《三維設(shè)計(jì)廣東文人教版2014高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考案 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三維設(shè)計(jì)廣東文人教版2014高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考案 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系 文(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第69課 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系1(2019全國(guó)高考)在平面直角坐標(biāo)系中,曲線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)都在圓上(1)求圓的方程;(2)若圓與直線交于兩點(diǎn),且,求的值【解析】(1)曲線與軸的交點(diǎn)為,與軸的交點(diǎn)為(故可設(shè)的圓心為,則,解得圓的半徑為圓的方程為(2),判別式設(shè), ,由于,又由得,滿足故2.(2019西城一模)已知橢圓的離心率為,一個(gè)焦點(diǎn)為(1)求橢圓的方程;(2)設(shè)直線交橢圓于,兩點(diǎn),若點(diǎn),都在以點(diǎn)為圓心的圓上,求的值【解析】(1), 橢圓的方程為(2)由,得,設(shè), 設(shè)線段的中點(diǎn)為,則點(diǎn),都在以點(diǎn)為圓心的圓上, 解得 ,符合題意3.已知點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿足,記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為(1)求的方程;(2)直線與
2、曲線交于不同的兩點(diǎn)、,若存在點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍【解析】(1)由橢圓的定義可知,動(dòng)點(diǎn)的軌跡是以、為焦點(diǎn),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為的橢圓的方程是(2)設(shè)、,的中點(diǎn)為由,得 斜率 又, , , 即 當(dāng)時(shí),; 當(dāng)時(shí),故所求的取范圍是4(2019昌平二模)已知橢圓: ,過點(diǎn), 離心率為(1)求橢圓的方程;(2)是否存在過點(diǎn)的直線與橢圓交于兩個(gè)不同的點(diǎn),且使成立?若存在,求出直線的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由【解析】(1)由題意可知,, 橢圓的方程為(2)點(diǎn)M為PN的中點(diǎn),設(shè) 則 當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),易知不符合條件,此時(shí)直線方程不存在 當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)方程為,由,得 ,解得,(*) 設(shè),則由可得消去,可
3、得,故, 綜上:存在這樣直線的方程為:5(2019東莞一模)已知橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為,且焦點(diǎn)在軸上若右焦點(diǎn)到直線的距離為(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)設(shè)直線與橢圓相交于不同的兩點(diǎn)、當(dāng)時(shí),求的取值范圍【解析】(1)依題意可設(shè)橢圓方程為,則右焦點(diǎn),由題設(shè),解得, 故所求橢圓的方程為 (2)設(shè),為弦的中點(diǎn),由,得,直線與橢圓相交,從而,又,則,即 , 把代入得,解得 , 由得,解得綜上求得的取值范圍是6(2019天津高考)已知橢圓,點(diǎn)在橢圓上(1)求橢圓的離心率;(2)設(shè)為橢圓的右頂點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),若在橢圓上且滿足,求直線的斜率的值【解析】(1)點(diǎn)在橢圓上, (2)為橢圓的右頂點(diǎn),設(shè),則,或(舍去),直線的斜率內(nèi)容總結(jié)(1)第69課 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系1(2019全國(guó)高考)在平面直角坐標(biāo)系中,曲線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)都在圓上(1)求圓的方程(2)若存在,求出直線的方程