高中數(shù)學(xué) 333導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用課件 新人教B版選修1

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1、 1知識與技能 能利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問題中的最優(yōu)化問題 2過程與方法 通過利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問題,學(xué)會(huì)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的方法,掌握利用導(dǎo)數(shù)求解實(shí)際問題中的最值問題的方法 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)是從實(shí)際中來,又將應(yīng)用于實(shí)踐中去,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 本節(jié)重點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)知識解決實(shí)際中的最優(yōu)化問題 本節(jié)難點(diǎn):將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,建立函數(shù)模型 解決最優(yōu)化問題的關(guān)鍵是建立函數(shù)模型,因此需先審清題意,細(xì)致分析實(shí)際問題中各個(gè)量之間的關(guān)系,正確設(shè)定所求最大值或最小值的因變量y與自變量x,把實(shí)際問題化為數(shù)學(xué)問題,即列出函數(shù)關(guān)系式

2、yf(x),根據(jù)實(shí)際問題確定yf(x)的定義域 解決實(shí)際應(yīng)用問題時(shí),要把問題中所涉及的幾個(gè)變量轉(zhuǎn)化成函數(shù)關(guān)系式,這需要通過分析、聯(lián)想、抽象和轉(zhuǎn)化完成,函數(shù)的最值要由和確定,當(dāng)定義域是且函數(shù)只有一個(gè)時(shí),這個(gè)也就是它的極值端點(diǎn)的函數(shù)值開區(qū)間極值極值最值 例1在邊長為60cm的正方形鐵片的四角上切去相等的正方形,再把它的邊沿虛線折起,做成一個(gè)無蓋的方底箱子,箱底的邊長是多少時(shí),箱子的容積最大?最大容積是多少? 解析設(shè)箱高為xcm,則箱底邊長為(602x)cm,則得箱子容積V是x的函數(shù), V(x)(602x)2x(0 x30) 4x3240 x23600 x. V(x)12x2480 x3600, 令

3、V(x)0,得x10,或x30(舍去) 當(dāng)0 x0, 當(dāng)10 x30時(shí),V(x)0),固定部分為a元 (1)把全程運(yùn)輸成本y(元)表示為速度v(千米/時(shí))的函數(shù),并指出這個(gè)函數(shù)的定義域; (2)為了使全程運(yùn)輸成本最小,汽車應(yīng)以多大的速度行駛? 一、選擇題 1三次函數(shù)當(dāng)x1時(shí),有極大值4;當(dāng)x3時(shí),有極小值0,且函數(shù)過原點(diǎn),則此函數(shù)是 () Ayx36x29xByx36x29x Cyx36x29x Dyx36x29x 答案B 答案A 3在區(qū)間(0,)內(nèi),函數(shù)yexx是() A增函數(shù) B減函數(shù) C先增后減 D先減后增 答案A 解析yex1,x0,ex1,ex10, 即y0,對x(0,)時(shí)恒成立, 函數(shù)yexx在(0,)上是增函數(shù) 二、填空題 4面積為S的一切矩形中,其周長最小的是_ 5函數(shù)f(x)x2(2x)的單調(diào)遞減區(qū)間是_ 三、解答題 6有甲、乙兩個(gè)工廠,甲廠位于一直線河岸的岸邊A處,乙廠與甲廠在河的同側(cè),乙廠位于離河岸40km的B處,乙廠到河岸的垂足D與A相距50km,兩廠要在此岸邊合建一個(gè)供水站C,從供水站到甲廠和乙廠的水管費(fèi)用分別為每千米3a元與5a元問供水站C建在岸邊何處才能使水管費(fèi)用最??? 在(0,50)上,y只有一個(gè)極值點(diǎn),根據(jù)實(shí)際問題的意義,函數(shù)在x30(km)處取得最小值,此時(shí)AC50 x20(km) 供水站建在A、D之間距甲廠20km處,可使水管費(fèi)用最省

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