規(guī)定的是國家生活中某一方面的具體問題。具體問題。規(guī)定的內(nèi)容比較當堂訓練：當堂訓練：1、憲法規(guī)定了哪些問題？、憲法規(guī)定了哪些問題？2、說說
15、憲法與普通法律之間的關(guān)、說說憲法與普通法律之間的關(guān)系？系？3、我國的根本制度是什么？、我國的根本制度是什么？4、國家的根本任務(wù)是什么？、國家的根本任務(wù)是什么？5、我國的性質(zhì)是什么？、我國的性質(zhì)是什么？6、我國的基本經(jīng)濟制度是什么、我國的基本經(jīng)濟制度是什么？ 2006年年9月月1日，新的義務(wù)教育法開始實施。新義務(wù)教日，新的義務(wù)教育法開始實施。新義務(wù)教育法和其他法律都是依據(jù)憲法制定的。這表明育法和其他法律都是依據(jù)憲法制定的。這表明 A憲法是母法，其他法律都是子法憲法是母法，其他法律都是子法 B憲法是由新義務(wù)教育法和其他法律組成的憲法是由新義務(wù)教育法和其他法律組成的 C憲法規(guī)定國家生活中的所有問題憲法規(guī)定國家生活中的所有問題 D憲法包括新義務(wù)教育法和其他法律的內(nèi)容憲法包括新義務(wù)教育法和其他法律的內(nèi)容A
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