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1、精品文檔，僅供學習與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除他們那時候多有趣啊課文原文閱讀這是一篇科幻小說。快速默讀課文，看看在作者的想象中，未來的上學方式和今天有什么不同。再大膽想象一下，未來的學習生活還有可能是什么樣的?那天晚上，瑪琪甚至把這件事記在日記里了。在2155年5月17日這一頁，她寫道：“今天，托米發(fā)現(xiàn)了一本真正的書！”這是一本很舊的書。瑪琪的爺爺有一次告訴她，當他還是一個小孩子的時候，他的爺爺曾經(jīng)對他講，有那么一個時候，所有的故事都是印在紙上的。他們翻著這本書，書頁已經(jīng)發(fā)黃，皺皺巴巴的。書上的字全都靜立不動，一點兒也不像他們平常在熒光屏上看到的“書”那樣，順序移動。讀到后面，再翻回來看前面
2、的一頁，剛剛讀過的那些字仍然停留在原地。她問：“你在哪兒找到這本書的？”“在我們家，”他指了一下，可沒有抬起頭，因為他正在全神貫注地看書?！霸陧敇巧??！彼终f道?！皶飳懙氖裁?？”“學校?！眡uewancom瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：“學校？學校有什么好寫的？我討厭學校?！爆旂饕幌蛴憛拰W校，而且現(xiàn)在比以往任何時候都更憎惡它。那個機器老師一次又一次地給她做地理測驗題，她一次比一次的糟。最后她的媽媽發(fā)愁地搖了搖頭，把教學視察員找了來。視察員把機器調(diào)好以后，拍拍她的腦袋，笑著對她媽媽說：“這不是小姑娘的錯，瓊斯太太。我認為是這個機器里的地理部分調(diào)得太快了些，這種事是常有的。我把它調(diào)慢了，已經(jīng)適合于
3、十歲孩子的水平了。說實在的，她總的學習情況夠令人滿意的了。”說著，他又拍了拍瑪琪的腦袋?，旂魇麡O了，她本來希望他們會把這個機器老師拿走。有一次，托米的老師就被搬走了將近一個月之久，因為歷史那部分的裝置完全顯示不出圖像來了。所以她對托米說：“怎么會有人寫學校呢？”托米用非常高傲的眼光瞧了她一眼：“傻瓜，那不是我們這種類型的學校，那是幾百年前的一種老式學校?！苯又蛔忠活D說：“幾世紀前?！爆旂骱茈y過?！班?，我不知道古時候孩子們上什么樣的學校?！彼镜酵忻咨砗罂戳艘粫耗潜緯?，說：“不管怎么說，他們總得有一個老師吧？”“當然，他們是有老師，可不是我們這樣的老師。是一個真人！”“一個真人？真人怎么
4、會是老師呢？”“是這樣的，他只不過給孩子們講講課，留些作業(yè)，提提問題?！薄罢嫒丝蓻]那么聰明?！薄爱斎宦斆骼玻野职志秃臀业臋C器老師知道得一樣多?！爆旂鞑淮蛩銧幊诚氯?，便說：“我可不想讓一個陌生人到家里來教我功課?！蓖厦状舐暭庑?。“你不知道的事太多了，瑪琪。那些老師才不到你家里上課呢。他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學?！薄八械暮⒆佣紝W一樣的功課嗎？”“那當然，如果他們年齡一樣的話?！薄翱晌覌寢屨f，老師是需要隨時調(diào)整的，這樣才好適合他所教的每個男孩子和女孩子的智力。另外，對每個孩子的教法也應該是不同的?！薄八麄兡菚r候的做法可能和現(xiàn)在不一樣。好了，如果你不喜歡書里說的這些事，你就干脆
5、別讀這本書。”“我沒說我不喜歡。”瑪琪急忙說。她很想知道那些有趣的學校究竟是怎么回事。他們還沒看完一半，瑪琪的媽媽就喊了起來：“瑪琪！該上課了！”瑪琪嘆了口氣，去上課了。她腦子里還在想著當她爺爺?shù)臓敔斒莻€小孩子的時候，他們上的那種老式學校。附近一帶所有的孩子都到一處去上學，他們在校園里笑呀、鬧呀，他們一起坐在課堂里上課；上完一天的課，就一塊兒回家。他們學的功課都一樣，這樣，做作業(yè)的時候他們就可以互相幫助，有問題還可以互相討論。而且他們的老師是真人機器老師正在屏幕上顯現(xiàn)出這樣的字：“我們把?和?這兩個分數(shù)加在一起”瑪琪在想，在過去的日子里，那些孩子一定非常熱愛他們的學校。她想，他們那時候多有趣??！_本文作者是美國的艾薩克.阿西莫夫，選作課文時有改動。【精品文檔】第 2 頁
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