幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《設(shè)計(jì)臺燈造型》含反思

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1、幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《設(shè)計(jì)臺燈造型》含反思 中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?設(shè)計(jì)臺燈造型》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在了解臺燈根本構(gòu)成的根底上,嘗試設(shè)計(jì)不同造型的臺燈,通過觀賞,感受臺燈造型的豐盛和多樣,努力做到有自己的構(gòu)思創(chuàng)意,愿意敘述自己作品設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處,快來看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課?設(shè)計(jì)臺燈造型》含反思教案吧。  【活動目標(biāo)】   1、通過觀賞,感受臺燈造型的豐盛和多樣。   2、在了解臺燈根本構(gòu)成的根底上,嘗試設(shè)計(jì)不同造型的臺燈。   3、努力做到有自己的構(gòu)思創(chuàng)意,愿意敘述自己作品設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處。   4、讓幼兒體驗(yàn)

2、自主、獨(dú)立、發(fā)明的能力。   5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所察看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。   【活動準(zhǔn)備】   1、幼兒察看過自己家中臺燈的形態(tài),了解臺燈的一些根本知識;用數(shù)碼照相機(jī)將自己或朋友家中的臺燈拍攝下來做比照察看;嘗試畫出自己家中的臺燈。   2、師幼共同收集臺燈的圖片,實(shí)物臺燈一個。   3、水彩筆,作業(yè)紙,人手一份。   【活動過程】   1、出示實(shí)物臺燈,引導(dǎo)幼兒了解臺燈的根本構(gòu)造。   師:這是什么?它有什么作用呢?〔照明,也可以起到美化和裝飾房間的作用〕我們一起看看它是什么樣子的。   2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒感受臺燈造型的豐盛和多樣。

3、   〔1〕教師帶著幼兒大致瀏覽所有臺燈的圖片。   師:老師帶來了很多臺燈的圖片,我們一起來看看,都有些什么樣子臺燈?   〔2〕教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀賞造型突出、別具一格的臺燈。   師:這盞燈的上面是什么樣子的?中間是什么樣子的?下面呢?整體像什么?給你什么感覺?你最喜歡它的哪里?為什么?   3、收起圖片,引導(dǎo)幼兒回顧并兩兩交流:   師:觀賞了這么多的臺燈,閉上眼睛想一想,哪一盞燈給你的印象最深?為什么你最喜歡它呢?和你的好朋友說一說。   4、幼兒大膽設(shè)計(jì),教師個別指導(dǎo)。   〔1〕交代任務(wù)、設(shè)置情境。   師:天黑了,小朋友有點(diǎn)看不清了,他想要一盞又明亮又漂亮的燈,

4、請你來為他設(shè)計(jì)吧,把他的房間變得又亮又美!   〔2〕引導(dǎo)幼兒對自己的設(shè)計(jì)做大膽想象。   師:你想設(shè)計(jì)一盞什么樣的燈?整體給人什么感覺?是什么材質(zhì)的?有沒有燈罩?是什么樣的燈罩?燈柱是細(xì)的、粗的、彎的、直的?底座是簡單的還是比擬復(fù)雜的?   〔3〕幼兒操作,教師指導(dǎo)。   師:請你將彩色的臺燈畫在畫面的中間,下端鋪上黑白裝飾畫效果的桌布。   5、展示作品,師幼互評。   師:你最喜歡哪一盞燈?為什么?   【活動倡議】   ☆活動延伸:可以在繪畫臺燈的根底上繼續(xù)繪畫吊燈。   ☆區(qū)角活動:美術(shù)區(qū):收集不同的紙盒、塑料袋等,提供應(yīng)幼兒制作簡單的臺燈外形。   ☆環(huán)境創(chuàng)

5、設(shè):給娃娃家提供幼兒制作的燈。   ☆家園共育  ?、倥c幼兒共同搜集圖片或者照片,幫忙幼兒豐盛燈飾的種類和形態(tài)。   ②發(fā)展親子活動,請家長在日常帶幼兒逛超市的時候,認(rèn)識燈泡及節(jié)能燈,了解節(jié)能燈的用途。  ?、墼诩议L的幫忙下,進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí),如電的正、負(fù)極和電的平安使用等。 教學(xué)反思: 幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 小百科:臺燈,指放在桌子上用的有底座的電燈,小巧精致,方便攜帶。臺燈主要是照明作用,便于閱讀、學(xué)習(xí)、工作。隨著近年臺燈外觀、造型的不斷開展,臺燈已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了臺燈本身的價(jià)值,臺燈已經(jīng)變成了一個藝術(shù)品。 【幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?設(shè)計(jì)臺燈造型》含反思】

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