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1、音樂公開課大鼓和小鼓教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】大鼓和小鼓是一首日本兒童歌曲。全曲共八小節(jié)，四個(gè)樂句，獨(dú)具匠心的旋律用較低的聲音和“XX”的節(jié)奏相結(jié)合，表現(xiàn)大鼓的音色特點(diǎn)；用較高的聲音和“xxx的節(jié)奏相結(jié)合，表現(xiàn)小鼓的音色特點(diǎn)，使學(xué)生形象生動(dòng)地感受到大鼓和小鼓聲音在高低、強(qiáng)弱、音色等方面的不同特點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 、學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱歌曲大鼓和小鼓2 、結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，用敲擊、動(dòng)作等方式探索、感知、體驗(yàn)音的強(qiáng)弱。3 、體驗(yàn)快樂的音樂學(xué)習(xí)，通過進(jìn)行各種音樂游戲和活動(dòng)，發(fā)展大腦與身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。，能用強(qiáng)弱對(duì)比的手法來邊唱邊演奏歌曲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】分辨音的強(qiáng)弱，并用唱、拍、舞、奏等不同形式來表現(xiàn)音的強(qiáng)弱
2、?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)歌曲1 、猜謎語圓圓一只大木桶上下肚皮都是空娃娃見了愛打它一打就說咚咚咚2 、復(fù)習(xí)歌曲小鼓響咚咚齊唱指明學(xué)生唱二、認(rèn)識(shí)大軍鼓和小軍鼓1 、認(rèn)識(shí)樂器：大軍鼓和小軍鼓師：今天老師給大家?guī)砹藘蓚€(gè)鼓朋友，他們來和大家一塊玩一個(gè)叫大軍鼓。XXX嗨你好！一個(gè)叫小軍鼓xxxxx你好小朋友2 、通過敲擊、觀察正確分辨大小軍鼓在聲響、形狀、敲擊方式上的區(qū)別。師：大軍鼓小軍鼓真有禮貌，小朋友要不要也和他們問好呢？運(yùn)用生動(dòng)的語言邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行樂器的敲擊。3、找出合適襯詞，為歌曲學(xué)唱做好準(zhǔn)備通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo)為大小軍鼓在聲響和擊奏方式上分別找出合適的襯詞。大鼓通通小鼓咚咚咚（強(qiáng)調(diào)大軍鼓的聲音是“嗵嗵”不是“咚咚”）三、新課教學(xué)1 、聽教師范唱2 、認(rèn)識(shí)歌譜學(xué)生自主識(shí)譜，在66533|55322II處指導(dǎo)一下3 、按節(jié)奏讀歌詞大鼓的聲音要讀得強(qiáng)一些，厚實(shí)一些，小鼓的聲音要讀得弱一些，輕巧一些4 、學(xué)唱歌曲聽唱法學(xué)習(xí)5 、分組演唱男同學(xué)扮演大鼓，女同學(xué)扮演小鼓，合作演唱注意表演各自的強(qiáng)弱6 、用大軍鼓和小軍鼓在“通通”和“咚咚咚”處為歌曲伴奏。四、課堂小結(jié)
音樂公開課《大鼓和小鼓》教學(xué)設(shè)計(jì)
