美術(shù)四年級下冊《色彩的明與暗》教案

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1、色彩的明與暗教案教學(xué)目標(biāo):1、了解明度的含義。2、學(xué)會用色彩明暗對比的方法用水粉顏料涂色,提高色彩表現(xiàn)力。3、在嘗試色彩明暗的各種表現(xiàn)方法中感受色彩的美感,提高學(xué)生對色彩的鑒賞能力的同時 激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新能力。教學(xué)重點、難點:重點:明、暗色調(diào)的基本知識。難點:明、暗色調(diào)的配色方法。課前準(zhǔn)備:(學(xué)生)水彩筆、油畫棒等常規(guī)作畫工具,剪刀、雙面膠。(教師)課件、彩筆、白紙、有關(guān)明暗對比圖片等。教學(xué)過程:(一)、復(fù)習(xí)欣賞揭示課題1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的色彩知識:媒體出示關(guān)鍵字:三原色、間色、復(fù)色。2、播放課件,欣賞俄國畫家夏加爾的作品一我與村莊提問:(1 )看了這些作品后,你有什么感覺?(2)學(xué)生互相交流感受

2、3、教師小結(jié):我與村莊是俄國畫家夏加爾的作品,他用有條不紊的組織方法來描繪不同時空下的現(xiàn)實生活,他以想像和回憶來構(gòu)思畫面形象。他筆下的人物和景物都超脫了呆板的規(guī)律,每個細(xì)節(jié)都保留著生活的真實、完全的自由和盡可能的優(yōu)美雅致。這幅畫充滿對童年的追憶、對故鄉(xiāng)的深情、對生活的熱愛。作品中有許多色彩,每一塊顏色又有明暗不同的層次,有的色彩較亮,是明色,有的色彩較暗,是暗色,這就是色彩的明暗強(qiáng)度,我們稱它為色彩的明度。4、揭示課題:明色與暗色(三)自學(xué)方法嘗試調(diào)配1、學(xué)生欣賞教材內(nèi)的調(diào)配方法并反饋。2、媒體板書調(diào)配方法:明色和暗色的調(diào)配方法:明色加白色使色彩變亮。暗色一一加黑色使色彩變暗。3、學(xué)生嘗試調(diào)配

3、明色和暗色,教師輔導(dǎo)。要求:隨意加白和加黑。(四)、教師演示學(xué)生創(chuàng)作1、教師演示用不同層次的明度:師:你們看色彩層次感的體現(xiàn)就在這隨意間的加白和加黑而形成的,你們說有趣嗎?2、出示未涂色的畫面:3、師提出作業(yè)要求:(1 )在這四幅畫里選擇一幅涂色。(2)用色彩的明暗對比的方法涂色。(3)可以自己創(chuàng)作涂色:造型簡單。(五)創(chuàng)設(shè)情景,評價作品1、展示作業(yè)。|學(xué)生依據(jù)黑板上的評價標(biāo)準(zhǔn)把作業(yè)貼在相應(yīng)的位置。|2、自我評價。|3、教師小結(jié):同學(xué)們,今天你們可真棒,整個學(xué)習(xí)的過程都在自學(xué)、自主、自我的活動中 完成,老師希望你們今后也能像這堂課一樣表現(xiàn)出自我和個性的風(fēng)采。好嗎?(六)課后延伸1、教師課堂總結(jié)

4、。2、提出課后要求:回家以后,可以找一些有關(guān)色彩明暗強(qiáng)烈對比的圖片,和你的好朋友們 一起分享交流。色彩的明與暗教案教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解色彩的明度知識。2 .利用色彩的明與暗,進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。3 .培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感知能力及表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點:教學(xué)重點: 了解色彩明度知識,知道一種顏色加黑或加白,就會產(chǎn)生明度的變化,利用色彩的明與暗創(chuàng)作作品。教學(xué)難點:如何用色彩的明與暗創(chuàng)作作品。課前準(zhǔn)備:(學(xué)生)水彩筆、油畫棒等常規(guī)作畫工具,剪刀、雙面膠。(教師)課件、彩筆、白紙、有關(guān)明暗對比圖片等。教學(xué)過程:活動1【講授】引導(dǎo)階段 :1.教師演示:在幾個等量的藍(lán)色顏料水中,分別加入不同量的白色顏料水,讓學(xué)生看看發(fā)生了什么變化,感受色彩的明暗效果。2 .出示課題:色彩的明與暗活動2【活動】發(fā)展階段:1.課件出示色彩明度定義:色彩明度是指色彩的活動3【活動】學(xué)生繪畫,教師指導(dǎo)。學(xué)生繪畫,教師指導(dǎo)。活動4【活動】展示作業(yè),講評展示學(xué)生作業(yè),全班同學(xué)一起欣賞。學(xué)生來向大家介紹自己的作品。評價其他同學(xué)的作品,同學(xué)們之間互相評一評,說一說,共同體驗創(chuàng)造的樂趣?;顒?【活動】收拾整理提醒學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面地面,保持教室環(huán)境的整潔?;顒?【講授】課后拓展課件播放用其他方式表現(xiàn)的色彩的明與暗作品,鼓勵學(xué)生課后嘗試用各種材料表現(xiàn)色彩的明暗效果。

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