人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末調(diào)研試卷

上傳人:w****3 文檔編號(hào):51365712 上傳時(shí)間:2022-01-25 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):4 大?。?5.04KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末調(diào)研試卷_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末調(diào)研試卷_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末調(diào)研試卷_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末調(diào)研試卷》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末調(diào)研試卷(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、長(zhǎng)江路教育集團(tuán)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末調(diào)研試卷一、抄寫(xiě)下面一段話(huà),要求:正確、美觀、注意行款。(10分)我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然覺(jué)得,我們 有了月亮,那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了。、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)hu 1 humgl ing6 ng sh6 sh isheng shu m Sg l uji u zh 出g qi h d三、選擇正確的讀音、字形或詞語(yǔ)(5分)水滸傳(zhu n chu S) 凜(l m l mg)冽 龜(gu i j m)裂 垂蔓(mm w m)應(yīng)接不(瑕暇)鼓(勵(lì)厲)堡(磊壘)千(篇 編)一律昆明的氣候(溫暖溫和)。 冬天的松鼠十分(警覺(jué)

2、警惕)的。四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整(8分)()()如生 浮想()()面面相() 奇()異()()()遍野 恍恍()()不()下問(wèn)()然無(wú)()五、選擇題(6分)1.2015年()成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)女科學(xué)家。A.張海迪B.屠呦呦 C李時(shí)珍 D.王亞平2 .提倡胡服騎射的帝王是()。A.秦始皇 B.漢高祖 C趙武靈王 D.西楚霸王3 .“如今淪落長(zhǎng)安市,幸有梅郎稱(chēng)姓名?!笔牵ǎ┧徒o梅蘭芳雪中送炭圖上的題畫(huà)詩(shī)A.張大千B.齊白石 C徐悲鴻 D.傅抱石4 .下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A.隨意春芳世(盡)B.元知(同“原”,本來(lái))C.萬(wàn)馬齊喑(沉默)D.學(xué)而不厭(討厭)5 .下面句

3、子語(yǔ)序排列正確的是()()它們的樣子, 就像一支纖細(xì)的筆尖。()沉默的冬天終于過(guò)去了。()我驚喜地看到,有一排小的草芽?jī)?。從潮濕的泥土里伸出頭來(lái)。()我漫步在溫暖向陽(yáng)的阿邊,尋找著春天的足跡。()你看,它們正蘸著嫩綠的顏色,在大地上寫(xiě)出第一道春天的詩(shī)歌。A.43215 B. 13425C.41325D.543126 .下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。A. “我讀得很快,,大有不小甚釁,的味道?!本渲袃蓚€(gè)加點(diǎn)詞的意思相同。B. “家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條”是詩(shī)人李商隱根據(jù)“牛郎織女 ”的傳說(shuō)寫(xiě)的。 C. “太陽(yáng)的中心溫度估計(jì)是表面溫度的兩千五百倍?!本渲械摹肮烙?jì)”可以刪除,不影 響表達(dá)效果。D.

4、 “他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車(chē)或牲口搬運(yùn);實(shí) 在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉?!背浞煮w現(xiàn)了侵略者的殘暴與野蠻達(dá)到了極點(diǎn)。 六、判斷題,對(duì)的打“ T”,錯(cuò)的打“ F (5分)(1)九成宮醴泉銘的作者是唐代的柳公權(quán)。()(2)地動(dòng)儀的發(fā)明者是西漢的張衡。()(3)我國(guó)各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。()(4)圓明園的毀滅的作者是琦君,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)侵 略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨,告誡人們要不忘國(guó)恥,振興中華。()(5)世界屋脊上的文字是指我國(guó)的蒙文。()七、按課文內(nèi)容填空(16分)1 .美麗風(fēng)光盡收眼底:落雪的早晨當(dāng)然美,就是在 的早晨

5、,或是在的清晨,也要生起 。2 .經(jīng)典古詩(shī)盡情賞析:觀書(shū)有感中千古名句是 , 。蘊(yùn)含著詩(shī)人張繼濃濃愁思的詩(shī)句是 , 。表達(dá)林丹強(qiáng)烈憤慨的詩(shī)句是 , 。3 .名言佳句傳承經(jīng)典:有志則斷不甘為下流, 。見(jiàn)善如不 及,。夭戴其蒼,。,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。4 .親近生靈感受美好:白鷺實(shí)在是一首詩(shī),。松鼠是 一種漂亮的小動(dòng)物, , ,很。八、語(yǔ)文實(shí)踐(閱讀)一 (3+2+2+4=11分)我們看時(shí),那竹窗簾兒里,果然有了月亮,款款地,悄(qi do qi -o)沒(méi)聲兒 地溜進(jìn)來(lái),出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的,爬著那竹簾格兒,先是 一個(gè)白道兒,冉是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿(mǎn)盈 (y i

6、 ng y i n) 了。 我們都高興起來(lái),又都屏(bi ng p i ng)氣兒不出,生怕那是個(gè)塵影兒變的,會(huì)一 口氣吹跑了呢力亮還在竹簾兒上爬,那滿(mǎn)圓卻慢慢又虧了,末了,便全沒(méi)了蹤跡, 只留下一個(gè)空鏡,一個(gè)失望。奶奶說(shuō):“它走了,它是匆匆的;你們快出去尋月吧?!?1.劃去錯(cuò)誤的讀音5 .寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞款款()悄沒(méi)聲兒()失望()蹤跡()6 .畫(huà) 的句子屬于 描寫(xiě),你體會(huì)到了 7 .試著從寫(xiě)法的角度評(píng)析畫(huà)線(xiàn)句子寫(xiě)得好在哪: 二(2+2+8+2=14分)“沙漠真美”他又說(shuō)。這是真的,我一直很熱愛(ài)沙漠。當(dāng)你坐在一座沙丘上, 什么也看不見(jiàn),什么也聽(tīng)不見(jiàn),可是,卻不知道有什么東西在一片沉寂里面

7、閃著光“讓沙漠美麗起來(lái)的,”小王子說(shuō),“是某一個(gè)角落里藏著的一口井我忽然明白這神秘的沙漠之光來(lái)自何處了,我大吃一驚。當(dāng)我還是一個(gè)小孩子的時(shí)候,我住 在一幢老房子里,大家都說(shuō)老房子里面埋藏看一件珍寶。當(dāng)然了,從來(lái)沒(méi)有人找到這珍寶,也許 根本就沒(méi)有人去找過(guò),可是,它像是給老房子施了魔法,讓整幢房子生動(dòng)起來(lái)。我的老房子,在 它的心靈深處藏著一個(gè)秘密沒(méi)錯(cuò)我對(duì)小王子說(shuō)無(wú)論是房子星星還是沙漠讓它們美麗起來(lái)的東西,是看不見(jiàn)W“我很高興,他說(shuō),“你和我的狐貍有了一致的看法?!毙⊥踝铀?,我把他抱在懷里,又上路了。我很激動(dòng),我覺(jué)得自己好像捧著一件脆弱的珍 寶,我覺(jué)得地球上再也沒(méi)有比這更加脆弱的東西了。月光下,

8、我望著他,他蒼白的前額,他緊閉 的雙眼,他隨風(fēng)飄揚(yáng)的頭發(fā),我心想:“我所看到的,只是事物的外殼,真正重要的東西是看不 見(jiàn)的”他的嘴半張著,露出一個(gè)微笑。我又想:“這個(gè)熟睡的小王子,最令我感動(dòng)之處,是他對(duì)一 朵花的忠誠(chéng),即使在他睡著的時(shí)候,一朵玫瑰也在他心里閃耀著,就像火光在一盞燈里跳動(dòng)就這樣,走著走著,天亮的時(shí)候,我找到了那口井。1 .從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞軟弱()寂靜()相同()忠實(shí)()2 .給文中劃線(xiàn)部分加上標(biāo)點(diǎn)。3 .填空(1)文中“美麗的東西”是指 ,”真正重要的東西”又是指 0(2)文中的“我”是 ,小王子最令他感動(dòng)之處是 ,說(shuō)明了 (3)小王子用 馴服了一只小狐貍,并與它成為親密無(wú)間的朋友,小狐貍 把自己心中的秘密 ,作為禮物送給了小王子。(4)這段選文結(jié)尾的特點(diǎn)是4 .讀文中畫(huà)展開(kāi)想象的翅膀,試著寫(xiě)出省略號(hào)省略的內(nèi)容。九、習(xí)作(15分)讀一本好書(shū)如同交一個(gè)好朋友。五(2)班的左凱旋同學(xué)想把把自己讀過(guò)的好書(shū)推薦 給自己的好朋友穆陽(yáng)。要求:1.注意以書(shū)信的格式向好友推薦。2.文中不得出現(xiàn)具體班級(jí)和真實(shí)姓名。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!