一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元 綠色行動(dòng) 信息窗4 100以?xún)?nèi)數(shù)的減法(退位)教案 青島版

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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元 綠色行動(dòng) 信息窗4 100以?xún)?nèi)數(shù)的減法(退位)教案 青島版_第1頁(yè)
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1、信息窗4 100以?xún)?nèi)數(shù)的減法(退位)教學(xué)目標(biāo): 1、探索兩位數(shù)減一位數(shù) (退位)的口算方法,初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。4、提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn): 掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn): 掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的口算方法和解決問(wèn)題的能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備: 多媒體課件,小棒教學(xué)過(guò)程:一|、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課: 同學(xué)們,前幾節(jié)課我們做了很多環(huán)保的事情,那么今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^一下綠色家園圖畫(huà)展,你們想不想不想去看一看???出示情境圖:仔細(xì)觀察這幅圖,從圖中你能發(fā)現(xiàn)什么?二、提出問(wèn)題,解決問(wèn)題師

2、:看,這是我們一年級(jí)三個(gè)班的畫(huà)展,你們從中發(fā)現(xiàn)了什么信息?生1:我知道一年級(jí)一班展出9幅畫(huà),一年級(jí)二班展出30幅畫(huà),一年級(jí)三班展出38幅畫(huà)。 2、二年級(jí)來(lái)了8人,三年級(jí)來(lái)了24人。2師:咱小朋友得出了這么多信息,你能根據(jù)這些信息,提個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎? 生: 一年級(jí)和二年級(jí)一共展出多少幅畫(huà)?師:怎樣列式:生:9+30=誰(shuí)能提個(gè)用減法解決的問(wèn)題? 生1:二年級(jí)比一年級(jí)多展出多少幅畫(huà)?師:(師出示問(wèn)題)怎樣列式? 30-9=生2:二年級(jí)比三年級(jí)少來(lái)了多少個(gè)人?師出示問(wèn)題,算式。24-8=3:小朋友的腦子真靈,提出了這么多問(wèn)題。我們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題?師板書(shū):30-9=師:30-9=怎樣算?先請(qǐng)小朋友自己

3、動(dòng)腦筋想一想,如果有困難,可以請(qǐng)小棒幫忙。比比哪個(gè)小朋友想得最快,開(kāi)始! (學(xué)生獨(dú)立思考,操作小棒,老師巡視) 師:這么多小朋友想好辦法了,把你的想法在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 (學(xué)生互相交流,老師巡視了解學(xué)生情況,然后匯報(bào)。) 生1,1捆是10根,三捆就是30根,先用10根小棒減去9根是1根,再用20根加上1根就是21根,生2:我用30根減去10根是20根,再用20根加上1根就是21根。同學(xué)們的方法都很不錯(cuò),你們可以選擇自己喜歡的方法去計(jì)算,及時(shí)達(dá)標(biāo):20-6= 40-8= 30-7= 50-8=60-5= 80-4= 90-5= 60-7=30-8= 50-9= 70-3= 40-2=師:那么24-

4、8怎樣算?小組討論交流,最后得出答案。生1:我是先一根一根數(shù)出24根小棒,然后又?jǐn)?shù)出8根,拿走,最后把剩下的小棒數(shù)了數(shù)是幾根。大家聽(tīng)明白了嗎?還有什么問(wèn)題嗎? 生問(wèn):你為什么要一根一根數(shù)24,老師說(shuō)過(guò)一捆是10根,只需要數(shù)出2捆,再數(shù)出4根,就是24根。 生1:謝謝! 師:這個(gè)小朋友用的是數(shù)的方法。還有不同的想法嗎? 生2:這是24根小棒(2捆4根)要去掉8根。我先去掉這4根,然后從這一捆中再去掉4根,剩下16根。小朋友聽(tīng)明白了嗎?有什么問(wèn)題嗎? 師:噢!你是先從24里去掉4,再去掉4,剩下16根。(邊說(shuō)邊板書(shū):24-4=2020-4=16) 這個(gè)方法行嗎? 生:行。 師:你還有不同想法,來(lái)。

5、 生3:這是24根小棒。我從這一捆里去掉8根,剩下2根和這4根,合起來(lái)就是16。小朋友有什么問(wèn)題嗎? 生問(wèn):你為什么從這一捆里去掉8根呢? 生3:因?yàn)閱胃牟粔?,所以我從一捆里拿走8根。 師小結(jié)并板書(shū):248=16 師:小朋友,用了這么多種方法,得出24-8=16。以后做題時(shí),喜歡用哪種方法就用那種方法。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo):60-6= 23-4= 50-2= 54-8=70-5= 64-6= 80-2= 35-6=課堂小結(jié):今天你學(xué)到了什么?有哪些收獲?作業(yè)布置:必做題:53頁(yè)自主練習(xí)1、2、3、4、5。選做題:54頁(yè)第6題。板書(shū)設(shè)計(jì) 100以?xún)?nèi)數(shù)的減法(退位)二年級(jí)比一年級(jí)多展出多少幅畫(huà)? 二年級(jí)比三年級(jí)少來(lái)了多少人?30-9=21(幅) 24-8=16(人)教學(xué)反思

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