七年級上冊歷史考點(diǎn)七年級上冊歷史知識梳理

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1、七年級上冊歷史考點(diǎn)七年級上冊歷史知識梳理七年級上冊歷史知識梳理七年級上冊歷史知識梳理 學(xué)會七年級歷史知識，要求我們努力、努力、再努力。WTT梳理了關(guān) 于七年級上冊歷史的知識，希望對大家有幫助! 七年級上冊歷史知識梳理(一) 百家爭鳴 一、孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派： 孔子：孔子名丘，春秋晚期魯國人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 孔子的主張：核心是“仁”。孔子的思想在中國和世界思想史上享有 重要地位。 孔子在文化方面的貢獻(xiàn)：整理詩經(jīng)，編訂春秋。 孔子的弟子根據(jù)他的言行，編成論語一書。 二、百家爭鳴：(戰(zhàn)國時(shí)期，社會發(fā)生急劇變化) 儒家學(xué)派的代表孟子他認(rèn)為“民貴君輕”，主張實(shí)行“仁政”，反 對兼并戰(zhàn)爭。 墨家學(xué)派的創(chuàng)

2、始人墨子他要求人們互愛互利，反對不義戰(zhàn)爭， 選舉賢能，提倡節(jié)儉，反對浪費(fèi)。 道家學(xué)派的代表莊子他鄙夷權(quán)貴，痛恨社會不公平的現(xiàn)象，認(rèn) 為人不能戰(zhàn)勝自然，采取樂天安命的態(tài)度。 法家代表人物韓非他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的，主張改革、君主 集權(quán)和以法治國。 戰(zhàn)國時(shí)期軍事家孫臏著有孫臏兵法，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)前一定要做好 準(zhǔn)備，論述了以寡擊眾、以少勝多的作戰(zhàn)方法?？鬃釉谒枷?、教育、文化上的貢獻(xiàn)： 思想他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，“為政以德”。他的學(xué)說 被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。 教育A：興辦私學(xué)，廣收門徒B：他要求學(xué)生按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的 知識，“溫故知新”C：學(xué)習(xí)的態(tài)度要老實(shí)D：溫故而知新

3、 文化他編訂了詩經(jīng)、尚書、春秋; 材料“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我?guī)煛?1)該材料是誰說的答：是孔子 2)是什么學(xué)派的創(chuàng)始人答：是儒家 3)他在政治上主張什么有何影響答：他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”， “為政以德”。他的學(xué)說被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思 想。 4)在文化上有何貢獻(xiàn)答：編訂了詩經(jīng)、尚書、春秋 材料：“我那堅(jiān)硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在!” (1)體現(xiàn)了誰的主張是什么意思體現(xiàn)了什么思想 答：體現(xiàn)了老子主張。意思是堅(jiān)硬的東西未必結(jié)實(shí)，柔可以克剛，體 現(xiàn)了他樸素辯證的思想。 (2)這種思想在現(xiàn)實(shí)社會生活中是否有用如果你認(rèn)為有用，能否舉

4、一 個(gè)實(shí)例加以說明 答：我認(rèn)為有用。如：在解放戰(zhàn)爭中，裝備人數(shù)上超過解放軍的國民 黨軍隊(duì)最終是被打敗了 七年級上冊歷史知識梳理(二) 六王畢四海一一、秦的統(tǒng)一： 時(shí)間：公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸陽。 2.意義：秦王嬴政滅掉六國統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期的分裂割 據(jù)，開創(chuàng)了中國歷史上大一統(tǒng)的局面。秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的 中央集權(quán)國家。 3、秦朝中央集權(quán)制度創(chuàng)立特點(diǎn)： 最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權(quán)。 中央政府設(shè)置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全 國的政事，御史大夫監(jiān)察百官，太尉管軍事。 在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設(shè)縣。郡縣制

5、度為后來的封建王朝長期沿用。 二、秦鞏固統(tǒng)一的措施： 政治方面：創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度在我國沿用了兩千多年，對 中國歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。自稱皇帝;在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫;在 地方推行郡縣制。 經(jīng)濟(jì)文化方面：統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，修筑馳道，統(tǒng)一車軌。 對于促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流和維護(hù)國家統(tǒng)一有極為重要的影響。在全國統(tǒng)一使用 圓形方孔銅錢，把小篆作為全國統(tǒng)一的文字，后來使用更為簡單的隸書。 思想方面：“焚書坑儒”摧殘了文化，制約了人們的思想。(給我國 古代思想文化造成了巨大損失)。軍事方面：派蒙恬北擊匈奴，收復(fù)河套，修 筑萬里長城(西起臨洮、東到遼東)，抵御匈奴。派人開鑿了靈渠，溝通了湘水

6、和 離水，把長江和珠江兩大, 水系連接起來。北筑長城、開發(fā)南疆(統(tǒng)一嶺南，修筑 靈渠)，秦朝疆域廣大，成為我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。 例：秦朝哪些措施對后世產(chǎn)生了影響 答：1、秦滅六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建 國家2、最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權(quán) 3、全國推行郡縣制; 4、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字。 5、修筑了長城; 6、開鑿了靈渠。 例：材料“分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽， 統(tǒng)一法度、丈尺，車同軌，書同文字” (1)上述引文是誰實(shí)施的主要采取了哪些措施答：是秦始皇實(shí)施的， 主要措施有：實(shí)行郡縣制，統(tǒng)一了度量衡、文字、貨幣。(2)

7、實(shí)施以上措施的目 的和作用是什么答：目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán);作用是：有利于鞏固統(tǒng)一，有利 于各地經(jīng)濟(jì)文化交流。 四、評價(jià)秦始皇： 1.功： 秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻(xiàn)、產(chǎn)生過巨大影響的封建皇帝。 他順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了長期以來諸侯割據(jù)的局面，有 利于人民生活安定和社會生產(chǎn)，符合各族人民的共同愿望;他建立了封建專制 主義的中央集權(quán)制度，對我國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;統(tǒng)一了全國的度量衡、貨 幣、文字，促進(jìn)了各地的經(jīng)濟(jì)文化交流，鞏固了國家的統(tǒng)一;通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭， 擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。 2.過： 秦始皇又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝;秦朝建立后，

8、沉重的賦稅，繁 重的兵役和徭役、嚴(yán)酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災(zāi)難;焚書 坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。 公元前210年，秦始皇死去。第二年，農(nóng)民起義爆發(fā)。功過相比，秦 始皇功大于過。 七年級上冊歷史知識梳理(三) 伐無道誅暴秦一、秦的暴政 1.表現(xiàn)形式：繁重的徭役和賦稅(上交三分之二) 嚴(yán)酷的刑法 二世更加殘暴(趙高“指鹿為馬”) 2.結(jié)果：秦朝的暴政嚴(yán)重破壞了社會經(jīng)濟(jì)，加重了人民的負(fù)擔(dān)和苦難， 激起人民的反抗。 二、陳勝吳廣起義(揭竿而起) 1)時(shí)間：公元前209年 2)起義地點(diǎn)：大澤鄉(xiāng) 3)根本原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治，使社會矛盾空前激化 4)經(jīng)過： 公元前209年，陳勝、吳廣在大

9、澤鄉(xiāng)起義。 起義軍在陳建立政權(quán)，陳勝自立為王。 起義軍打到咸陽附近，發(fā)展到幾十萬人。 由于秦軍的強(qiáng)大，起義被鎮(zhèn)壓，陳勝、吳廣被部下殺害。 5)意義：中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神， 鼓舞了后世人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。 三、農(nóng)民起義軍推翻秦朝 項(xiàng)羽：公元前207年，項(xiàng)羽破釜沉舟，在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，大敗 秦軍主力. 劉邦：206年，劉邦進(jìn)軍關(guān)中，直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降， 秦朝滅亡。 楚漢之爭：公元前206年-公元前202年， 西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。劉邦是漢高祖。 相關(guān)成語：項(xiàng)莊舞劍，意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別 姬等 故事：鴻門宴 猜你感興趣： 1.七年級上冊歷史知識點(diǎn)梳理 2.七年級上冊歷史知識點(diǎn)歸納結(jié)構(gòu)圖 3.七年級上冊歷史復(fù)習(xí)資料知識點(diǎn) 4.七年級歷史上冊知識點(diǎn)整理 5.歷史七年級上冊復(fù)習(xí)提綱第 8 頁 共 8 頁