九年級政治 第二單元 第四課 第3課時(shí) 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略課件 人教新課標(biāo)版

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1、第 3 課時(shí) 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我國的資源現(xiàn)狀我國的資源現(xiàn)狀如何？(1)自然資源_、種類多，但_、開發(fā)難度大。(2)我國資源開發(fā)利用不盡合理、_，由此造成的_、損失十分嚴(yán)重?？偭看笕司Y源占有量少不夠科學(xué)浪費(fèi)走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性問題(1)由面臨的世界性問題決定續(xù)發(fā)展道路(2)由我國的人口、資源、環(huán)境的國情決定可持續(xù)發(fā)展的含義和要求1什么是可持續(xù)發(fā)展？就是既_ ，又_的發(fā)展。不損害后代人滿足其需求的能力發(fā)展走可持滿足當(dāng)代人的需求2可持續(xù)發(fā)展對我們提出了什么要求？要求人類與自然_，認(rèn)識到自己對自然、社會和_應(yīng)負(fù)的責(zé)任。生態(tài)良好生態(tài)文明堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路我們應(yīng)該怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？(1)

2、努 力 把 我 國 建 設(shè) 成 為 _ 社會，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)。(2)推動整個(gè)社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、_的文明發(fā)展道路，推動_建設(shè)。和諧共處子孫后代資源節(jié)約型、環(huán)境友好型怎樣走可持續(xù)發(fā)展道路1國家方面(1)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。(2)實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策：把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)。(3)實(shí)行節(jié)約資源的基本國策：堅(jiān)持開發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。(4)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，提高科技水平，提高資源利用率。(5)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，推動整個(gè)社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)

3、展道路。2個(gè)人方面(1)從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策。(2)從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。(3)積極參加植樹活動；改變不利于環(huán)境保護(hù)的生活習(xí)慣；保護(hù)每一塊綠地等。一、單項(xiàng)選擇題)AB開發(fā)、利用合理D浪費(fèi)、損失極小2下列問題說到底是發(fā)展問題的有()C環(huán)境惡化臺灣問題人口劇增AC資源短缺BDA人均占有量少C地區(qū)分布均衡1下列關(guān)于我國自然資源現(xiàn)狀表述正確的是(3下列現(xiàn)象不符合生態(tài)文明理念的有()DA某市關(guān)閉了污染嚴(yán)重的造紙廠B環(huán)衛(wèi)站將垃圾進(jìn)行分類處理C劉奶奶堅(jiān)持提著籃子去買菜，不用商販提供的塑料袋D小劉和同學(xué)在外吃飯時(shí)使用一次性木質(zhì)筷子4目前我國是繼美國之后的第二能源消費(fèi)大國，但是人均煤炭、石油、天然氣占有量僅為世界平均水平的 60%、10%和5%。這說明()C我國是資源大國我國人均資源占有量少，面臨著嚴(yán)峻的資源短缺問題我國面臨著嚴(yán)重的能源利用率低的問題我國必須堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國策ABCD二、多項(xiàng)選擇題5目前我國人口大量增加、資源過度消費(fèi)、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題影響社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人民生活水平的提高。面對這一嚴(yán)峻形勢，我們必須()ABCDA堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策B堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策C實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系