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1、動物餐廳小班語言教案【活動目標(biāo)】1 、幼兒初步學(xué)念這首兒歌。2 、幼兒能理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的趣味。3 、幼兒能大膽表演，并能用適當(dāng)?shù)膭幼?，表達自己對兒歌的理解。4 、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受兒歌的童趣。5 、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容?！净顒訙?zhǔn)備】1 、教師創(chuàng)設(shè)一個“餐廳”，里面擺放著各各食物，有小蟲、小蝦、青草、水果等。2 、小豬、小雞、小鴨、小青蛙、小羊頭飾?！净顒舆^程】一、教師將幼兒帶入創(chuàng)設(shè)的情境中，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。指導(dǎo)語：小豬的餐廳今天新開張啦！里面可熱鬧啦！現(xiàn)在請小朋友們扮演小動物，一起到小豬的新餐廳里參觀，看看餐廳里有些什么好吃的東西！（幼兒自由選擇動
2、物角色，教師分發(fā)頭飾）二、教師引出兒歌，范讀兒歌。指導(dǎo)語：小豬在新餐廳里演唱了一首很好聽的兒歌給小動物們聽，名字叫動物餐廳。請小動物們仔細聽小豬念兒歌。念完了我們要玩一個有獎問答游戲。答對的小動物就有獎品發(fā)！教師在范讀兒歌的同時結(jié)合兒歌內(nèi)容，作出相應(yīng)的動作。三、教師向幼兒提出問題，引導(dǎo)幼兒理解兒歌。1 、“現(xiàn)在請小動物們一起來玩有獎問答游戲，答對的小動物可以發(fā)獎品！”2 、小豬請了哪些小動物到餐廳里吃飯？小雞說它要吃什么？小鴨呢？小青蛙呢？小羊呢？四、幼兒學(xué)會念兒歌指導(dǎo)語：“現(xiàn)在請小動物們跟著小豬一邊做動作，一邊念兒歌。教師再請個別幼兒與教師一同表演兒歌。五、放音樂，結(jié)束活動1 、小動物們在小豬餐廳里玩得開心嗎？讓我們來和小豬一起跳舞！2 、“小動物們在小豬餐廳里既念了兒歌，又跳了舞，大家都玩得非常開心！現(xiàn)在請小動物盡情地在餐廳里用餐吧！附：動物餐廳動物餐廳真熱鬧，廚師小豬咯咯叫。要想吃飯考慮吃，要吃什么一個個說。小雞嘰嘰嘰，我要吃小蟲。小鴨嘎嘎嘎，我要吃小蝦。小羊咩咩咩，我要吃青草。小青蛙呱呱呱，我要吃害蟲。
《動物餐廳》小班語言教案
