高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題8 語言文字運(yùn)用選擇題 題點(diǎn)2 病句修改題對癥下藥,多就少改課件

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1、題點(diǎn)2病句修改題 對癥下藥,多就少改辨析并修改語病是每年高考語文的必考題。2018年全國卷的病句題一改以往對“辨析”的考查,側(cè)重于對“修改”正誤的判斷。所給語句的語病類型依然不外乎“搭配不當(dāng)”“語序不當(dāng)”“成分殘缺或贅余”“結(jié)構(gòu)混亂”“表意不明”“不合邏輯”六大類。修改病句,首先是對六大病句類型要有清楚的了解,知道錯(cuò)在哪里;其次是要了解修改的原則:能調(diào)不換,能刪不增,多就少改。-3-4-抓住標(biāo)志,快速判斷;找準(zhǔn)病癥,簡明修改 語序不當(dāng),把“首次”移到“京津冀”后面 -5-語序不當(dāng),“觀察、表達(dá)和記錄”應(yīng)該是“觀察、記錄和表達(dá)”-6-缺少主語,去掉“在”和“中” -7-“能否”與“成功入選”雙起

2、單承,不合邏輯,應(yīng)在“成功入選”前加“能否”-8-不合邏輯,應(yīng)刪去“不” -9-“他”指代不明,應(yīng)改為“自己” -10-下降不能用倍數(shù),要將“下降了一倍”改為“下降了一半”-11-語序失當(dāng),“盡管”調(diào)至句首 -12-“婦孺”包括婦女和幼兒,與“孩童”不能并列,應(yīng)刪掉“及孩童”-13-“公諸于”重復(fù), “諸”即“之于”,應(yīng)將“諸于”改為“之于”-14-熱點(diǎn)題型即學(xué)即練病句的辨析與修改【典題】 (2018全國卷,節(jié)選)閱讀下面的文字,完成后面的問題。“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來,這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任

3、務(wù)。今年,它又完成了歷時(shí)45天、航程6 208海里的綜合海試任務(wù)。-15-熱點(diǎn)題型即學(xué)即練文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的調(diào)查。B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。C.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)航次大陸架勘查任務(wù)。D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。答案 答案解析解析關(guān)閉本題考查語病的修改能力?？串嬀€文字,此句的主干是“這艘船經(jīng)歷了任務(wù)”,顯然是

4、動賓搭配不當(dāng)。動賓搭配不當(dāng)?shù)男薷?要改謂語動詞,相比較四個(gè)選項(xiàng),修改了動詞“經(jīng)歷”的只有B、D兩項(xiàng),改為“執(zhí)行了任務(wù)”,因此排除A和C兩項(xiàng)。再看多層定語“大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次”修飾“任務(wù)”,存在多層定語順序不當(dāng)?shù)膯栴}。相比較B項(xiàng)和D項(xiàng),B項(xiàng)采用了“調(diào)”的方式,而D項(xiàng)采用了“換”的方式進(jìn)行重新表述,本著病句修改的原則判斷,B項(xiàng)優(yōu)于D項(xiàng)。因此可確定答案為B。 答案解析關(guān)閉B-16-熱點(diǎn)題型即學(xué)即練特別注意每一個(gè)病句,幾乎都可以從語法、修辭、邏輯的角度來分析其造成語病的原因。因此,同一個(gè)病句就可能有多種不同的修改方法。至于用哪一種方法來修改更加合適,這就要看

5、病句本身的語病類型,看表達(dá)的需要,看具體的語境。所以高考試題在辨析修改病句時(shí),要求選出“修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”。至于哪一項(xiàng)最恰當(dāng),要符合下面兩點(diǎn):1.是否抓住了病句的關(guān)鍵進(jìn)行修改比較四個(gè)選項(xiàng),看哪一個(gè)找準(zhǔn)了文段中畫線語句的根本性錯(cuò)誤,各個(gè)修改選項(xiàng)是否符合“原意”。2.選項(xiàng)是否按照“最優(yōu)化”原則進(jìn)行修改在保證語意不變的前提下,能夠用調(diào)整語序的方法來修改就盡量不要增刪詞語,改一處可以解決問題就不改兩處,修改要簡潔,盡量保持句式和陳述者的一致。-17-熱點(diǎn)題型即學(xué)即練1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()中國缺少創(chuàng)世神話,但并不意味著中國沒有宇宙發(fā)生說,也不意味著中國古代思維認(rèn)為宇宙是

6、永恒的存在。天地萬物如何存在、產(chǎn)生,古代中國哲學(xué)家也思考這個(gè)問題。屈原的天問最明顯地表達(dá)出中國古代哲學(xué)思維對宇宙起源、構(gòu)成的興趣。A.天地萬物如何存在、產(chǎn)生,也是古代中國哲學(xué)家思考的問題。B.天地萬物如何產(chǎn)生、存在,古代中國哲學(xué)家也思考這個(gè)問題。C.天地萬物如何產(chǎn)生、存在,也是古代中國哲學(xué)家思考的問題。D.天地萬物存在、產(chǎn)生,古代中國哲學(xué)家也思考這個(gè)問題。 答案解析解析關(guān)閉此題考查語病的修改。文段中畫線的語句存在兩個(gè)問題,一是詞語順序不當(dāng),二是前后語句主語不統(tǒng)一?！按嬖?、產(chǎn)生”應(yīng)改為“產(chǎn)生、存在”,前一句的主語是“天地萬物”,后一句的主語成了“古代中國哲學(xué)家”,應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。符合這兩處修改的只有

7、C項(xiàng)。 答案解析關(guān)閉C-18-熱點(diǎn)題型即學(xué)即練2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()中國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在“一帶一路”倡議中有效彌補(bǔ)了我國軟實(shí)力輸出的瓶頸,和“一帶一路”中的民心相通工程緊密相關(guān),是一種有效的民間外交形式。因此,如果“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有更多來自國家的支持,可進(jìn)一步上升為公共外交。A.如果有更多來自國家支持的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,可進(jìn)一步上升為公共外交。B.“互聯(lián)網(wǎng)+教育”如果有更多來自國家的支持,可進(jìn)一步上升為公共外交。C.“互聯(lián)網(wǎng)+教育”如果有更多來自國家的支持,公共外交可進(jìn)一步上升。D.如果“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有更多來自國家的支持,公共外交可進(jìn)一步上升。 答案解析解

8、析關(guān)閉從畫線語句前后意思看,該句存在關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)?shù)膯栴},只需要將“如果”調(diào)至“互聯(lián)網(wǎng)+教育”后面即可。比較四個(gè)選項(xiàng),能進(jìn)行如此簡潔修改的只有B項(xiàng)。 答案解析關(guān)閉B-19-熱點(diǎn)題型即學(xué)即練3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()教育是用來培養(yǎng)人的。而人是什么?人是千差萬別的、有思維、有感情、有不同需求的生命個(gè)體。讓每個(gè)來到世上的人成為一個(gè)快樂、幸福的人生,才是教育的宗旨也是最重要的功能。教育的生態(tài)將直接影響中國的未來發(fā)展,這是必須直面的。學(xué)生獲得知識是為了使生命的質(zhì)量更高,使生命更有尊嚴(yán)。目前,“恨鐵不成鋼”式的教育理念是教育生態(tài)的大敵。是鐵就讓其做鐵,是鋼就讓其做鋼,應(yīng)該讓

9、每個(gè)人都能綻放出自己的燦爛。-20-熱點(diǎn)題型即學(xué)即練A.讓每個(gè)來到世上的人擁有一個(gè)快樂、幸福的人生,才是教育的宗旨也是最重要的功能。B.讓每個(gè)來到世上的人成為一個(gè)快樂、幸福的人,才是教育最重要的功能也是宗旨。C.讓每個(gè)來到世上的人成為一個(gè)快樂、幸福的人,才是教育的宗旨也是最重要的功能。D.讓每個(gè)來到世上的人擁有一個(gè)快樂、幸福的人生,才是教育的宗旨和最重要的功能。 答案解析解析關(guān)閉畫線語句存在兩處語病,第一處是“人成為人生”搭配不當(dāng);第二處是“才是教育的宗旨也是最重要的功能”表述不簡潔,用最簡便的方法修改的,只有D項(xiàng)。 答案解析關(guān)閉D-21-熱點(diǎn)題型即學(xué)即練4.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最

10、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()泰戈?duì)柺莻€(gè)詩人,而不是個(gè)藝術(shù)家。他的詩是沒有形式的。我講這一句話恐怕又要觸犯許多人的忌諱。之所以泰戈?duì)杺ゴ笫且驗(yàn)樗恼軐W(xué),他詩中的哲學(xué)也是靠他在歐洲的聲望贏來的。我們要估定泰戈?duì)柕恼鎯r(jià)值,當(dāng)保持一種純客觀的、公正無私的態(tài)度。A.泰戈?duì)栔詡ゴ笫且驗(yàn)樗恼軐W(xué),他在歐洲的聲望也是靠他詩中的哲學(xué)贏來的。B.因?yàn)樗恼軐W(xué),泰戈?duì)査詡ゴ?他詩中的哲學(xué)也是靠他在歐洲的聲望贏來的。C.泰戈?duì)栔詡ゴ笫且驗(yàn)樗恼軐W(xué),他詩中的哲學(xué)也是靠他在歐洲的聲望贏來的。D.偉大的泰戈?duì)栔匀绱?是因?yàn)樗恼軐W(xué),靠他在歐洲的聲望也是哲學(xué)贏來的。 答案解析解析關(guān)閉畫線語句存在成分殘缺和語序不當(dāng)?shù)膯栴}?！爸蕴└?duì)杺ゴ笫且驗(yàn)樗恼軐W(xué)”應(yīng)為“泰戈?duì)栔詡ゴ笫且驗(yàn)樗恼軐W(xué)”;“他詩中的哲學(xué)也是靠他在歐洲的聲望贏來的”不合邏輯,哲學(xué)能贏來聲望,但聲望不能贏來哲學(xué)。據(jù)此修改即可。 答案解析關(guān)閉A