大班社會教案《合作真愉快》含反思.docx

大班社會教案合作真愉快含反思活動F1標(biāo)：1、愿意與同伴合作完成任務(wù)，有一定的集體意識。2、在游戲過程中探索與同伴合作的方法。3、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。4、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準(zhǔn)備：1、自制小螞蚊兒歌的圖片。2、布條(紅黃兩色)若干、繩子一條、鉆圈兩個、小椅子六把。教學(xué)過程：一、出示關(guān)于螞蟻的教學(xué)圖片，引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)習(xí)兒歌小螞蚊，理解兒歌內(nèi)容。二、通過學(xué)習(xí)使幼兒明白螞蟻個子雖小，但是它們很團結(jié)，非常喜歡合作，激發(fā)起孩子 們合作的興趣。三、教師進行示范談話。1、師：今天我們的老朋友布偶紅紅和玲玲來我們班做客，它們有好多話想對小朋友們說, 我們一 起來聽一聽吧。(1) 、小朋友們好，我是紅紅，李老師領(lǐng)我們做游戲時，侯老師會幫助打掃教室，清洗玩 具，她們都在幫我們小朋友做事，我看她們合作得很愉快。(2) 、我是玲玲，我搭積木時，蓋樓房怎么也蓋不好樓頂，紅紅幫我把樓房建得最高，老 師和小朋友都稱贊我們能干，我們別提有多高興了。(3) 、讓幼兒談?wù)勛约浩綍r的感受。2、討論我們應(yīng)該怎樣合作。通過引導(dǎo)幼兒談話、討論，使幼兒知道合作是愉快的，喚起幼兒合作時的愉快情感體驗。師：我們應(yīng)該怎樣合作？(幼兒討論)通過討論，引導(dǎo)幼兒掌握合作需要互相之間的幫助，合作需要互相理解，互相配合，齊 心協(xié)力才能把事情辦好。四、今天老師帶你們做游戲，這個游戲就需要你們一起互相配合，互相合作。1、我們玩的這個游戲非常精彩。它的名字叫闖關(guān)。這個游戲怎么做呢?先要兩個好朋友 把靠近的兩條腿用布條綁在一起，跨過小河，鉆過山洞，走過小橋，然后再一起走回來。2、請幼兒一起合作布置場地。3、（嘗試合作游戲，掌握合作要領(lǐng)，體驗合作的快樂）把幼兒分成紅黃兩隊，請紅隊的小 朋友幫助黃隊的小朋友先來做游戲，等黃隊的小朋友做完后，幫助紅隊的小朋友做游戲。4、闖關(guān)游戲正式開始，教師進行及時的觀察指導(dǎo)，提醒小朋友們要步調(diào)一致互相合作配 合，才能順利闖關(guān)，闖關(guān)勝利的一組還可以得到老師為大家準(zhǔn)備的神秘禮物。五、談話結(jié)束。今天和小朋友們合作玩的這個游戲，你們玩的開心嗎？（開心）以后你們在生活中遇到難 題，可以主動找朋友合作，起想辦法解決，這樣大家都會很開心的，我們通過合作也可以 學(xué)到更多的本領(lǐng)。教學(xué)反思：活動方法能針對大班幼兒的心理特點，通過獎勵讓幼兒目標(biāo)性更強，同時讓幼兒更好的 體會到合作的愉快。游戲采取的材料都是我們平時常見的，老師不用浪費太多的精力去做， 并旦幼兒玩的特別開心，學(xué)到了合作的方法?；顒迎h(huán)節(jié)層層深入，由靜到動，在孩子們意猶 未盡中結(jié)束，很好地達成教學(xué)目標(biāo)。