《安恩和奶?!氛n件 (2)

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1、約翰尼斯約翰尼斯延森延森整體感知整體感知預(yù)習(xí)課文,利用工具書(shū)和文下注預(yù)習(xí)課文,利用工具書(shū)和文下注釋讀準(zhǔn)字音、理解詞語(yǔ)意思、了釋讀準(zhǔn)字音、理解詞語(yǔ)意思、了解作者并簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容。解作者并簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容。誰(shuí)能準(zhǔn)確讀出下列詞語(yǔ)?誰(shuí)能準(zhǔn)確讀出下列詞語(yǔ)? bie lio zh干干癟癟 七皺八七皺八褶褶 撂撂下下 j zng x木木屐屐 锃锃亮亮 翕翕動(dòng)動(dòng) ch xi c d找找茬茬 瑕疵瑕疵 小小犢犢z zh chu ch 錙銖錙銖必較必較 躊躇躊躇不決不決你知道這些詞語(yǔ)在文章中的意思嗎?你知道這些詞語(yǔ)在文章中的意思嗎? 靦 腆 旁若無(wú)人 瘦骨嶙峋 熙來(lái)攘往 錙銖必較 揚(yáng)長(zhǎng)而去 刨根問(wèn)底你知道這些詞

2、語(yǔ)在文章中的意思嗎?你知道這些詞語(yǔ)在文章中的意思嗎? 靦 腆:因怕生或害羞而神情不自然。 旁若無(wú)人:好像旁邊沒(méi)有人,形容態(tài)度自然或高傲。 瘦骨嶙峋:形容人十分瘦。 熙來(lái)攘往:熙熙攘攘。形容人來(lái)人往,非常熱鬧。 錙銖必較:形容對(duì)很少的錢都計(jì)較。 揚(yáng)長(zhǎng)而去:大模大樣地離開(kāi)。 刨根問(wèn)底:比喻追究底細(xì)。丹麥丹麥小說(shuō)家、詩(shī)人小說(shuō)家、詩(shī)人19441944年年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)代表作有代表作有西瑪蘭短篇小西瑪蘭短篇小說(shuō)集說(shuō)集 漫長(zhǎng)的旅途漫長(zhǎng)的旅途 等等約翰尼斯約翰尼斯延森延森了解作者:了解作者: 了解文學(xué)常識(shí)及文體知識(shí):了解文學(xué)常識(shí)及文體知識(shí): 1、安恩和奶牛選自( ),作者( ),( )(國(guó)籍)

3、的( ),代表作( ) 2、小說(shuō)的三要素是( )( )( ) 小說(shuō)情節(jié)包括( )( )( )( )四部分。 20世紀(jì)外國(guó)文學(xué)作品選約翰尼斯丹麥 小說(shuō)家、 詩(shī)人漫長(zhǎng)的旅途人物環(huán)境故事情節(jié) 開(kāi)端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 簡(jiǎn)要復(fù)述故事內(nèi)容。簡(jiǎn)要復(fù)述故事內(nèi)容。簡(jiǎn)要概括故事主要內(nèi)容簡(jiǎn)要概括故事主要內(nèi)容概括故事的主要內(nèi)容 一天,老婦人安恩牽著一頭奶牛到集市上去,因?yàn)檫@頭奶牛實(shí)在太好,問(wèn)津者不少,最后連屠夫也對(duì)它有興趣,但是老婦人卻拒不出售。最后,人們氣憤起來(lái),老婦人這才吐露真情:她不是來(lái)賣牛的,而是因?yàn)槟穷^奶牛太孤獨(dú),她把它帶到集市上來(lái),讓它跟同類相聚散心。分析文章結(jié)構(gòu):分析文章結(jié)構(gòu): 本文按照情節(jié)的發(fā)展可以分

4、為兩個(gè)部分,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)該如何劃分?各講了什么內(nèi)容? 第一部分 第二部分(12)描寫(xiě)集市上安恩老太太的外貌和她的奶牛。(319)寫(xiě)集市上販子、屠夫們對(duì)安恩產(chǎn)生誤會(huì),安恩說(shuō)出了事情的真相。 找出課文第找出課文第1 1段對(duì)安恩進(jìn)行描段對(duì)安恩進(jìn)行描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句。說(shuō)說(shuō)使用了哪些寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句。說(shuō)說(shuō)使用了哪些描寫(xiě)手法?描寫(xiě)手法?初識(shí)安恩初識(shí)安恩人物描寫(xiě)人物描寫(xiě)正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě) 她身上她身上穿著穿著樣式老掉牙的舊衣樣式老掉牙的舊衣服,可是很干凈服,可是很干凈;一條;一條手染的手染的藍(lán)裙藍(lán)裙,還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒

5、。還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一一塊棕褐色的絨線方塊棕褐色的絨線方披肩披肩交叉地蓋在她交叉地蓋在她那干癟癟的胸上那干癟癟的胸上。她她戴戴的那條的那條頭巾頭巾顏顏色褪得泛白,七皺八褶,好像是撂在色褪得泛白,七皺八褶,好像是撂在抽屜里有了年頭抽屜里有了年頭。腳上的。腳上的木屐木屐連后跟連后跟都磨平了都磨平了,皮面上卻抹了油,擦得锃皮面上卻抹了油,擦得锃亮亮。 外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě)神態(tài)、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě) 她那她那瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的雙手雙手拿著毛線針飛拿著毛線針飛快地翩然起舞快地翩然起舞。除這幾根針之外,在她。除這幾根針之外,在她的的灰白灰白的的頭發(fā)頭發(fā)上另外還橫插著一根。她上另外還橫插著一根。

6、她站站在那里,在那里,豎起耳朵豎起耳朵凝神傾聽(tīng)著雜貨攤凝神傾聽(tīng)著雜貨攤上飄過(guò)來(lái)的音樂(lè)聲上飄過(guò)來(lái)的音樂(lè)聲,也不時(shí),也不時(shí)抬頭看看抬頭看看身身邊熙來(lái)攘往的人群和買賣交易的牲邊熙來(lái)攘往的人群和買賣交易的牲口???。然而她卻然而她卻站在站在那里那里曬著太陽(yáng)曬著太陽(yáng),打著打著她的毛襪。她的毛襪。 初識(shí)安恩初識(shí)安恩根據(jù)課文第根據(jù)課文第1小節(jié)談?wù)劙捕鹘o你的最初印象。小節(jié)談?wù)劙捕鹘o你的最初印象。 外貌和神態(tài)描寫(xiě)。安恩是個(gè)不太富裕,但自尊、勤儉、有高尚趣味,安靜從容的老太太。例:從例:從 “然而她卻站在那里曬著太陽(yáng),打然而她卻站在那里曬著太陽(yáng),打著她的毛襪著她的毛襪?!边@句這句神態(tài)動(dòng)作神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)可以知描寫(xiě)可以知

7、道她是一個(gè)道她是一個(gè)安靜從容安靜從容的人。的人。 找出第一小節(jié)中對(duì)周圍環(huán)境的描寫(xiě),這個(gè)描找出第一小節(jié)中對(duì)周圍環(huán)境的描寫(xiě),這個(gè)描寫(xiě)有什么作用?寫(xiě)有什么作用? 反襯了安恩的沉靜和安詳。反襯了安恩的沉靜和安詳。 第二小節(jié)主要是對(duì)牛的描寫(xiě),從中可以看出第二小節(jié)主要是對(duì)牛的描寫(xiě),從中可以看出是一頭怎樣的牛?從哪些語(yǔ)句中又能看出安恩是是一頭怎樣的牛?從哪些語(yǔ)句中又能看出安恩是個(gè)怎樣的人呢?個(gè)怎樣的人呢? 是頭年老、美麗,健壯結(jié)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)是頭年老、美麗,健壯結(jié)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)的好牛。從的好牛。從“依偎依偎”、“噌噌”,還有它的漂,還有它的漂亮可以看出安恩很愛(ài)牛,把牛照顧得很好,亮可以看出安恩很愛(ài)牛,把牛照顧得

8、很好,跟牛很親近。跟牛很親近。走近安恩走近安恩1、讀完小說(shuō)的第一部分,你對(duì)后面發(fā)生的事有沒(méi)有自己的猜想?有哪些是你沒(méi)想到的?作者這樣設(shè)計(jì)有什么好處呢? 2、對(duì)于文中寫(xiě)的幾次買牛人,安恩分別是怎樣的態(tài)度?最后安恩為什么“似乎有些窘迫不安”?可以看出她是個(gè)怎樣的人?什么是懸念?什么是懸念? 懸念是指作者為了激活讀者的“緊張與期待的心情”,在藝術(shù)處理上采取的一種積極手段。它包括“設(shè)懸”和“釋?xiě)摇眱蓚€(gè)方面。前有“設(shè)懸”,后必有“釋?xiě)摇薄Mㄋ椎卣f(shuō),它是故事發(fā)展中間只亮開(kāi)謎面,藏起謎底,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再予點(diǎn)破,使讀者的期待心理得到滿足。 走近安恩走近安恩3、在安恩拒絕了眾多的買主之后,終于有人對(duì)此尋根究底,

9、不斷追問(wèn)。最后一個(gè)買牛人所提的幾個(gè)問(wèn)題很耐人尋味。請(qǐng)你揣摩一下其中的語(yǔ)氣。 4、對(duì)最后一個(gè)買牛人所提的幾個(gè)問(wèn)題,安恩是怎樣的反應(yīng),可看出安恩是個(gè)怎樣的人?5、被質(zhì)疑、責(zé)難的安恩為什么還堅(jiān)持不賣奶牛呢?請(qǐng)結(jié)合最后一個(gè)小結(jié)說(shuō)說(shuō)安恩是個(gè)怎樣的人。 作者為什么要寫(xiě)買牛人的種作者為什么要寫(xiě)買牛人的種種表現(xiàn)?這與刻畫(huà)安恩有什么作種表現(xiàn)?這與刻畫(huà)安恩有什么作用?用?一是一是照應(yīng)照應(yīng)第二段對(duì)奶牛的描寫(xiě)。第二段對(duì)奶牛的描寫(xiě)。二是通過(guò)二是通過(guò)對(duì)比對(duì)比突出了安恩對(duì)奶牛的突出了安恩對(duì)奶牛的悉心照料和對(duì)動(dòng)物的慈愛(ài)之心;悉心照料和對(duì)動(dòng)物的慈愛(ài)之心;課堂小結(jié)課堂小結(jié)正面描寫(xiě):正面描寫(xiě):外貌外貌神態(tài)神態(tài)語(yǔ)言語(yǔ)言動(dòng)作動(dòng)作側(cè)面烘

10、托:側(cè)面烘托:集市環(huán)境集市環(huán)境奶牛奶牛買牛人買牛人人物形象人物形象年老貧困、勤儉樸素、沉靜安詳、年老貧困、勤儉樸素、沉靜安詳、善解人意、善良慈愛(ài)、自尊、富善解人意、善良慈愛(ài)、自尊、富有同情心有同情心 把奶牛當(dāng)做自己平等的同類、朋友,像親人一樣理解、尊重、關(guān)懷奶牛的精神世界,極富慈愛(ài)之心。 你認(rèn)為這篇小說(shuō)的作者想告訴讀者什么?你認(rèn)為這篇小說(shuō)的作者想告訴讀者什么? 作家想告訴人們:人與動(dòng)物也會(huì)有作家想告訴人們:人與動(dòng)物也會(huì)有真摯的感情,人應(yīng)當(dāng)像尊重同類一真摯的感情,人應(yīng)當(dāng)像尊重同類一樣樣尊重動(dòng)物尊重動(dòng)物,愛(ài)護(hù)它們愛(ài)護(hù)它們,理解它們理解它們,重視它們的,重視它們的情感需求情感需求。人類對(duì)于人類對(duì)于動(dòng)

11、物不僅應(yīng)有物質(zhì)上的關(guān)懷,還應(yīng)動(dòng)物不僅應(yīng)有物質(zhì)上的關(guān)懷,還應(yīng)有精神的憐憫。有精神的憐憫。 小組合作交流,每組推選一名代表說(shuō)小組合作交流,每組推選一名代表說(shuō)說(shuō)對(duì)安恩這個(gè)人物有哪些新的認(rèn)識(shí)。說(shuō)對(duì)安恩這個(gè)人物有哪些新的認(rèn)識(shí)。 小組分角色朗讀小組分角色朗讀1119小節(jié),再次感小節(jié),再次感受人物形象受人物形象評(píng)價(jià)安恩評(píng)價(jià)安恩 能否從奶牛的角度再來(lái)評(píng)價(jià)安恩?能否從奶牛的角度再來(lái)評(píng)價(jià)安恩?板書(shū)板書(shū)初識(shí):年邁、貧困、勤儉、自尊、安靜、從容初識(shí):年邁、貧困、勤儉、自尊、安靜、從容走近:善良、走近:善良、 慈愛(ài)、有尊嚴(yán)、無(wú)私、淳樸慈愛(ài)、有尊嚴(yán)、無(wú)私、淳樸評(píng)價(jià):把奶牛當(dāng)做自己平等的同類、老朋友、評(píng)價(jià):把奶牛當(dāng)做自己平

12、等的同類、老朋友、 親人一樣理解、尊重、關(guān)懷奶牛的精神世界。親人一樣理解、尊重、關(guān)懷奶牛的精神世界。 正面描寫(xiě):外貌、動(dòng)作、神態(tài)、正面描寫(xiě):外貌、動(dòng)作、神態(tài)、 語(yǔ)言、心理語(yǔ)言、心理側(cè)面描寫(xiě):從奶牛的角度側(cè)面描寫(xiě):從奶牛的角度人物形象真實(shí)豐滿人物形象真實(shí)豐滿拓展延伸拓展延伸 丁克家寵丁克家寵 近些年,隨著丁克家庭的增多,很多丁克夫近些年,隨著丁克家庭的增多,很多丁克夫妻在放棄生育下一代的同時(shí),卻又想享受為人父母妻在放棄生育下一代的同時(shí),卻又想享受為人父母的溫馨與樂(lè)趣,于是他們養(yǎng)了寵物,把寵物當(dāng)成自的溫馨與樂(lè)趣,于是他們養(yǎng)了寵物,把寵物當(dāng)成自己的己的“孩子孩子”,一日三餐像對(duì)待孩子那樣給寵物配,一

13、日三餐像對(duì)待孩子那樣給寵物配餐,增加營(yíng)養(yǎng)。每天要給寵物洗澡換衣服。閑暇時(shí)餐,增加營(yíng)養(yǎng)。每天要給寵物洗澡換衣服。閑暇時(shí)還抱著寵物逛街,旅行。還自稱是寵物的爸爸媽媽。還抱著寵物逛街,旅行。還自稱是寵物的爸爸媽媽。 安恩和丁克家庭,你更欣賞誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)你的理由。安恩和丁克家庭,你更欣賞誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)你的理由。小結(jié)小結(jié): 安恩勤儉、淳樸、善良、熱愛(ài)生活、富安恩勤儉、淳樸、善良、熱愛(ài)生活、富有愛(ài)心,她把奶牛當(dāng)做和自己平等的同類,有愛(ài)心,她把奶牛當(dāng)做和自己平等的同類,當(dāng)做自己的老朋友,當(dāng)做自己相依為命的親當(dāng)做自己的老朋友,當(dāng)做自己相依為命的親人,給以精神的關(guān)懷,把尊重生命做到了極人,給以精神的關(guān)懷,把尊重生命做到了

14、極致,給我們的心靈以震撼,讓我們讀到最后致,給我們的心靈以震撼,讓我們讀到最后非常感動(dòng),安恩這一人物形象也因之展現(xiàn)出非常感動(dòng),安恩這一人物形象也因之展現(xiàn)出高貴的人性之美。高貴的人性之美。 隨著我們對(duì)人物的親近隨著我們對(duì)人物的親近和深入,心中的不解和驚奇和深入,心中的不解和驚奇被溫暖和感動(dòng)代替。安恩,被溫暖和感動(dòng)代替。安恩,這一平凡而特殊的形象清晰這一平凡而特殊的形象清晰地走近我們的心靈,被她感地走近我們的心靈,被她感動(dòng)的同時(shí),我們也在思考自動(dòng)的同時(shí),我們也在思考自己的生活,這就是文學(xué)的力己的生活,這就是文學(xué)的力量:量:?jiǎn)⒌先松?,升華靈魂。啟迪人生,升華靈魂。作業(yè):作業(yè): 以以“我對(duì)安恩說(shuō)我對(duì)安恩說(shuō)”為題,為題,寫(xiě)一段話,表達(dá)你學(xué)習(xí)這篇寫(xiě)一段話,表達(dá)你學(xué)習(xí)這篇文章的感受。文章的感受。

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