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1、大班社會(huì)教案合作真愉快含反思活動(dòng)F1標(biāo):1、愿意與同伴合作完成任務(wù),有一定的集體意識(shí)。2、在游戲過(guò)程中探索與同伴合作的方法。3、體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂(lè)及獲得成功的滿足。4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、自制小螞蚊兒歌的圖片。2、布條(紅黃兩色)若干、繩子一條、鉆圈兩個(gè)、小椅子六把。教學(xué)過(guò)程:一、出示關(guān)于螞蟻的教學(xué)圖片,引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)習(xí)兒歌小螞蚊,理解兒歌內(nèi)容。二、通過(guò)學(xué)習(xí)使幼兒明白螞蟻個(gè)子雖小,但是它們很團(tuán)結(jié),非常喜歡合作,激發(fā)起孩子 們合作的興趣。三、教師進(jìn)行示范談話。1、師:今天我們的老朋友布偶紅紅和玲玲來(lái)我們班
2、做客,它們有好多話想對(duì)小朋友們說(shuō), 我們一 起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。(1) 、小朋友們好,我是紅紅,李老師領(lǐng)我們做游戲時(shí),侯老師會(huì)幫助打掃教室,清洗玩 具,她們都在幫我們小朋友做事,我看她們合作得很愉快。(2) 、我是玲玲,我搭積木時(shí),蓋樓房怎么也蓋不好樓頂,紅紅幫我把樓房建得最高,老 師和小朋友都稱贊我們能干,我們別提有多高興了。(3) 、讓幼兒談?wù)勛约浩綍r(shí)的感受。2、討論我們應(yīng)該怎樣合作。通過(guò)引導(dǎo)幼兒談話、討論,使幼兒知道合作是愉快的,喚起幼兒合作時(shí)的愉快情感體驗(yàn)。師:我們應(yīng)該怎樣合作?(幼兒討論)通過(guò)討論,引導(dǎo)幼兒掌握合作需要互相之間的幫助,合作需要互相理解,互相配合,齊 心協(xié)力才能把事情辦好。四
3、、今天老師帶你們做游戲,這個(gè)游戲就需要你們一起互相配合,互相合作。1、我們玩的這個(gè)游戲非常精彩。它的名字叫闖關(guān)。這個(gè)游戲怎么做呢?先要兩個(gè)好朋友 把靠近的兩條腿用布條綁在一起,跨過(guò)小河,鉆過(guò)山洞,走過(guò)小橋,然后再一起走回來(lái)。2、請(qǐng)幼兒一起合作布置場(chǎng)地。3、(嘗試合作游戲,掌握合作要領(lǐng),體驗(yàn)合作的快樂(lè))把幼兒分成紅黃兩隊(duì),請(qǐng)紅隊(duì)的小 朋友幫助黃隊(duì)的小朋友先來(lái)做游戲,等黃隊(duì)的小朋友做完后,幫助紅隊(duì)的小朋友做游戲。4、闖關(guān)游戲正式開(kāi)始,教師進(jìn)行及時(shí)的觀察指導(dǎo),提醒小朋友們要步調(diào)一致互相合作配 合,才能順利闖關(guān),闖關(guān)勝利的一組還可以得到老師為大家準(zhǔn)備的神秘禮物。五、談話結(jié)束。今天和小朋友們合作玩的這個(gè)游戲,你們玩的開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)以后你們?cè)谏钪杏龅诫y 題,可以主動(dòng)找朋友合作,起想辦法解決,這樣大家都會(huì)很開(kāi)心的,我們通過(guò)合作也可以 學(xué)到更多的本領(lǐng)。教學(xué)反思:活動(dòng)方法能針對(duì)大班幼兒的心理特點(diǎn),通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)讓幼兒目標(biāo)性更強(qiáng),同時(shí)讓幼兒更好的 體會(huì)到合作的愉快。游戲采取的材料都是我們平時(shí)常見(jiàn)的,老師不用浪費(fèi)太多的精力去做, 并旦幼兒玩的特別開(kāi)心,學(xué)到了合作的方法?;顒?dòng)環(huán)節(jié)層層深入,由靜到動(dòng),在孩子們意猶 未盡中結(jié)束,很好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。