廣東省深圳市高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 閱讀理解 高考真題練析 說(shuō)明文 飲食健康課件

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1、 飲食健康飲食健康 (二十八二十八)本文是大學(xué)里的生活指南。涉及食物、休閑、健本文是大學(xué)里的生活指南。涉及食物、休閑、健康、學(xué)業(yè)支持以及交通方面的信息?？?、學(xué)業(yè)支持以及交通方面的信息。1. C 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)這一段中的最后一根據(jù)這一段中的最后一句句you can use the tables to eat your lunch, to have meetings and to study. 可知可知C項(xiàng)項(xiàng)“吃飯、會(huì)友吃飯、會(huì)友”與之相符與之相符, 為答案。為答案。 2. A 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)題干中的根據(jù)題干中的cook your own food可知可知, 它與第二個(gè)

2、欄目它與第二個(gè)欄目Relaxation中的中的cooking對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng), 這一項(xiàng)目發(fā)生在這一項(xiàng)目發(fā)生在the Globe, 且時(shí)間是周一到且時(shí)間是周一到周六的早上周六的早上10點(diǎn)到晚上點(diǎn)到晚上10點(diǎn)點(diǎn), 因此因此A項(xiàng)符合題意。項(xiàng)符合題意。3. D 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一句中的根據(jù)第一句中的 is committed to physical, emotional and social health. 可知可知D項(xiàng)項(xiàng)“給出給出心理健康建議心理健康建議”是正確的。是正確的。4. C 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)題干中的根據(jù)題干中的the Writing Centre知知, 此題涉及的是此題涉

3、及的是Academic Support。根據(jù)此欄目所。根據(jù)此欄目所屬段落的倒數(shù)第二句屬段落的倒數(shù)第二句You can sign up for an appointment on the sign-up sheet outside the door 可知申請(qǐng)時(shí)只要填寫(xiě)報(bào)名表格就行了可知申請(qǐng)時(shí)只要填寫(xiě)報(bào)名表格就行了, C項(xiàng)符合題意。項(xiàng)符合題意。 5. D 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)提干中的根據(jù)提干中的TWU Express知此知此題涉及的是題涉及的是Transportation。根據(jù)此欄目所屬段落的。根據(jù)此欄目所屬段落的第二句第二句The shuttle transports students

4、between campus and the shopping centre 可知可知TWU Express的功能是在校園和商店間運(yùn)送學(xué)生的功能是在校園和商店間運(yùn)送學(xué)生, 因此因此D項(xiàng)符合題項(xiàng)符合題意。意。(二十九二十九)本文通過(guò)康奈爾大學(xué)的一項(xiàng)研究本文通過(guò)康奈爾大學(xué)的一項(xiàng)研究, 說(shuō)明了人的生活說(shuō)明了人的生活方式以及對(duì)待飲食的決定是如何影響人的體重的。方式以及對(duì)待飲食的決定是如何影響人的體重的。1. C 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文第二段第一句中的根據(jù)短文第二段第一句中的the French see eating as an important part of their life sty

5、le可知答案為可知答案為C項(xiàng)。項(xiàng)。2. B 主旨大意題。主旨大意題。通讀全文可知通讀全文可知, 本文主要講的是本文主要講的是人的生活方式是如何影響其體重的人的生活方式是如何影響其體重的, 所以所以B項(xiàng)為正項(xiàng)為正確答案。確答案。3. A 推理判斷題。推理判斷題。本文主要通過(guò)比較法國(guó)人和本文主要通過(guò)比較法國(guó)人和美國(guó)人的生活方式而得出有關(guān)生活方式與體重美國(guó)人的生活方式而得出有關(guān)生活方式與體重之間關(guān)系的結(jié)論之間關(guān)系的結(jié)論, 所以選擇所以選擇A項(xiàng)項(xiàng)by contrast(通過(guò)通過(guò)對(duì)比對(duì)比)。 4. B 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。由第三段的由第三段的Today she continues to stay s

6、lim and rarely goes to the gym可知?？芍?5. C 推理判斷題。推理判斷題。這是一篇關(guān)于人的生活方式這是一篇關(guān)于人的生活方式與體重之間關(guān)系的文章與體重之間關(guān)系的文章, 由此可以推斷其可能來(lái)由此可以推斷其可能來(lái)自一份健康報(bào)告自一份健康報(bào)告, 故選擇故選擇C項(xiàng)。項(xiàng)。(三十三十)本文介紹了本文介紹了ORRIS，一個(gè)旨在幫助更多盲人過(guò)上，一個(gè)旨在幫助更多盲人過(guò)上正常生活的國(guó)際非盈利性組織以及它的一些具體正常生活的國(guó)際非盈利性組織以及它的一些具體做法。做法。1. C 寫(xiě)作目的題。寫(xiě)作目的題。根據(jù)文章第一段的描述可知作根據(jù)文章第一段的描述可知作者通過(guò)號(hào)召大家設(shè)身處地的想象一

7、下盲人的生活，者通過(guò)號(hào)召大家設(shè)身處地的想象一下盲人的生活，從而吸引大家關(guān)注盲人這個(gè)話題。從而吸引大家關(guān)注盲人這個(gè)話題。2. C 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第二句根據(jù)第二段第二句Unfortunately, rich countries posses most of this knowledge, while developing countries do not可知?？芍?. B 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段倒數(shù)第二句根據(jù)第三段倒數(shù)第二句Doctors are taught the latest techniques of bringing sight back to peop

8、le there可知。可知。 4. A 推理判斷題。推理判斷題。根據(jù)文章最后一段的描述可知根據(jù)文章最后一段的描述可知作者在號(hào)召大家為作者在號(hào)召大家為ORRIS捐款。捐款。5. C 主旨大意題。主旨大意題。根據(jù)全文可知文章的關(guān)鍵詞是根據(jù)全文可知文章的關(guān)鍵詞是ORRIS，因此可以排除選項(xiàng)，因此可以排除選項(xiàng)B和和D，同時(shí)文章主要，同時(shí)文章主要介紹了介紹了ORRIS所經(jīng)營(yíng)的所經(jīng)營(yíng)的Flying Hospital，而沒(méi)有，而沒(méi)有局限在中國(guó)，故選局限在中國(guó)，故選C。(三十一三十一)本文主要論述了現(xiàn)在很多人死于肥胖本文主要論述了現(xiàn)在很多人死于肥胖, 這都是因?yàn)檫@都是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪袥](méi)有意志力去減肥導(dǎo)致的

9、他們?cè)谌粘Ｉ钪袥](méi)有意志力去減肥導(dǎo)致的. 而不而不是其他的不是理由的理由。是其他的不是理由的理由。 1. A 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。由第一段最后一句由第一段最后一句Its the good life thats more likely to kill us these days. 可知可知, 作作者認(rèn)為好的生活比糟糕的生活更容易讓我們身陷者認(rèn)為好的生活比糟糕的生活更容易讓我們身陷險(xiǎn)境。第一段是提到了饑餓問(wèn)題至今還是世界上險(xiǎn)境。第一段是提到了饑餓問(wèn)題至今還是世界上的重大問(wèn)題的重大問(wèn)題, 但沒(méi)說(shuō)饑餓奪取了更多人的性命但沒(méi)說(shuō)饑餓奪取了更多人的性命, 故故排除選項(xiàng)排除選項(xiàng)B；選項(xiàng)；選項(xiàng)C(世界貿(mào)易組

10、織表明人們沒(méi)有世界貿(mào)易組織表明人們沒(méi)有意識(shí)到食品安全問(wèn)題意識(shí)到食品安全問(wèn)題), 文中無(wú)任何相關(guān)信息文中無(wú)任何相關(guān)信息, 是無(wú)是無(wú)中生有；文中也沒(méi)提到衛(wèi)生組織去解決超重問(wèn)題中生有；文中也沒(méi)提到衛(wèi)生組織去解決超重問(wèn)題, 排除選項(xiàng)排除選項(xiàng)D。2. C 推理判斷題。推理判斷題。由第三段第二句由第三段第二句The dangers of the problem have since 2001 and the message is getting throughup to a point. 可知可知, 肥胖帶來(lái)的肥胖帶來(lái)的健康問(wèn)題自從健康問(wèn)題自從2001年開(kāi)始就已經(jīng)被廣泛傳播了年開(kāi)始就已經(jīng)被廣泛傳播了, 也

11、也就是這些宣傳已經(jīng)讓公眾深刻意識(shí)到了肥胖的危就是這些宣傳已經(jīng)讓公眾深刻意識(shí)到了肥胖的危險(xiǎn)了。險(xiǎn)了。3. C 推理判斷題。推理判斷題。由第四段第三句由第四段第三句A publichealth campaign has greatly reduced the number of heart disease death可知可知, 公共衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)已經(jīng)大大降低了心公共衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)已經(jīng)大大降低了心臟病的死亡率臟病的死亡率, 也就可以看出公共衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)很有影響也就可以看出公共衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)很有影響力；心臟病發(fā)生的原因是過(guò)于肥胖力；心臟病發(fā)生的原因是過(guò)于肥胖, 與芬蘭的這個(gè)例與芬蘭的這個(gè)例子間沒(méi)有因果關(guān)系子間沒(méi)有因果關(guān)系,

12、 排除選項(xiàng)排除選項(xiàng)A；由第五段可知；由第五段可知, 經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)芬蘭發(fā)動(dòng)的這次公共衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)后芬蘭發(fā)動(dòng)的這次公共衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)后, 這個(gè)國(guó)家的許多人這個(gè)國(guó)家的許多人意識(shí)到了要減肥意識(shí)到了要減肥, 要去追求體型的時(shí)尚要去追求體型的時(shí)尚, 所以選項(xiàng)所以選項(xiàng)B和和選項(xiàng)選項(xiàng)D是結(jié)果是結(jié)果, 不是介紹此次運(yùn)動(dòng)要證明的事情。不是介紹此次運(yùn)動(dòng)要證明的事情。4. A 主旨大意題。主旨大意題。文章開(kāi)篇提出肥胖的話題文章開(kāi)篇提出肥胖的話題, 接下來(lái)接下來(lái)又講了我們不能為體重問(wèn)題尋找借口又講了我們不能為體重問(wèn)題尋找借口, 最后一段最后最后一段最后一句又寫(xiě)到一句又寫(xiě)到Do as I saynot as I do, 強(qiáng)調(diào)行動(dòng)強(qiáng)調(diào)行

13、動(dòng), 所以選所以選項(xiàng)項(xiàng)A正確。正確。結(jié)構(gòu)分析：結(jié)構(gòu)分析：整個(gè)句子是一個(gè)并列復(fù)合句。整個(gè)句子是一個(gè)并列復(fù)合句。why the percentage of people in Finland taking diet pills doubled between 2001 and 2005是個(gè)賓語(yǔ)從句，作是個(gè)賓語(yǔ)從句，作謂語(yǔ)動(dòng)詞謂語(yǔ)動(dòng)詞explains的賓語(yǔ)，在此從句中的賓語(yǔ)，在此從句中taking diet pills是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，而是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，而doubled才是才是從句真正的謂語(yǔ)。從句真正的謂語(yǔ)。and連接另外一個(gè)分句。連接另外一個(gè)分句。漢語(yǔ)大意：漢語(yǔ)大意：這也許解釋了

14、為什么芬蘭吃減肥藥的這也許解釋了為什么芬蘭吃減肥藥的人的百分比在人的百分比在2001年和年和2005年之間增加了一倍，年之間增加了一倍，而且醫(yī)生甚至提供去除體內(nèi)脂肪的手術(shù)來(lái)改變體而且醫(yī)生甚至提供去除體內(nèi)脂肪的手術(shù)來(lái)改變體型。型。難句理解難句理解(三十二三十二)本文介紹了使人感到疲勞的原因并不是體力勞動(dòng)本文介紹了使人感到疲勞的原因并不是體力勞動(dòng), 而是人而是人的一種消極精神因素導(dǎo)致的。的一種消極精神因素導(dǎo)致的。1. C 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。由第一段最后一句由第一段最后一句But if we took blood from the brain of an Albert Einstein, it

15、 would show no fatigue toxins at the end of the day可知可知, 像愛(ài)因斯坦這像愛(ài)因斯坦這樣的腦力勞動(dòng)者工作一天樣的腦力勞動(dòng)者工作一天, 血液里可能不會(huì)檢測(cè)到疲倦產(chǎn)血液里可能不會(huì)檢測(cè)到疲倦產(chǎn)物物, 所以人的大腦是有可能工作幾個(gè)小時(shí)而不產(chǎn)生疲倦感所以人的大腦是有可能工作幾個(gè)小時(shí)而不產(chǎn)生疲倦感的的, 故選項(xiàng)故選項(xiàng)C正確；由第一段第五句正確；由第一段第五句If we tookfrom a day labor. we couldfull of fatigue toxins可知可知, 工人的血工人的血液里能找到疲憊的產(chǎn)物液里能找到疲憊的產(chǎn)物, 排除選項(xiàng)排除

16、選項(xiàng)A；因愛(ài)因斯坦是熱愛(ài)；因愛(ài)因斯坦是熱愛(ài)自己的工作自己的工作, 有積極向上的心態(tài)有積極向上的心態(tài), 所以可能血液里檢測(cè)不所以可能血液里檢測(cè)不到疲倦的產(chǎn)物到疲倦的產(chǎn)物, 但這并不代表著他做其他工作不累或者每但這并不代表著他做其他工作不累或者每天的工作狀態(tài)都能很好天的工作狀態(tài)都能很好, 排除選項(xiàng)排除選項(xiàng)B；當(dāng)腦力勞動(dòng)者的情；當(dāng)腦力勞動(dòng)者的情緒狀態(tài)不好時(shí)緒狀態(tài)不好時(shí), 才會(huì)產(chǎn)生疲倦感才會(huì)產(chǎn)生疲倦感, 排除選項(xiàng)排除選項(xiàng)D。2. B 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。由第三段最后一句由第三段最后一句One hundred percent of the fatigue of a sitting worker in

17、 good health is due to emotional problems可知可知, 坐著的工作人員坐著的工作人員(即腦力勞動(dòng)者即腦力勞動(dòng)者)很多時(shí)候有著情很多時(shí)候有著情緒上的問(wèn)題。由第四段的緒上的問(wèn)題。由第四段的Joy? Satisfaction? No! A feeling of being bored, anger, anxiety, that tire sitting workers. 可知可知, 這些情緒都是負(fù)面的這些情緒都是負(fù)面的, 不歡不歡愉的。愉的。3. A 推理判斷題。推理判斷題。由最后一段的末句由最后一段的末句We-get tired because our emo

18、tions produce nervousness in the body. 可知可知, 作者認(rèn)為不好的情緒會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生緊作者認(rèn)為不好的情緒會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生緊張感而使人勞累張感而使人勞累, 可見(jiàn)作者是贊同科學(xué)家的想法可見(jiàn)作者是贊同科學(xué)家的想法的。的。4. B 推理判斷題。推理判斷題。由文章最后兩句由文章最后兩句Hard work by itself seldom causes fatigue. We get tired because our emotions produce nervousness in the body. 可可知知, 作者認(rèn)為作者認(rèn)為, 努力工作很少會(huì)使人產(chǎn)生勞累感努力工作很少

19、會(huì)使人產(chǎn)生勞累感, 是是不好的情緒會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生緊張感從而使人勞累不好的情緒會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生緊張感從而使人勞累, 所所以作者認(rèn)為以作者認(rèn)為sitting worker需要喜歡他們的工作。需要喜歡他們的工作。難句理解難句理解結(jié)構(gòu)分析：結(jié)構(gòu)分析：To the amazement of these scientists在在句中作狀語(yǔ)。句中作狀語(yǔ)。to ones +情感名詞情感名詞=to the+情感名詞情感名詞+of sb.是英語(yǔ)中的一個(gè)常用結(jié)構(gòu)，意為是英語(yǔ)中的一個(gè)常用結(jié)構(gòu)，意為“讓某讓某人人的是的是”。that blood passing throughshows no fatigue at all!是個(gè)賓語(yǔ)從句是個(gè)賓語(yǔ)從句, 作作謂語(yǔ)動(dòng)詞謂語(yǔ)動(dòng)詞discovered的賓語(yǔ)；而的賓語(yǔ)；而when it is active是是一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，在此作插入語(yǔ)，起到補(bǔ)充說(shuō)一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，在此作插入語(yǔ)，起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用。明的作用。漢語(yǔ)大意：漢語(yǔ)大意：讓這些科學(xué)家驚異的是，他們發(fā)現(xiàn)，讓這些科學(xué)家驚異的是，他們發(fā)現(xiàn)，流經(jīng)大腦的血液流經(jīng)大腦的血液(當(dāng)大腦還是積極的時(shí)候當(dāng)大腦還是積極的時(shí)候)沒(méi)有變現(xiàn)沒(méi)有變現(xiàn)出任何的疲勞。出任何的疲勞。