高考英語二輪總復(fù)習(xí) 第15講 解題步驟課件 新課標(biāo)（湖南專用）

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1、第15講 解題步驟 2 (2012湖南卷)Keeping in touch with our friends is an important part of friendship. This does not mean that _48_ have to write or call our friends every day. It does mean, however, that we _49_ care enough about our friends to find out how they are doing from time to time. People have differe

2、nt habits about keeping in touch with others. Some like to call their friends, sometimes many times _50_ day. Others prefer to email their friends. Still _51_ prefer writing letters so that they can include photos or interesting articles _52_ the envelopes along with their letters. 3Some even write

3、postcards while they are on vacation _53_ send them to friends. Every kind of communication is important. It is _54_ important what kind of call we make or letter we send. _55_ is important is that we let others know we care about them. 本文是一篇議論文。談到了保持友誼的方式。 48. we考查代詞的用法。動(dòng)詞mean后that引導(dǎo)賓語從句，該從句缺主語。根據(jù)上

4、文中的our可知填we。 49. should考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。 that引導(dǎo)的賓語從句中有主語we，有動(dòng)詞care，根據(jù)上文中48空后的have to可知應(yīng)該用情態(tài)動(dòng)詞should。單項(xiàng)選擇中沒有考查到情態(tài)動(dòng)詞的辨析?？忌鷳?yīng)該預(yù)測到此題中有考查情態(tài)動(dòng)詞的題。 思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥 50. a考查名詞前冠詞的用法。表示“一天許多次”。此處不能填every或all，因?yàn)榍懊嬗衧ometimes一詞。 51. others考查不定代詞的用法。 根據(jù)上文中的some, others和still可得出答案。 52. in考查名詞前介詞的用法。根據(jù)句意： 把圖片及有趣的文章連同信一起放“進(jìn)”信封中。思路點(diǎn)

5、撥思路點(diǎn)撥 53. and考查并列連詞的用法。此處表示“寫好明信片”之后進(jìn)一步的動(dòng)作“送給朋友”。表示順承。 54. not考查上下文的語境的對比。下一句談到“重要的是什么”，可見本句提到的是不重要的一面。 55. What考查從屬連詞的用法。what引導(dǎo)主語從句且在從句中作主語。思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥 解題的一般步驟是： 一、通讀全文，把握語篇。一、通讀全文，把握語篇。弄清文章的體裁、題材(話題)、寫作主線、段落大意、段落層次等有利于考生真正讀懂全文大意，也有利于在“填空”時(shí)進(jìn)行必要的邏輯推理。 二、先易后難，嘗試填空。二、先易后難，嘗試填空。在通讀全文，基本把握文章大意之后，就可以動(dòng)手填空了。主

6、觀填空的過程是一個(gè)判斷空白處應(yīng)填詞語的“語義”和正確的語法“形式”的思維過程，要堅(jiān)持從易到難的原則。根據(jù)我們的英語知識(shí)積累和語感，有些答案可能不需要過多的思考一眼就能看出來。如有關(guān)習(xí)慣用語、常用句式等，通常就可在這一步完成。遇到一時(shí)想不起來的空，先跳過去，不要用太多的時(shí)間停留在一個(gè)單詞上。填出容易的詞語后，大意更趨明朗，語境更加清晰，有助于后面的難題的推敲和判斷。 三、利用語境，推敲語義。三、利用語境，推敲語義。要抓住上下文的內(nèi)容聯(lián)系和邏輯關(guān)系，進(jìn)行多角度，全方位分析，從而準(zhǔn)確地判斷所填詞的意義。推敲語義時(shí)，不要忽略連接詞、代詞、插入語、轉(zhuǎn)折詞等的作用。因?yàn)檫@些詞往往是改變語境的關(guān)鍵詞，具有因

7、果、讓步、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、指代、列舉、承上啟下的特殊功能。 四、復(fù)讀全文，確認(rèn)答案。四、復(fù)讀全文，確認(rèn)答案。進(jìn)行復(fù)查是必要的。復(fù)查的方法是將填好空的短文從頭至尾通讀一遍，以最后確定答案。這一步要解決兩個(gè)問題。第一是從語義和邏輯的角度審視全文，看看所填單詞語義上是否正確和最佳。檢查一下所填單詞是否能使文義上下連貫，前后照應(yīng)，邏輯順暢，能否自然地融入語篇。第二是從語法的角度審視全文，檢查所填單詞的詞性和詞形的正確性。從語法的角度看看所填詞語詞形變化是否正確?！净A(chǔ)練習(xí)】1. before考查從屬連詞。引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示“不久就”。 2. past/last考查形容詞。根據(jù)主句的現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)可以確定答案。 3. which考查關(guān)系代詞。引導(dǎo)介詞后的非限制性定語從句，先行詞為the last/ past three y 4. good考查形容詞。根據(jù)such as后面列舉的例子可以判斷此處指“優(yōu)秀”品質(zhì)。5. Never考查否定副詞。根據(jù)該句子的倒裝和意義可知答案。 6. only考查副詞。根據(jù)前面的limitless可以判斷。 7. of考查介詞。表示所屬關(guān)系。 8. an /your考查冠詞或人稱代詞。college是可數(shù)名詞。