《三年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元《7 蘋果里的星星》課件4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元《7 蘋果里的星星》課件4（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 一、給紅色字選擇正確的讀音。切切開開_(qi qi) 隱隱藏藏_(zng cng ) 差差不多不多_(ch ch )好好奇奇 _(ho ho ) 新新鮮鮮_ (xin xin) 鮮鮮為人知為人知_ (xin xin)一、給紅色字選擇正確的讀音。切切開開_(qi qi) 隱隱藏藏_(zng cng ) 差差不多不多_(ch ch )好好奇奇 _(ho ho ) 新新鮮鮮_ (xin xin) 鮮鮮為人知為人知_ (xin xin) shng sh? qng x xn g?i do j shng sh? qng x (生疏生疏) (清晰清晰) xn g?i do j (循規(guī)蹈矩循規(guī)蹈矩)三、加偏
2、旁,組新字,再組詞。 _( ) _( ) 蘭 舀 _( ) _( ) 三、加偏旁,組新字,再組詞。 攔攔(攔住攔住) 稻稻(稻子稻子)蘭蘭 舀舀 欄欄(柵欄柵欄) 蹈蹈(舞蹈舞蹈) 清晰清晰 清楚清楚 清白清白1.調(diào)查的結(jié)果證明他是調(diào)查的結(jié)果證明他是( )的的.2.從橫切面看從橫切面看,蘋果心果然呈現(xiàn)出蘋果心果然呈現(xiàn)出一個(gè)一個(gè)( )的五角星的五角星.3.他很他很( )自己的處境自己的處境,只有奮力一只有奮力一搏才有出路搏才有出路. 清晰清晰 清楚清楚 清白清白1.調(diào)查的結(jié)果證明他是調(diào)查的結(jié)果證明他是(清白清白)的的.2.從橫切面看從橫切面看,蘋果心果然呈現(xiàn)出蘋果心果然呈現(xiàn)出一個(gè)一個(gè)(清晰清晰)
3、的五角星的五角星.3.他很他很( 清楚清楚 )自己的處境自己的處境,只有奮只有奮力一搏才有出路力一搏才有出路.五、按要求改寫句子。 1.1.他把切好的蘋果舉到我面前他把切好的蘋果舉到我面前.(.(改為被字句改為被字句) ) 2.2.我怎會(huì)不知道蘋果里面是什么我怎會(huì)不知道蘋果里面是什么?(?(改為陳述句改為陳述句) ) 3.3.同學(xué)們津津有味的吃著面包和礦泉水同學(xué)們津津有味的吃著面包和礦泉水.(.(修改病句修改病句) ) 4.4.鄰居家的小男孩是我家的?？袜従蛹业男∧泻⑹俏壹业某？?(.(縮句縮句) )五.按要求改寫句子. 1.1.他把切好的蘋果舉到我面前。他把切好的蘋果舉到我面前。( (改為被
4、字句改為被字句) ) 切好的蘋果被他舉到我面前。切好的蘋果被他舉到我面前。 2.2.我怎會(huì)不知道蘋果里面是什么我怎會(huì)不知道蘋果里面是什么?(?(改為陳述句改為陳述句) ) 我知道蘋果里面是什么。我知道蘋果里面是什么。 3.3.同學(xué)們津津有味的吃著面包和礦泉水。同學(xué)們津津有味的吃著面包和礦泉水。( (修改病句修改病句) ) 同學(xué)們津津有味的吃著面包，喝著礦泉水。同學(xué)們津津有味的吃著面包，喝著礦泉水。 4.4.鄰居家的小男孩是我家的?？汀｀従蛹业男∧泻⑹俏壹业某？?。( (縮句縮句) ) 小男孩是?？?。小男孩是常客。 1.1.文中文中“錯(cuò)錯(cuò)”有什么特殊含義有什么特殊含義? ?2.2.讀最后一句讀最后
5、一句, ,想一想往大處說是什么想一想往大處說是什么呢呢? ? 1.文中文中“錯(cuò)錯(cuò)”有什么特殊含義有什么特殊含義?是說切法不同是說切法不同,而不是切錯(cuò)。而不是切錯(cuò)。2.讀最后一句讀最后一句,想一想往大處說想一想往大處說是什么呢是什么呢?創(chuàng)新并不難創(chuàng)新并不難,生活中人人都能創(chuàng)生活中人人都能創(chuàng)新。新。 2.讀一讀讀一讀,寫一寫。寫一寫。( )的海棠的海棠 ( )的玫瑰的玫瑰 ( )的米蘭的米蘭3.寫近義詞和反義詞。寫近義詞和反義詞?？菸菸?( )容易容易-( )4.這是一個(gè)怎樣的小女孩這是一個(gè)怎樣的小女孩? 2.讀一讀讀一讀,寫一寫。寫一寫。(嫣紅嫣紅)的海棠的海棠 (紫紅紫紅)的玫瑰的玫瑰 (淡黃淡黃)的米蘭的米蘭3.寫近義詞和反義詞。寫近義詞和反義詞?？菸菸?(凋謝凋謝)容易容易-(困難困難)4.這是一個(gè)怎樣的小女孩這是一個(gè)怎樣的小女孩?有遠(yuǎn)大志向的小女孩。有遠(yuǎn)大志向的小女孩。
三年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元《7 蘋果里的星星》課件4
