九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第4單元 熔鑄民族魂魄 第8課 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 第2框 增強(qiáng)文化認(rèn)同課件 北師大版

《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第4單元 熔鑄民族魂魄 第8課 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 第2框 增強(qiáng)文化認(rèn)同課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第4單元 熔鑄民族魂魄 第8課 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 第2框 增強(qiáng)文化認(rèn)同課件 北師大版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2 2站站 增強(qiáng)文化認(rèn)同增強(qiáng)文化認(rèn)同情感、態(tài)度與價(jià)值觀：情感、態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任心；正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來文化，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。知識(shí)與能力目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：1. 了解增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的原因；懂得增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感；正確對(duì)待外來文化；正確對(duì)待中華傳統(tǒng)文化。2. 了解外來文化對(duì)生活的影響，明確對(duì)待外來文化的正確態(tài)度，提高辨別文化中的精華與糟粕的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 多元文化的利與弊。多元文化的利與弊。（1）利：當(dāng)今世界處于 相互激蕩的時(shí)代。多元文化滿足了人們 的文化需求，充實(shí)了人們的精神生活，擴(kuò)大了人們的 。（2）弊：對(duì)我們的民族文化構(gòu)成了 。

2、2. 如何在文化交流互鑒中增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同？如何在文化交流互鑒中增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同？（1）我們要汲取其他民族文化的優(yōu)秀文化，用人類創(chuàng)造的 來豐富我們的精神世界。知識(shí)梳理知識(shí)梳理多元文化多元文化日益多樣化日益多樣化視野視野嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)一切文明成果一切文明成果（2）我們必須首先深深地植根于中華民族的 ，不能割斷與傳統(tǒng)文化的血脈聯(lián)系，不能喪失我們的 ，不能動(dòng)搖我們的 。（3）要正確認(rèn)識(shí)民族文化的價(jià)值，樹立對(duì)民族文化的 和 。3. 什么是文化認(rèn)同？什么是文化認(rèn)同？文化認(rèn)同是對(duì)本民族生活習(xí)慣的 ，是對(duì)民族文化的 ，是對(duì)本民族價(jià)值觀的認(rèn)可，同時(shí)也是對(duì)本民族未來所持有的 。4. 激發(fā)全民族的文

3、化創(chuàng)造力，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。激發(fā)全民族的文化創(chuàng)造力，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的 ，是現(xiàn)代化取之不竭的豐富源泉。傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并不意味著 ，也要進(jìn)行 轉(zhuǎn)化，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵加以補(bǔ)充、 、 ，增強(qiáng)其生命力、 和 。傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化文化自尊文化自尊文化根基文化根基自信心自信心自豪感自豪感傳承傳承延續(xù)延續(xù)堅(jiān)定信念堅(jiān)定信念文化軟實(shí)力文化軟實(shí)力故步自封故步自封創(chuàng)造性創(chuàng)造性拓展拓展完善完善影響力影響力感召力感召力難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解1. 關(guān)于文化方面需要注意：關(guān)于文化方面需要注意：（1）我國(guó)文化建設(shè)取得了豐碩的成果，已經(jīng)是一個(gè)文化大國(guó)，但還不是文化強(qiáng)

4、國(guó)。（2）文化沒有優(yōu)劣之分，不能說中華民族文化是世界上最優(yōu)秀的文化。（3）弘揚(yáng)中華文化并不是要抵制外來文化，發(fā)展民族文化要吸收一切優(yōu)秀的外來文化，使中華民族精神不斷煥發(fā)新的生機(jī)和活力。2. 如何對(duì)待文化差異？如何對(duì)待文化差異？（1）面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重外來的文化。（2）要善于虛心學(xué)習(xí)其他民族文化的優(yōu)點(diǎn)，要取其精華，棄其糟粕。（3）我們要尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣，和諧共處。（4）積極加強(qiáng)與世界文化的交流，同時(shí)要珍愛本民族的精神家園。隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)1. 可口可樂、麥當(dāng)勞、蘋果手機(jī)等外來品早已為中國(guó)人所熟悉，甚至成了一些中國(guó)人生活中不可缺少的一部分，隨之而來的還有不同的生活方式

5、。這給我們的啟示是（ ）A. 中國(guó)文化已難再延續(xù)，將被逐漸淘汰B. 外來文化都很優(yōu)秀C. 多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們不能失去自身文化的獨(dú)特性D. 繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是大人們責(zé)無旁貸的責(zé)任，與中學(xué)生無關(guān)C2. 包括粵菜、粵劇、廣東音樂、廣東騎樓、黃埔軍校舊址、端硯、開平碉樓、廣交會(huì)、孫中山、六祖慧能在內(nèi)的“嶺南文化十大名片”，從不同視角展示了廣東歷史、人文地理、文化精華和民俗風(fēng)情。“嶺南文化十大名片”的評(píng)選，有利于（ ）展示嶺南文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深提升廣東文化形象，提高文化軟實(shí)力全盤繼承傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主

6、義提供物質(zhì)保障A. B. C. D. B3. 文化是民族的血脈，是人民的精神家園。近年來，我國(guó)在50多個(gè)國(guó)家舉辦了200多個(gè)中國(guó)文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)，已同世界上160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行了良好的文化交流。對(duì)于與其他國(guó)家進(jìn)行良好的文化交流,下列說法不正確的是（ ）A. 促進(jìn)了我國(guó)文化的發(fā)展B. 增強(qiáng)了中華文化在世界上的影響力 C. 增進(jìn)了世界對(duì)我國(guó)的了解和認(rèn)識(shí)D. 使中華文化開始成為世界文明的組成部分D4. “炊煙裊裊升起，隔江千萬里?！睂⒐诺湓爻晒Φ厝谌肓餍械母枨校瑢?shí)現(xiàn)了打動(dòng)人心的優(yōu)美旋律和連綿不絕的民族文化情感的和美統(tǒng)一。對(duì)這種風(fēng)格的創(chuàng)作，你認(rèn)同的觀點(diǎn)是（ ）有利于弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化要受到人

7、們的喜愛就必須使作品具有古典韻味能增強(qiáng)我們的文化認(rèn)同感和民族自豪感更應(yīng)該把其他民族的文化融入作品中A. B. C. D. C5. 由科教頻道自主研發(fā)的益智節(jié)目中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，汲取詩(shī)詞之營(yíng)養(yǎng)。這檔節(jié)目的走紅讓我們感受到（ ）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深要深深扎根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要樹立對(duì)民族文化的自信心和自豪感傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并不意味著故步自封，也要進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化A. B. C. D. D強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1. 面對(duì)豐富多彩的外來文化，我們應(yīng)該（

8、）A. 辨識(shí)來源，自由取舍B. 加強(qiáng)溝通，消除差異C. 取其精華，棄其糟粕D. 開放包容，棄同求異2. 一條絲路兩城歌中西合璧文化交流在西安上演。二胡、提琴，秦腔三滴血貴妃醉酒選段與歌劇我的太陽(yáng)圖蘭朵在舞臺(tái)上交替演出，贏得陣陣掌聲。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A. 在文化交流中增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感B. 開展對(duì)外文化交流與傳播，推動(dòng)中華文化主導(dǎo)世界C. 對(duì)外文化交流的根本目的是展示我國(guó)文化的軟實(shí)力D. 文化交流有利于促進(jìn)文化融合，不分彼此CA3. 2018年4月24日，中國(guó)與烏克蘭“一帶一路”文化交流周在基輔拉開帷幕。連日來，烏克蘭首都基輔市中心的烏克蘭宮賓客云集，氣氛熱烈。中國(guó)中央音樂學(xué)院的民

9、樂專場(chǎng)“絲路情韻”、中國(guó)中央美術(shù)學(xué)院的精品展覽“絲路新象”、烏克蘭男聲阿卡貝拉合唱團(tuán)的無伴奏演唱一幕幕文化大戲接連上演，令兩國(guó)觀眾如癡如醉。這體現(xiàn)了（ ）A. 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深B. 要保護(hù)好民族文化，抵制外來腐朽文化C. 中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化D. 各個(gè)國(guó)家的文化相互交流借鑒，相互促進(jìn)D4. 央視節(jié)目朗讀者播出后，廣受關(guān)注贊許，好評(píng)如潮。很多網(wǎng)友表示，看了此節(jié)目激發(fā)了自己對(duì)閱讀的興趣，并且想帶動(dòng)身邊人一起閱讀。作為中學(xué)生應(yīng)該（ ）A. 養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化B. 兩耳不聞窗外事，天天只背古詩(shī)詞C. 多看類似電視節(jié)目，不需要去閱讀D. 弘揚(yáng)中華文化，抵制外來文化5. 2

10、017年1月25日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見發(fā)布。做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“傳承”工作，就要（ ）增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同在繼承的同時(shí)，也要進(jìn)行創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化拒絕外來文化的影響讓中華文化與其他外來文化融為一體A. B. C. D.AC二、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題6. 閱讀材料,回答問題。材料一：小華從小就對(duì)詩(shī)詞有著特別的情結(jié)。最近參加學(xué)校組織的“詩(shī)詞大賽”初露鋒芒，取得市電視臺(tái)舉辦的“中華詩(shī)詞大會(huì)”的參賽權(quán)，但在是否要參加比賽這一問題上，爸爸媽媽之間產(chǎn)生了意見分歧，并各執(zhí)一詞，這讓小華很為難。材料二：關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見指出：文化是民族的血脈

11、，是人民的精神家園。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是全體中華兒女的共同責(zé)任。（1）閱讀材料一，你支持誰的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。示例：同意爸爸的觀點(diǎn)。參加“中華詩(shī)詞大會(huì)”有利于陶冶性情，保持良好的精神狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，只要合理安排好時(shí)間，參加比賽并不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且對(duì)學(xué)習(xí)還有積極的促進(jìn)作用。（2）結(jié)合材料二，談?wù)勀愦蛩闳绾我詫?shí)際行動(dòng)做一個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神；宣傳、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化；珍愛自己的精神家園，在走向世界的同時(shí)，不能迷失自己；尊重、珍惜和保護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求，不斷為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增添新的富有生命力的內(nèi)容。