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1、粵教語文必修3 課題：唐詩五首 編制人：黃光輝 第四單元 古典詩歌(2)14 唐詩五首導(dǎo)語激趣一唐詩宋詞在中國文學(xué)長廊中是濃墨重彩的一筆.徜徉在這條文學(xué)長廊,你能感受到唐詩宋詞的魅力:有“大江東去”的豪放，也有“人比黃花瘦”的婉約；有“磨損胸中萬古刀”的憤懣吶喊，也有“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\吟低唱；有怒發(fā)沖冠的報(bào)國志，也有床前明月的故鄉(xiāng)情；有獨(dú)上西樓的長相思，也有草長鶯飛的夢(mèng)江南唐詩宋詞是歷史的縮影，也是現(xiàn)實(shí)的觀照；是文人的妙筆，也是哲人的沉思；是千里鶯啼的錦繡江山卷，也是宮廷王朝的血雨腥風(fēng)圖。它的大漠孤煙，它的塞外鼓角，它的新墳舊鬼，它的金風(fēng)玉露，共同托起中國文學(xué)史上的一座珠穆朗瑪峰。導(dǎo)語激
2、趣二唐詩是大唐的精神圣殿，唐詩是中華藝術(shù)園地的瑰寶，歷經(jīng)風(fēng)云變幻、朝代更迭，至今仍以她豐富而又深刻的內(nèi)涵，絢麗多彩的藝術(shù)風(fēng)格閃耀著不滅的光芒。本課所選的幾首有代表性的經(jīng)典人和中，或清新俊爽，或豐腴明麗，或雄渾深厚，或淡靜雅致，帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩人的心靈世界，感受他們卓爾不群的藝術(shù)才情。預(yù)習(xí)必備作者名片詩家之佛王維王維（約701-761），字摩詰，山西太原人。王維的思想，可以40歲左右為限，分為前后兩期。早年的王維曾有過積極的政治抱負(fù)，21歲舉進(jìn)士，做大樂丞，后由于張九齡罷相等原因，意志逐漸消沉下來，吃齋奉佛。王維的詩有很高的藝術(shù)成就。他和詩人孟浩然，繼承了東晉詩人陶淵明和南朝詩人謝靈運(yùn)的詩風(fēng)，被稱
3、為山水田園詩人。王維不僅能詩，而且精通書畫和音樂，更甚者，他能將詩畫結(jié)合得妙絕天成。蘇軾評(píng)價(jià)王維詩畫時(shí)說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！逼呓^圣手王昌齡王昌齡（約690-約756），字少伯，京兆長安（今陜西西安）人。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進(jìn)士。初任秘書省校書郎，又授汜水尉，因事貶嶺南。開元末返長安，改授江寧丞。被謗謫龍標(biāo)尉。安史之亂時(shí)，為刺史閭丘曉所殺。其詩以七絕見長，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最著，有“詩家夫子王江寧”之譽(yù)。草堂詩圣杜甫杜甫（712-770），字子美，原籍襄陽（今湖北襄樊市），遷居鞏縣（今河南鞏縣），是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。杜甫出生
4、于“奉儒首官”的封建士大夫家庭，處在唐朝由興盛走向衰落的時(shí)代，他懷抱著忠君愛國，積極用世的心情，但因仕途失意，遭遇坎坷，又歷經(jīng)禍亂，身受深重的時(shí)代苦難，因而能體念和同情人民的疾苦。其詩抒寫個(gè)人情懷，往往緊密結(jié)合時(shí)事，思想深厚，境界廣闊，有強(qiáng)烈的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義，深刻地反映了唐代的社會(huì)生活，被后世稱為“詩史”。在詩歌藝術(shù)上，他能夠吸取和總結(jié)前人的成融合眾長，兼?zhèn)渲T體，并形成特有的濃郁頓挫的風(fēng)格。詩豪劉禹錫劉禹錫（772-842），字夢(mèng)得，洛陽（現(xiàn)在河南洛陽）人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。唐順宗永貞元年（805年）參加王叔貶為朗州（現(xiàn)在湖南常德）司馬。元和十年（815年），被召至京，游玄都觀，寫詩諷刺新權(quán)貴
5、，復(fù)出為連州（現(xiàn)在廣東連縣一帶）刺史。長慶元年調(diào)任夔州刺史，三年后再調(diào)為和州（現(xiàn)在安徽和縣）刺史，在任兩年復(fù)罷去，與白居易相會(huì)于揚(yáng)州。路經(jīng)金陵時(shí)，寫下組詩金陵五題，石頭城是這組詩的第一首。情詩圣人李商隱李商隱（約813-約858），字義山，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南生，晚唐詩人，與杜牧齊名，稱“小李杜”。其中李商隱的詩風(fēng)與杜甫更為接近，“唐人知學(xué)老杜而得其藩籬者唯義山一人”（王安石語），杜牧的詩風(fēng)則更近似李白。背景介紹山居秋瞑胸懷積極的政治抱負(fù)、希望作出一番大事業(yè)的王維，在40多歲的時(shí)候由于政治變化無常而逐漸浮沉了下來，他特地在藍(lán)田（今屬陜西）輞川營造了別墅，過著亦官亦隱的生活，彈琴賦詩，吟詠終日。山
6、居秋瞑就是他這個(gè)時(shí)候的作品。從軍行（之四）這首詩為樂府舊題，屬相和歌辭平調(diào)曲，內(nèi)容敘述軍旅戰(zhàn)爭之事。王昌齡的從軍行共有七首，課本所選是第四首。登高這首詩是大歷二年（公元767年）作者寄寓夔州（重慶奉節(jié)）時(shí)寫的。此時(shí)“安史之亂”已結(jié)束4年，但地方軍閥乘機(jī)爭奪地盤，國家仍是一片混亂；再加上好友李白、高適、嚴(yán)武相繼辭世所有這些，像濃去一樣壓在杜甫心頭，他是為排遣抑郁而抱病登臺(tái)的。杜甫早年曾有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的抱負(fù)，自以為舜的輔助大臣稷和契。安史之亂的第三年他去投奔肅宗，不久就被放還，從此郁郁不得志。因此，入蜀后便懷著崇敬的心情去瞻仰武侯祠，借此抒發(fā)自己的抱負(fù)。石頭城：作者寫這首詩時(shí)，唐王朝
7、已日趨衰敗，朝廷里大臣相互排擠，出現(xiàn)了“牛李黨爭”，宦官專權(quán)依然如故；地方上藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力又有所抬頭。所以，他寫這首詩的主旨仍然是諷喻現(xiàn)實(shí)，即借六朝的滅亡來抒發(fā)國運(yùn)衰微的感嘆。希望當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者能以前車之覆為鑒。錦瑟：這首詩作于唐宣宗大中十二年（公元858年），這年詩人46歲 ，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事，格調(diào)低沉，誦讀時(shí)要放慢速度，給人迷惘的感覺。本詩雖題為“錦瑟”，但并非“泳物詩”，只是以開頭二字為題。文體知識(shí)近體詩唐代以前的詩歌一般稱古體詩，在形式上是比較自由的，在平仄換韻、字?jǐn)?shù)多少、句式長短等方面，都沒有固定的限制。初唐以后，嚴(yán)格按照律詩的格律要求寫作，就叫近體詩
8、（或今體詩）。格律盡管對(duì)人的思想有較大的束縛，但因其句式的整齊和音律的和諧已達(dá)到盡善盡美的地步，而為歷代詩人所樂意遵守。近體詩包括絕句（五言四句、七言四句）、律詩（五言八句、七言八句）、排律（十句以上）三種，以律詩的格律為基準(zhǔn)。近體詩和古體詩不同的地方，主要有四點(diǎn)：（1）句數(shù)固定；（2）押韻嚴(yán)格；（3）講究平仄；（4）要求對(duì)仗?；A(chǔ)梳理一詞多義 不破樓蘭終不還 （ ）1.還 夜深還過女墻來 （ ） 萬里悲秋常作客 （ ）2.秋 四十余帝三百秋 （ ）此誠危急存亡之秋也 （ ） 不破樓蘭終不還 （ ） 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 （ ）3.破 秦王鞏其破壁 （ ）國破山河在 （ ） 此情可待成追憶 （
9、）4.可 雖欲言，無可進(jìn)者 （ ）潭中魚可百許頭 （ ） 渚清沙白鳥飛回 （ ） 奔流到海不復(fù)回 （ ）5.回 虎鼓瑟兮鸞回車 （ ）廊腰縵回，檐牙高啄 （ ）回車叱牛牽向北 （ ）回望女與羊，俱亡所見矣 （ ） 詞類活用1. 蓮動(dòng)下漁舟 （ ） 2. 青海長云暗雪山 （ ） 3. 艱難苦恨繁霜鬢 （ ） 古今異義1. 空山新雨后古義： 今義：空曠的山2. 百年多病獨(dú)登臺(tái)古義： 今義：一百年3. 山圍故國周遭在古義： 今義：歷史悠久的國家；祖國；故鄉(xiāng)。4. 王孫自可留古義： 今義：不離開名句積累1.明月松間照， 。2. ，蓮動(dòng)下漁舟。3.黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 。4. ，不盡長江滾滾來。5. ，百年
10、多病獨(dú)登臺(tái)。6. ，藍(lán)田日暖玉生煙。整體感知山居秋瞑這首詩寫了山中秋雨過后黃昏的迷人景色，表現(xiàn)了詩人隱居山林、閑怡自適的心境。詩境空明寧靜而又充滿勃勃生機(jī)，動(dòng)與靜完美結(jié)合。從軍行（之四）寫出了戍邊生活的孤寂和艱苦，抒發(fā)了身經(jīng)百戰(zhàn)的將士誓守邊城、以身許國的豪情壯志。登高本詩通過對(duì)巫山巫峽的秋色秋聲的形象描繪，烘托出陰沉蕭條、動(dòng)蕩不安的環(huán)境氣氛，令人感到秋色秋聲撲面驚心，抒發(fā)了詩人的憂國之情和孤獨(dú)抑郁之感。石頭城作者意在歌詠古跡，總結(jié)歷史教訓(xùn)。通過描寫石頭城的蕭條景象，寄托國運(yùn)衰微的感慨。錦瑟這首錦瑟是李商隱的代表之一。一般認(rèn)為它是詩人在他生命的最后一年于鄭州所作。關(guān)于這首詩的主題歷來眾說紛紜，莫
11、衷一是。比較有影響的有詠瑟說（蘇軾）、悼亡說（朱鶴齡）、自傷身世說（元好問、何焯）、自序其詩說（程湘蘅），錢鐘書又有自寓創(chuàng)作說等?，F(xiàn)在多傾向于認(rèn)為它是詩人晚年追敘平生、自傷身世之辭。全詩意境朦朧，但情意感人。文本探究1.山居秋瞑中“空山新雨后，天氣晚來秋”一句，詩中明確寫有浣女漁舟，詩人又怎么說是“空山”呢？2.請(qǐng)具體分析從軍行（之四）中“青海長去暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”一句在寫景技巧和抒情上的特點(diǎn)。3.登高這首詩的后兩聯(lián)主要反悔詩人的“悲秋”愁緒，“悲”從何來？展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的詩人形象？4.石頭城這首詩中所描繪的“石頭城”本是六朝古都、山川形勝之地，現(xiàn)在在詩人眼里又是一種怎樣的情形？面對(duì)著眼前的衰景，詩人并沒有說出其造成的原因，而是去描寫從淮水東邊升起的月亮，這有什么深刻含義？5.錦瑟一詩運(yùn)用了四個(gè)典故，有何表達(dá)效果？多維視角王蒙先生就曾說：“情種人錦瑟中痛感情愛，詩家從錦瑟中深得詩心，不平者從錦瑟中共鳴牢騷，久旅不歸者吟錦瑟而思鄉(xiāng)垂淚，這都是賞家與作者的合作成果?！蹦敲村\瑟到底要向我們傳達(dá)怎樣的一種情感呢？說說你的看法。我的觀點(diǎn)：
必修三課題：唐詩五首導(dǎo)學(xué)案（編制人黃光輝）
