人教版初中化學(xué) 第六單元 碳和碳的化合 課題2二氧化碳制取的研究 (共18張PPT)

上傳人:仙*** 文檔編號:48268614 上傳時(shí)間:2022-01-01 格式:PPT 頁數(shù):18 大?。?53.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版初中化學(xué) 第六單元 碳和碳的化合 課題2二氧化碳制取的研究 (共18張PPT)_第1頁
第1頁 / 共18頁
人教版初中化學(xué) 第六單元 碳和碳的化合 課題2二氧化碳制取的研究 (共18張PPT)_第2頁
第2頁 / 共18頁
人教版初中化學(xué) 第六單元 碳和碳的化合 課題2二氧化碳制取的研究 (共18張PPT)_第3頁
第3頁 / 共18頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教版初中化學(xué) 第六單元 碳和碳的化合 課題2二氧化碳制取的研究 (共18張PPT)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版初中化學(xué) 第六單元 碳和碳的化合 課題2二氧化碳制取的研究 (共18張PPT)(18頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、制作者:制作者: 朝陽中學(xué)朝陽中學(xué) 趙捷趙捷發(fā)發(fā)生生裝裝置置收收集集裝裝置置回憶實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理和方法,填下表?;貞泴?shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理和方法,填下表。原理原理反應(yīng)條件和反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)物狀態(tài)發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置及原理及原理檢驗(yàn)檢驗(yàn)雙氧水雙氧水 (二氧化錳做催化劑)(二氧化錳做催化劑)高錳酸鉀高錳酸鉀或氯酸鉀或氯酸鉀固液反應(yīng),固液反應(yīng),不需要加熱不需要加熱固體分解固體分解需要加熱需要加熱一、實(shí)驗(yàn)室制取一、實(shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的藥品和反應(yīng)原理:的藥品和反應(yīng)原理:1 1、藥品的確定:、藥品的確定: 下列藥品:大理石(或石灰石)、下列藥品:大理石(或石灰石)、 碳酸鈉、碳

2、酸鈉、 稀鹽酸、稀鹽酸、 稀硫酸。稀硫酸。學(xué)生分組探究:上述藥品相互混合,看哪兩種藥學(xué)生分組探究:上述藥品相互混合,看哪兩種藥 品能品能平穩(wěn)平穩(wěn)地制取二氧化碳?xì)怏w。地制取二氧化碳?xì)怏w。大理石(或石灰石)和稀鹽酸大理石(或石灰石)和稀鹽酸2 2、反應(yīng)原理:、反應(yīng)原理: 大理石和稀硫酸反應(yīng)一會,為什大理石和稀硫酸反應(yīng)一會,為什么會自動(dòng)停止?么會自動(dòng)停止?思考思考? 生成的生成的CaSOCaSO4 4微溶于水,它覆蓋在未反應(yīng)完的微溶于水,它覆蓋在未反應(yīng)完的碳酸鈣的表面,阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行,從而反碳酸鈣的表面,阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行,從而反應(yīng)便自動(dòng)停止。應(yīng)便自動(dòng)停止。二、實(shí)驗(yàn)室制取二、實(shí)驗(yàn)室制取COC

3、O2 2的裝置確定:的裝置確定:其具體思路是:其具體思路是:由反應(yīng)物狀態(tài):固體由反應(yīng)物狀態(tài):固體 + + 液體反應(yīng),且不需加熱。液體反應(yīng),且不需加熱。 確定確定發(fā)生裝置發(fā)生裝置。由生成物狀態(tài):氣體,能溶于水且密度比空氣大。由生成物狀態(tài):氣體,能溶于水且密度比空氣大。 確定確定收集裝置收集裝置。(。(向上排空向上排空氣法氣法)針筒針筒 錐形瓶錐形瓶 平底燒瓶平底燒瓶 燒杯燒杯 試管試管 集氣瓶集氣瓶 A B C D E F長頸漏斗長頸漏斗 導(dǎo)管導(dǎo)管 水槽水槽 酒精燈酒精燈 G H I J K L選擇以下儀器設(shè)計(jì)二氧化碳的選擇以下儀器設(shè)計(jì)二氧化碳的發(fā)生裝置發(fā)生裝置:雙孔雙孔可組裝的一些發(fā)生裝置:可

4、組裝的一些發(fā)生裝置:ADEBCCO2的的收集裝置收集裝置選擇:選擇:排水法排水法向下排空法向下排空法向上排空法向上排空法實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的幾種裝置:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的幾種裝置:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的改良裝置:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的改良裝置:該裝置的特點(diǎn)是:長頸漏斗一定要插入液面以下。該裝置的特點(diǎn)是:長頸漏斗一定要插入液面以下。幾種可控裝置:幾種可控裝置:ABC三、實(shí)驗(yàn)室制取三、實(shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的步驟:的步驟:1 1、檢查裝置的氣密性;、檢查裝置的氣密性;2 2、加入藥品(先固后液);、加入藥品(先固后液);3 3、收集氣體。、收集氣體。2022-1-1四、驗(yàn)證四、驗(yàn)證COCO2 2的方

5、法:的方法:1 1、驗(yàn)滿:將燃著的木條伸到集氣瓶口,、驗(yàn)滿:將燃著的木條伸到集氣瓶口, 木條熄滅,則說明集滿。木條熄滅,則說明集滿。2022-1-1澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁2 2、檢驗(yàn)方法:將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石、檢驗(yàn)方法:將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石 灰水,石灰水變渾濁,證明灰水,石灰水變渾濁,證明 生成的氣體是生成的氣體是COCO2 2。本課題小結(jié):本課題小結(jié): 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法1、反應(yīng)的藥品、反應(yīng)的藥品2、反應(yīng)的原理、反應(yīng)的原理3、裝置圖、裝置圖4、驗(yàn)滿方法、驗(yàn)滿方法5、檢驗(yàn)方法、檢驗(yàn)方法大理石(或石灰石)和稀鹽酸大理石(或石灰石)和稀鹽酸CaCO3+2HCl=

6、CaCl2+H2O+CO2將燃著的木條伸到集氣瓶口,將燃著的木條伸到集氣瓶口,木條熄滅,則說明集滿。木條熄滅,則說明集滿。將氣體通入澄清的石灰水,石灰水將氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證明生成的氣體是變渾濁,證明生成的氣體是COCO2 2。課堂作業(yè):課堂作業(yè):1 1、比較實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和用大理石、比較實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和用大理石 (或石灰石)與稀鹽酸制取二氧化碳的異同?(或石灰石)與稀鹽酸制取二氧化碳的異同?2、下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,有哪些、下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,有哪些 錯(cuò)誤?為什么?請改正?錯(cuò)誤?為什么?請改正?長頸漏斗未長頸漏斗未插入液面下插入

7、液面下導(dǎo)氣管伸導(dǎo)氣管伸入液面下入液面下 用向下排用向下排 空法收集空法收集學(xué)完本課題你應(yīng)該知道學(xué)完本課題你應(yīng)該知道1 1、實(shí)驗(yàn)室里可用石灰石(或大理石)與稀鹽酸,、實(shí)驗(yàn)室里可用石灰石(或大理石)與稀鹽酸, 反應(yīng)來制取二氧化碳。反應(yīng)來制取二氧化碳。2 2、實(shí)驗(yàn)室里可用下述裝置來制取和檢驗(yàn)二氧化碳。、實(shí)驗(yàn)室里可用下述裝置來制取和檢驗(yàn)二氧化碳。3 3、實(shí)驗(yàn)室制取氣體要注意:、實(shí)驗(yàn)室制取氣體要注意:(1 1)選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件;)選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件;(2 2)選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置;)選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置;(3 3)需驗(yàn)證所制取的氣體。)需驗(yàn)證所制取的氣體。鞏固新知,自我

8、檢測,鞏固新知,自我檢測, 拓展思維拓展思維根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答:(填代號)答:(填代號)寫出標(biāo)有編號儀器的名寫出標(biāo)有編號儀器的名稱:稱: ; ; ; 。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)選實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是用的發(fā)生裝置是 ,收集,收集裝置是裝置是 。實(shí)驗(yàn)室制取二。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的收集裝氧化碳時(shí),可選用的收集裝置是置是 。實(shí)驗(yàn)室用固體氯化銨實(shí)驗(yàn)室用固體氯化銨(NH4Cl)與固體氫氧化鈉在)與固體氫氧化鈉在加熱的條件下制取氨氣加熱的條件下制取氨氣(NH3),氨氣的密度比空氣的密度小,氨氣的密度比空氣的密度小,能溶于水形成氨水。根據(jù)以上能溶于水形成氨水。根據(jù)以上知識推斷:實(shí)驗(yàn)室制取知識推斷:實(shí)驗(yàn)室制取NH3應(yīng)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝,收集裝置是置是 。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!