《六年級心理健康教育《-一寸光陰一寸金教案》(共2頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級心理健康教育《-一寸光陰一寸金教案》(共2頁)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第八課一寸光陰一寸金教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：幫助學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的特性。2、能力目標(biāo)：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間管理的技巧，并能應(yīng)用于日常生活中。3、情感目標(biāo)：幫助學(xué)生初步了解只有將時(shí)間規(guī)劃并運(yùn)用的好，學(xué)習(xí)效果才會更好。教學(xué)重難點(diǎn)：幫助學(xué)生調(diào)整對于時(shí)間積極樂觀的心態(tài)既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：第一部分：1.通過謎語是同學(xué)們了解時(shí)間的特性，并且引導(dǎo)出課題一寸光陰一寸金2.對課題進(jìn)行解析第一層意思是：短短的時(shí)光它的價(jià)值就像金子一樣珍貴。第二層意思是：在短短的時(shí)間內(nèi)能夠創(chuàng)造像金子一樣的財(cái)富價(jià)值。3.不假思索的回答人的一生能夠活多少天？引出一般活80歲的人能夠活29200天
2、、75歲的、70歲的、65歲的、60歲的。得出人能夠存活在這個(gè)世上的時(shí)間其實(shí)很短暫，而且還需要出去前20年的幼稚和后10年的老邁，以40年來算能只夠活15000多天。通過讓學(xué)生自己了解和計(jì)算得出生命短暫需要珍惜，精彩的活好每一天的結(jié)論。第二部分：1.讓同學(xué)們聽小李的故事，并產(chǎn)生思考。為什么小李每天都會又忙又盲？2.通過對小李故事的思考引出對時(shí)間的安排需要有彈性，同時(shí)要知道每天要按時(shí)完成每天的任務(wù)，不能把任務(wù)拖到明天，否則事情會越積越多，最終忙不過來。老無所得，萬事蹉跎。3.欣賞明日歌。4.對明日歌欣賞引出：明日復(fù)明日，明日何其多。那么我們怎樣去合理安排我們的時(shí)間呢？對于每天發(fā)生的事情，我們以怎樣的順序去完成它們？接下來一起進(jìn)入“時(shí)間管理小建議”。5.將發(fā)生的事情分為四個(gè)維度，重要、不重要、緊張、不緊張。然后根據(jù)不同的情況具體問題具體分析。6.大事情處理好后，還需要有很多小的細(xì)節(jié)問題怎么辦？那么久讓我們一來來看看課本第32也的“時(shí)間妙方”。同時(shí)對時(shí)間妙方進(jìn)行討論和理解。并總結(jié)處時(shí)間寶貴，在有限的時(shí)間里做出合理的安排，是管理時(shí)間的要訣，毫無規(guī)劃和拖延則是它的大敵。7.通過對時(shí)間管理方法的學(xué)習(xí)，完成32頁的時(shí)間規(guī)劃表以及自我評估。專心-專注-專業(yè)
六年級心理健康教育《-一寸光陰一寸金教案》(共2頁)
