中考語文總復習 第四篇 古詩文閱讀 專題二 文言文閱讀 文言文比較閱讀課件 新人教版

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1、語語 文文文言文比較閱讀文言文比較閱讀解析：解析：這里的這里的“念念”與我們學過的與我們學過的“念無與為樂者念無與為樂者”中中的的“念念”同義，都是同義，都是“想到、考慮想到、考慮”的意思。的意思。答案：答案：D (2)將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。既已納其自托，寧可以急相棄邪！既已納其自托，寧可以急相棄邪！_芬性疏而不武，此必無成，而禍將及族，子其無往！芬性疏而不武，此必無成，而禍將及族，子其無往！_解析：解析：課外文言語句的翻譯，抓住重點詞語，譯出大意課外文言語句的翻譯，抓住重點詞語，譯出大意即可。句要注意即可。句要注意“納納”是是“接納接納”的意思，的意思，

2、“急急”是是“緊急、急迫緊急、急迫”的意思。句要注意的意思。句要注意“疏疏”是是“粗疏粗疏”的意思，的意思，“武武”在這里指軍事韜略。在這里指軍事韜略。答案：答案：既然已經(jīng)接納他，難道可以因為情況緊急就拋既然已經(jīng)接納他，難道可以因為情況緊急就拋棄他嗎？王芬性情粗疏沒有韜略，這事必定成功不棄他嗎？王芬性情粗疏沒有韜略，這事必定成功不了，了，(不僅自己有殺身之禍，不僅自己有殺身之禍，)而且會禍及宗族，您千萬而且會禍及宗族，您千萬不要參與！不要參與！ (3)從這兩則選文中可以看出華歆是一個怎樣的人？請從這兩則選文中可以看出華歆是一個怎樣的人？請分點概括作答。分點概括作答。_解析：解析：由文段由文段(

3、一一)中中“既已納其自托，寧可以急既已納其自托，寧可以急相棄邪！相棄邪！遂攜拯如初遂攜拯如初”可以看出華歆是一個言行一致、可以看出華歆是一個言行一致、品德高尚的人；由文段品德高尚的人；由文段(二二)中華歆阻止陶丘洪幫助王芬中華歆阻止陶丘洪幫助王芬廢帝之事可以看出華歆是一個有見識的人；由文段廢帝之事可以看出華歆是一個有見識的人；由文段(二二)中，他巧妙謝絕賓朋好友等送的禮物，可以看出他是一中，他巧妙謝絕賓朋好友等送的禮物，可以看出他是一個有高風亮節(jié)的人。個有高風亮節(jié)的人。答案：答案：德行高尚，言行一致。見識過人。有名士德行高尚，言行一致。見識過人。有名士高風。高風。 (1)下列給下列給【乙乙】段

4、中畫波浪線的句子所加標點正確的段中畫波浪線的句子所加標點正確的一項是一項是()A唯此鑒光透，其他鑒雖至薄者，皆莫能透。唯此鑒光透，其他鑒雖至薄者，皆莫能透。B唯此鑒，光透其他鑒，雖至薄者皆莫能透。唯此鑒，光透其他鑒，雖至薄者皆莫能透。C唯此，鑒光透。其他鑒雖至薄者，皆莫能透。唯此，鑒光透。其他鑒雖至薄者，皆莫能透。D唯此鑒光透。其他，鑒雖至薄者皆莫能透。唯此鑒光透。其他，鑒雖至薄者皆莫能透。解析：解析：文中拿我家的鏡子和透視鏡作比較，說明只有透文中拿我家的鏡子和透視鏡作比較，說明只有透視鏡有視鏡有“薄而透光的現(xiàn)象薄而透光的現(xiàn)象”的奇特處。斷句時，要抓住的奇特處。斷句時，要抓住“唯唯”和和“其他

5、其他”兩個詞語，根據(jù)前后文意思的連貫性兩個詞語，根據(jù)前后文意思的連貫性來斷。來斷。答案：答案：A解析：解析：B項項“予予”解釋為解釋為“我我”。A項中的前者解釋為項中的前者解釋為“讓、使讓、使”，后者為，后者為“命令命令”；C項中前者解釋為項中前者解釋為“見見到、看到到、看到”，后者為，后者為“顯露顯露”；D項中前者為項中前者為“差別差別”，后者為意動用法，后者為意動用法，“認為認為奇怪奇怪”。答案：答案：B解析：解析：C項均為轉折連詞，但是。項均為轉折連詞，但是。A項前者為結構助詞，項前者為結構助詞，“的的”；后者為代詞，指；后者為代詞，指“汪汪之聲不已汪汪之聲不已”。B項前者項前者為代詞，

6、指馬；后者為代詞，指狗的生死。為代詞，指馬；后者為代詞，指狗的生死。D項前者為項前者為通假字，通通假字，通“現(xiàn)現(xiàn)”；后者為動詞，看見。；后者為動詞，看見。答案：答案：C解析：解析：A項中的項中的“日日”和題干中的和題干中的“夜夜”都是名詞作狀都是名詞作狀語，修飾動詞。語，修飾動詞。B、C、D三項加點詞都活用為動詞。三項加點詞都活用為動詞。答案：答案：A (3)用用“/”給文中畫線的句子斷句，要求根據(jù)語意標出兩給文中畫線的句子斷句，要求根據(jù)語意標出兩處。處。村村 陌陌 有有 犬犬 為為 人人 所所 棄棄 者者 張張 元元 見見 之之 即即 收收 而而 養(yǎng)養(yǎng) 之。之。答案：答案：村陌有犬為人所棄者村陌有犬為人所棄者/張元見之張元見之/即收而養(yǎng)之。即收而養(yǎng)之。謝謝觀看