2015年電大《教師口語》考試資料

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1、、單選題1.下列詞語中A.棋子,必讀輕聲的是B.子弟。CC.閨女D.十里2.下列詞語中,讀做輕聲的是。CA.清楚B.子女C.耳朵D.語言3.下列選項(xiàng)中,必讀輕聲的。CA.天卜B.子孫C.玻璃D.錢財(cái)4.下列選項(xiàng)中,讀做輕聲的是。CA.子孫B.門第C.豆腐D.輕松5.“資源”一詞的正確注音是。DA. z 1 y udnB. Z iy u(3i C.Z i y umD.z i yu di6.“西安”一詞的正確注音是。BA.x i 01B.X i aC.X i anD.xia7.“芯子”一詞的正確注音是。AA. x i nzi B. x i n z iC.x i n z i D.x inzi8.“鮮

2、花兒”一詞的正確注音是oDA. xi a n hu a B. xi a n hu & C. xi a n huaf D. xi a n hu ar9“作弄”一詞的正確注音是。CA. zu o n g B. zu onon gC.zu o n On g D. zu onon g10.“撇開”一詞的正確注音是oBA. p ie k 8 B.pi e ka c. pieka d.bi e ka11.“樞紐”一詞的正確注音是oDA. sh u n iuB. q u niuC. zhuniu D.sh u niu12.“恫嚇”一詞的正確注音是oAA. d 0 g h e B. tOg 1h ec. do

3、gxiC D.tog xic13.“毗鄰”一詞的正確注音是ocA. b 1 l n B. b i l n C.p i inD.p i l n14.“伙計(jì)”一詞的正確注音是oDA. hu o j i B. hu o ji C. hu o jiD. huo ji15.“妯娌” 一詞的正確注音是oAA. zh du liB. zh cul 1 C. ydu lii D.xi du li16.“外甥”一詞的正確注音是oBA. w ci sheng B. wcisheng C.wC shen D.wCs17.“陳、程、深、生”的韻母分別是o AA. 前鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母B. 后鼻韻母、

4、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母C. 前鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母D. 后鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母18.下列詞語，韻母都疋前畀音的疋。AA、認(rèn)真B、更正C、分成D、振興19.下列詞語，聲母都疋畀音的疋。CA、納涼B、女籃C、南寧D、來臨20.下列詞語，韻母都疋后畀音的疋。CA、拼音B、信心C、寧靜D、根本二、多選題1停頓在語言運(yùn)用中有哪些作用（）ABCDA. 是語法結(jié)構(gòu)或生理、心理、修辭、邏輯等的需要。B. 能給讀者一個(gè)思考、領(lǐng)會(huì)的時(shí)間。C. 語法停頓能反映句子、句群等的結(jié)構(gòu)關(guān)系。D. 邏輯停頓便于表達(dá)語意、觀點(diǎn)、情感。)ABCD2. 教師口語藝術(shù)風(fēng)格可以多種多樣，下列選項(xiàng)哪

5、些可以歸入教師口語藝術(shù)風(fēng)格（A. 詼諧幽默B. 平易流暢C. 自然樸素D. 生動(dòng)形象3. 普通話的調(diào)類有哪些（）BDEFA陰平B陽平C上聲D去聲4. “U”上兩點(diǎn)的省略規(guī)律有哪些（）ABCA. 前拼舌面音j、q、x時(shí)，上兩點(diǎn)省略B. 自成音節(jié)前加y時(shí)C. u跟n、丨相拼時(shí)兩點(diǎn)不能省略D u跟n、丨相拼時(shí)兩點(diǎn)要省略5. 輕聲有哪些作用（）ABA區(qū)別詞義B區(qū)別詞性C區(qū)別詞組D表示可愛的感情色彩三、判斷題1. 普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語、標(biāo)準(zhǔn)語。zhu dn g x2. 語素是最小的語音單位，漢語音節(jié)最多可以由六個(gè)因素構(gòu)成，如：壯3. 普通話聲母可分為清音、濁音兩類，除m n夕卜，其他都是清音聲母。

6、x4. 根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則，小孩兒”注音為：xi ao h Sr. V5“語言研究”四個(gè)字中有三個(gè)零聲母音節(jié)。V6. 現(xiàn)代漢語中，一個(gè)音節(jié)最不可缺少的是韻頭和聲調(diào)。x7. 輕聲是普通話四聲之外的第五種聲調(diào)。X8. 朗讀是一種把書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作性活動(dòng)。x9. 普通話聲母有22個(gè)，韻母有39個(gè)。X10. “你們甭等我了，我指不定回不回來呢?！笔欠掀胀ㄔ捯?guī)范的句子。X11. “你咋了，咋著不言語？”是符合普通話規(guī)范的句子。x12. “誰來啦？ ”中“來”應(yīng)念語法重音。X前后和嘴唇13. 不同的元音是口腔的不同形狀決定的。所謂口腔的形狀就是指舌位的高低、的圓與不圓。V14. “小曲兒，臉蛋

7、兒”中的“兒”含有小、喜愛、親切的感覺。V15. 發(fā)音時(shí)聲帶顫動(dòng)的是濁音，聲帶不顫動(dòng)的是清音。V16. 普通話的韻母都是由元音充當(dāng)?shù)?，輔音不能作韻母。V17. “喜歡”一詞兩個(gè)音節(jié)的聲調(diào)依次是陰平、陽平。X18. “安、腰、優(yōu)、外、喂、運(yùn)、溫、汪、英、史”等字都是沒有聲母的字。X19. “qiu （秋）”這個(gè)音節(jié)有三個(gè)元音連續(xù)排列的結(jié)構(gòu)。V20. 聲調(diào)同聲母、韻母一樣，具有區(qū)別意義的作用。V、單選題1. 下列詞語，聲母都是邊音的是A、能耐 B 、流露 C“你開車要多注意啊”這句話中“啊”實(shí)際讀為老年、留念A(yù).吧B.呵C.哪D.呀3.“你在這兒住啊”這句話中“啊”實(shí)際讀為。BA.吧B.哇C.哪D

8、.呀4.“快開門啊”這句話中“啊”實(shí)際讀為。CA.吧B.呵C.哪D.呀5.下列詞語，與“豐盛”聲調(diào)相同的是。D2.、誓言A 、無理、生理CBD、公事6. “不動(dòng)聲色”中的“不”字聲調(diào)該讀 。DA、去聲 B 、陰平 C 、輕聲 D 、陽平7 .輕聲_CA. 也是一種調(diào)類B. 不是一種調(diào)類，在普通話中不存在C. 不是一種調(diào)類，是音節(jié)連讀時(shí)的一種音變現(xiàn)象。D. 是一種調(diào)類，是普通話四聲之外的第五種聲調(diào)。8. “不倫不類”中的第二個(gè)“不”字聲調(diào)該讀 。 BA、陰平 B 、陽平 C 、輕聲 D 、去聲9“一心一意”中的第二個(gè)“一”字聲調(diào)該讀 。 BA、陰平 B、陽平 C 、輕聲D 、去聲10.“一五一十

9、”中的第二個(gè)“一”：字聲調(diào)該讀。DA、陰平 B、陽平 C 、輕聲D 、去聲11.hu a、zhu cn g、li三個(gè)音節(jié)分別由個(gè)音素構(gòu)成。CA.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、112.“蟬樹上藏”的聲母分別是。CA.平平翹翹B.翹翹平平C.翹翹翹平D.翹平平翹13.下列語句中符合普通話說法的是。AA.你先走B.你走先C.先你走D.走你先14.舌尖前聲母指的是。DA.b、p、mB.zh、ch、sh、r C.d、t、n、1 D.z 、c、s15.下列詞語中的兒化詞是。CA.女兒 B.兒童C.花兒D.兒子16.一衣帶水正確的停頓是。BA. 一衣/帶水 B. 一衣帶/水 C. 一/衣

10、帶水17. 輕聲是普通話的一種音變現(xiàn)象，輕聲音節(jié)A、要標(biāo)調(diào) B、不標(biāo)調(diào)CA 、標(biāo)本調(diào)B、標(biāo)變調(diào)19.表示堅(jiān)決、自信、贊揚(yáng)、心性情沉重時(shí)用A 、升調(diào) B 、降調(diào)C 、曲調(diào)20.下列詞語，與“區(qū)域”韻母相同的是A 、拒絕B、語氣C二、多選題1 兒化有哪些作用（）ABCDA區(qū)別詞義B確定詞性C表示細(xì)小或可愛的感情色彩D有一定的修辭作用2.下面哪些詞必讀輕聲（)CDA女子B地板。B、標(biāo)變調(diào)。AD、標(biāo)本調(diào)C、不標(biāo)調(diào)。BD、標(biāo)實(shí)際D、平調(diào)。C、旅居D、利于D. 一/衣/帶/水18. 輕聲之外的音變現(xiàn)象，拼寫時(shí)一般C桌子D兒子3. 教師口語藝術(shù)的主要特征有哪些（）ABDA科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一B教育性與審美性

11、的統(tǒng)一C書面化與口語化的統(tǒng)一D聲、情、義的統(tǒng)一4. 教師口語的藝術(shù)技巧有哪些（）ABCDA讓話語負(fù)載豐富情感B讓微笑溫暖學(xué)生C讓幽默發(fā)揮教育功能D讓應(yīng)變顯露教育機(jī)智5. 教師職業(yè)口語的要求是什么（）ABCDA規(guī)范性B教育性C科學(xué)性D生動(dòng)性三、判斷題1. 調(diào)值的1、2、3、4、5表示的音高是相對(duì)的?！?. “那些燈多漂亮啊！ ”是不符合普通話規(guī)范的句子。X3. “我吃飯?jiān)?。”是符合普通話?guī)范的句子。X4. 普通話中的單韻母都是舌面單元音。X5. 不同的元音是口腔的不同形狀決定的。所謂口腔的形狀就是指舌位的高低、前后和嘴唇 的圓與不圓。V6. 元音和輔音是根據(jù)發(fā)音性質(zhì)分的，聲母和韻母是根據(jù)音節(jié)結(jié)構(gòu)

12、特點(diǎn)分的。V7“這個(gè)人蠻好，啊是？”是符合普通話規(guī)范的句子。X8語素不是最小的語音單位。X9“作業(yè)本是誰收的？” “我知不道”是符合普通話規(guī)范的句子。X10 一個(gè)音節(jié)可以沒有聲母，但聲調(diào)和韻母不可少。V11. “知識(shí)”，“沖入”的聲母都是翹舌音。V12. “喜歡”一詞兩個(gè)音節(jié)的聲調(diào)依次是陰平、陽平。X13. 對(duì)低年級(jí)或理解力較差的學(xué)生，教師用語應(yīng)淺顯、通俗。V14. 對(duì)高年級(jí)或理解力較強(qiáng)的學(xué)生，教師可以較多地運(yùn)用精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥語、誘導(dǎo)語，促使他們 開動(dòng)腦筋自己探索。V15對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，教師要用誠懇、熱情的話語，弓I導(dǎo)他們克服“自我否定”或“自我感覺良好”的心態(tài)?！?6對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真地方學(xué)生，教師

13、也要注意表揚(yáng)語的分寸，忌簡(jiǎn)單化和言過其實(shí)的表揚(yáng)。17發(fā)zh組音時(shí)，應(yīng)將舌頭前伸到下齒背，舌尖略后的部分對(duì)著上齒背，而發(fā)z組音時(shí),應(yīng)將舌的前端上舉，對(duì)著硬腭。這樣就能區(qū)分zh、ch、sh和z、c、s 了。( ) x18. n和I的發(fā)音部位和發(fā)音方法不同，所以它們是兩個(gè)不同的音，不應(yīng)該將它們發(fā)成同一個(gè)音。()219. 有的地方把zh、ch、sh發(fā)成j、q、x是發(fā)音部位不準(zhǔn)確造成的。220. 普通話有四種不同的調(diào)值，因而有四種不同的調(diào)類。()2、單選題1. 美麗”一詞連讀時(shí)美”字的調(diào)值為 。AA 211 B 、 214 C 、 35 D 、 552“橄欖”一詞連讀時(shí)“橄”字的調(diào)值為 。CA 、 21

14、1B、 214C、 35 D、 553“美好” 一詞連讀時(shí)，“美”字的調(diào)值為 。CA 211B、 214C、 35 D、 554“北方”一詞連讀時(shí)，“北”字的調(diào)值為 。AA 21B、214C、35D、555“椅子”一詞連讀時(shí)，“椅”字的調(diào)值為 。AA 21B、214C、35D、556“活”和“活兒”兩個(gè)詞 。BA 、意思一樣，沒有區(qū)別B 、詞性有區(qū)別，“活”是形容詞，“活兒”是名詞C、感情色彩有強(qiáng)弱，“活兒”的感情色彩強(qiáng)D感情色彩有強(qiáng)弱，“活兒”的感情色彩弱7“驕傲”這個(gè)詞是。DD、有時(shí)褒義，有時(shí)貶義D、書面語句。CA、褒義詞B、貶義詞C、中性詞8. 結(jié)構(gòu)相同或相近、形式整齊的句子是 。BA、

15、長(zhǎng)句B、整句C、散句9. 專家、學(xué)者從事科學(xué)研究時(shí)常用的一種語體形式稱為A、科學(xué)語體B 、事務(wù)語體C 、專用語體D、書面語體10. “干這么點(diǎn)活，有房子住，有白面饅頭吃著，還能說累？”運(yùn)用的句式是。AA 、反問B、疑問 C、詢問D、設(shè)問11. “我祝愿貴報(bào)進(jìn)一步辦出特色做到人無我有，人有我新，人新我優(yōu)?！边\(yùn)用的修辭格是。CA、反復(fù)B 、回環(huán)C 、頂真D、仿擬12“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。”運(yùn)用的修辭格是 AA.擬人B.比喻C排比.D.對(duì)偶。B13. “才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚。”運(yùn)用的修辭格是A.比喻B.對(duì)偶C.擬人D.借代14“柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好

16、像也要曬化”運(yùn)用的修辭格是。AA夸張 B.比喻C.借代D.借喻15. “他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。”運(yùn)用的修辭格是。CA.借代B.比喻C.排比D.夸張16. “我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ ”運(yùn)用的修辭格是 。 DA.夸張B.疑問C.設(shè)問D.反問17. “有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！?運(yùn)用的修辭格是 。AA.對(duì)比B.排比C.對(duì)偶D.夸張18. “東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”運(yùn)用的修辭格是 。BA.對(duì)偶B.雙關(guān)C.互文D.夸張19. “看到那數(shù)不盡的青松白樺 ，誰能不向四面

17、八方望一望呢？ ”運(yùn)用的修辭格是 。AA、反問B 、反復(fù) C 、頂真D、仿擬20“他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？ ”運(yùn)用的修辭格是。AA、反問B、反復(fù) C 、頂真 D仿擬二、多選題1. 教師在日常班級(jí)活動(dòng)中對(duì)群體講話，應(yīng)該做到（）ABCDA目標(biāo)明確，選題嚴(yán)肅B時(shí)限嚴(yán)格，內(nèi)容精要C精選典型，突出共性D表揚(yáng)批評(píng)，選擇慎重2. 教師口語有什么特點(diǎn)（）ABCDA針對(duì)性B嚴(yán)肅性C情感性D誘導(dǎo)性3. 語音的要素有什么（）ABCDA音高B音強(qiáng)C音長(zhǎng)D音色4. 下面幾個(gè)聲母中，屬于濁音的有（）ABDA. rB. lC. kD. m5. 按“去、上、陽、陰”聲調(diào)排列的成語是（）BDA. 山河錦繡B.

18、異口同聲C. 去粗存精D. 破斧沉舟三、判斷題1. 在標(biāo)記聲調(diào)的時(shí)候，要記在音節(jié)的主要元音上。（）22. 構(gòu)成韻頭的兀音可以是a、o、e,也可以是i、u、u。（ ） x3. i、u、u是介音，只能構(gòu)成韻母的韻頭，不能成為韻母的韻腹。（）x4“?！弊忠艄?jié)的聲母是 sh o （ ）x5. 含兒化韻尾的音節(jié)讀出來是一個(gè)音節(jié)，寫下來卻不只是一個(gè)漢字。（）26. an、en、un、in各韻母中，a、e、u、i都是韻腹，n是韻尾。（）27“貼切” 一詞兩個(gè)音節(jié)的主要元音是eo （ ）2&復(fù)韻母的發(fā)音不是兩三個(gè)單元音簡(jiǎn)單地相連，而是由一個(gè)元音的舌位向另一個(gè)元音舌位 滑動(dòng)，幾個(gè)元音的清晰度是不同的。（）29.

19、 普通話的音節(jié)與漢字都是一一對(duì)應(yīng)的。（）x10. “腦”和“老”發(fā)音不同，“腦”的發(fā)音中聲母是 n,屬舌尖中鼻音，“老”的聲母是I , 屬舌尖中邊音。（）211. “樂”和“熱”的發(fā)音是相同的，它們的聲母都讀I。（）x12. “才華”和“菜花”發(fā)音不一樣，在于“才”和“菜”的聲母和聲調(diào)都不一樣。（）x13. “商業(yè)”和“桑 葉”的發(fā)音完全一樣，它們是同音詞。（）x14. “告訴”和“高速”是同音詞。（）x15. “停一停”中的“一”應(yīng)讀作輕聲（）216. 每個(gè)韻母都由韻頭、韻腹、韻尾三個(gè)部分組成。（）x17. 韻母中的鼻輔音有 n、ng兩個(gè)，在韻母中只能做韻尾。（）218. “覽、梁、浪、讓、勞、擾、樂、熱、容、龍”的聲母都相同。（）x19. ian、uan、u an各韻母中的a是韻腹，i、u、u各是韻頭，n是韻尾。（）220. 韻母中的輔音是韻尾，所以說韻母中的韻尾一定是輔音。（）x