《蘇教版品社四下伸出我的手課件4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版品社四下伸出我的手課件4（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、http:/ 生活中處境困難、生活不幸的生活中處境困難、生活不幸的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，與之相比，我們?nèi)诉h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，與之相比，我們可以說生活在幸福和快樂之中可以說生活在幸福和快樂之中 。當(dāng)。當(dāng)你生活在幸福和快樂之中的時候，你生活在幸福和快樂之中的時候，你可曾留心過，我們身邊還有一些你可曾留心過，我們身邊還有一些生活艱難和不幸的人生活艱難和不幸的人請說一說他們的情況：請說一說他們的情況：我曾經(jīng)遇到我曾經(jīng)遇到 （ ） 我在電視里看到我在電視里看到 （ ） 我在報紙上看到（我在報紙上看到（ ） 我聽爸爸媽媽說的我聽爸爸媽媽說的 （ ） 我在網(wǎng)上查到的我在網(wǎng)上查到的 （ ）自讀自讀P22我怎么辦我怎么辦小
2、組交流：小組交流：1、燕燕為什么坐在地上痛哭嗎？、燕燕為什么坐在地上痛哭嗎？2、燕燕為什么跑出家門后才放聲痛哭呢？、燕燕為什么跑出家門后才放聲痛哭呢？ 3、燕燕真懂事呀，她不想讓爸爸媽媽難過，可、燕燕真懂事呀，她不想讓爸爸媽媽難過，可她快要失學(xué)了，她該怎么辦呢？她快要失學(xué)了，她該怎么辦呢？ 下面我們來看一個真實的故事。故事中的小女孩是河北省下面我們來看一個真實的故事。故事中的小女孩是河北省滄州市八里屯小學(xué)的一名滄州市八里屯小學(xué)的一名11歲的學(xué)生。她叫燕燕。歲的學(xué)生。她叫燕燕。大家的辦法真不錯，事實上，通過查資料我知道燕大家的辦法真不錯，事實上，通過查資料我知道燕燕就是在走投無路的情況下，在一篇
3、作文里向老師燕就是在走投無路的情況下，在一篇作文里向老師傾訴了自己的遭遇，從而讓政府知道的。我們可以傾訴了自己的遭遇，從而讓政府知道的。我們可以為她做些什么呢？為她做些什么呢？天天雨雨日記日記 P23 在媽媽的節(jié)日里在媽媽的節(jié)日里 此時此刻，我的心情和天氣一樣，在下雨此時此刻，我的心情和天氣一樣，在下雨. 今天老師布置了在今天老師布置了在“媽媽的節(jié)日里媽媽的節(jié)日里”的作文。看到媽的作文?？吹綃寢屵@兩個字，我的眼淚就出來了，我怎么也無法往下媽這兩個字，我的眼淚就出來了，我怎么也無法往下寫寫.我真想到媽媽的墓地大聲哭訴！我真想到媽媽的墓地大聲哭訴！ 親愛的媽媽，癌癥把您奪走以后，爸爸外出打工了。親
4、愛的媽媽，癌癥把您奪走以后，爸爸外出打工了?，F(xiàn)在我和年邁的外婆生活在一起，現(xiàn)在她又生病了現(xiàn)在我和年邁的外婆生活在一起，現(xiàn)在她又生病了.我我天天想您，也沒心情讀書，我的成績也差了，老師很生氣，天天想您，也沒心情讀書，我的成績也差了，老師很生氣，同學(xué)們也看不起我同學(xué)們也看不起我.我成了孤獨(dú)的人我成了孤獨(dú)的人. 親愛的媽媽，您回來吧！親愛的媽媽，您回來吧！ 天天想您的兒子天天想您的兒子 天雨天雨天雨最需要什么？天雨最需要什么？如果天雨就在我們周圍，是你的鄰如果天雨就在我們周圍，是你的鄰居，你的同學(xué)，你會怎么做？居，你的同學(xué)，你會怎么做？ 同學(xué)們你們真是有愛心的的孩子，相信有了同學(xué)們你們真是有愛心的的
5、孩子，相信有了你們這樣的關(guān)心和幫助，天雨一定會開心起來，你們這樣的關(guān)心和幫助，天雨一定會開心起來，成績也會好起來的。成績也會好起來的。如果我是孤兒，我的痛苦如果我是孤兒，我的痛苦 ，我最需要，我最需要 ；如果我是失學(xué)兒童，我最需要如果我是失學(xué)兒童，我最需要 ，我，我 ；如果我的父母就業(yè)困難，我最擔(dān)心如果我的父母就業(yè)困難，我最擔(dān)心 ，我希望，我希望 ；如果我是如果我是 ，我，我 ； 同學(xué)們讓我們一起感受一下這些處于困境同學(xué)們讓我們一起感受一下這些處于困境中的小朋友的心情和需要。中的小朋友的心情和需要。討論一下：討論一下：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫悠悠地上車一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫悠悠地上車 （ ）一位
6、同學(xué)，腳骨折后行動不方便。下課一位同學(xué)，腳骨折后行動不方便。下課后，他看著班上的同學(xué)出去玩，心里很后，他看著班上的同學(xué)出去玩，心里很難受難受 （ ）你的同學(xué)在做作業(yè)時，有個題好難，她你的同學(xué)在做作業(yè)時，有個題好難，她想了半天也沒想出來，想了半天也沒想出來， （ ）眼看就要畫好了，可是紅蠟筆沒有眼看就要畫好了，可是紅蠟筆沒有了，了， （ ）洪水沖垮了小藍(lán)家的房屋和農(nóng)田，父母洪水沖垮了小藍(lán)家的房屋和農(nóng)田，父母又多病，家里沒有錢給他讀書了，他渴又多病，家里沒有錢給他讀書了，他渴望讀書望讀書 （ ） 伸出我的手，多么平常的一個動作，卻能伸出我的手，多么平常的一個動作，卻能表達(dá)我們的關(guān)心，滋潤人的心房。
7、我們曾經(jīng)幫表達(dá)我們的關(guān)心，滋潤人的心房。我們曾經(jīng)幫助過誰呢？或看見我們的同學(xué)幫助別人什么事？助過誰呢？或看見我們的同學(xué)幫助別人什么事？我們已經(jīng)這么做了！我們已經(jīng)這么做了！ 幫助他人，渡過難關(guān)幫助他人，渡過難關(guān) 快樂自己快樂自己 快樂他人快樂他人 還要繼續(xù)還要繼續(xù)同學(xué)互助，向貧困地區(qū)的孩子捐贈愛心包裹同學(xué)互助，向貧困地區(qū)的孩子捐贈愛心包裹貧困會讓人們生活艱難；貧困會讓人們生活艱難；疾病會讓人們生活不便；疾病會讓人們生活不便；災(zāi)難會讓人們的生活學(xué)習(xí)遭遇不幸災(zāi)難會讓人們的生活學(xué)習(xí)遭遇不幸我們是一群幸運(yùn)兒，可以生活在幸福和快樂之我們是一群幸運(yùn)兒，可以生活在幸福和快樂之中，但我們不能忽略了生活在艱難和不
8、幸中的中，但我們不能忽略了生活在艱難和不幸中的人。當(dāng)有人遇到不幸，生活、學(xué)習(xí)有困難時，人。當(dāng)有人遇到不幸，生活、學(xué)習(xí)有困難時，別忘了伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛，要相信別忘了伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛，要相信只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更加美好！只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更加美好！同學(xué)們，我們是一群幸運(yùn)兒，我們會有困難嗎？同學(xué)們，我們是一群幸運(yùn)兒，我們會有困難嗎？遇到困難時，我們怎么辦？遇到困難時，我們怎么辦？ 是的，我們也會有困難，誰不會有個坎呢！是的，我們也會有困難，誰不會有個坎呢！ 同學(xué)們，我們連陌生的朋友都能伸出我們同學(xué)們，我們連陌生的朋友都能伸出我們的手，何況我們是一家人，同
9、班同學(xué)呢！的手，何況我們是一家人，同班同學(xué)呢！ 記住當(dāng)你有困難的時候，你無法解決的時記住當(dāng)你有困難的時候，你無法解決的時候，你可以尋求老師、家長、同學(xué)的幫助，候，你可以尋求老師、家長、同學(xué)的幫助， （也許，你做錯事，父母責(zé)罵過你；（也許，你做錯事，父母責(zé)罵過你； 也許，你作業(yè)不認(rèn)真，老師曾生氣；也許，你作業(yè)不認(rèn)真，老師曾生氣； 也許，同學(xué)和你拌過嘴也許，同學(xué)和你拌過嘴），）， 我們一定會幫助你的！我們一定會幫助你的！ 同學(xué)們。也許我們沒有太多的金錢，同學(xué)們。也許我們沒有太多的金錢，但是我們有雙手，有愛心，當(dāng)解決別人有困但是我們有雙手，有愛心，當(dāng)解決別人有困難時我們可以伸出我們的手，幫助他們！難
10、時我們可以伸出我們的手，幫助他們！ 現(xiàn)在你覺得自己富有嗎現(xiàn)在你覺得自己富有嗎? 手手 我們的手，是橋，我們的手，是橋，在陸地和陸地之間在陸地和陸地之間傳遞彼此的問候。傳遞彼此的問候。我們的手，是船，我們的手，是船，在心靈與心靈之間在心靈與心靈之間揚(yáng)起潔白的帆。揚(yáng)起潔白的帆。我們的手，是小鳥，我們的手，是小鳥，在星辰與星辰之間在星辰與星辰之間歡樂地飛翔。歡樂地飛翔。作業(yè)：作業(yè)：1、向曾經(jīng)關(guān)心過你、幫助過你的朋友說、向曾經(jīng)關(guān)心過你、幫助過你的朋友說聲聲“謝謝謝謝”；同時告訴他，當(dāng)他有困難時；同時告訴他，當(dāng)他有困難時一定要告訴你，你會幫助他的！一定要告訴你，你會幫助他的！2、思考一份切實可行的愛心行動計劃！、思考一份切實可行的愛心行動計劃！謝謝大家！謝謝大家！
蘇教版品社四下伸出我的手課件4
