小班半日活動(dòng)計(jì)劃

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小班半日活動(dòng)計(jì)劃 小班半日活動(dòng)方案XX月XX日星期日活動(dòng)名稱：我的身體活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識身體各部位的名稱。學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)拍及速度做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲?一二三；鼓?；顒?dòng)過程：和幼兒玩“老師我的游戲：老師說“摸頭，大家就要雙手摸頭?？勺儞Q不同的身體部位，讓幼兒熟悉身體各部位的位置和名稱。教師用鼓分別敲出及的節(jié)拍，并請幼兒隨著鼓聲的節(jié)拍拍手，再隨著鼓聲的節(jié)拍走和跑，讓幼兒感受不同的音長。教師用鼓敲出下列節(jié)奏型，并請幼兒隨著鼓聲節(jié)奏做走、跑、停動(dòng)作，重復(fù)幾次，讓幼兒感受不同的速度。走走走跑跑跑跑跑跑停請幼兒找一個(gè)好朋友邊唱歌邊按圖標(biāo)做動(dòng)作。一二三肩膀碰碰碰肩膀拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下一二三屁股碰碰碰屁股拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下每次替換不同的身體部位，待幼兒熟悉節(jié)奏，也可以請幼兒每次和好朋友相碰后，兩人左右互換位置。請幼兒和好朋友面對面，邊唱邊按下面圖標(biāo)做動(dòng)作：一二三肩膀碰碰碰肩膀互拍互拍互拍與好朋友的.肩膀互相碰一下一二三肩膀碰碰碰肩膀互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下以此類推，可用其它身體部位替換肩膀。7、教師播放變速版的歌曲，帶著幼兒隨著歌曲不同的速度繼續(xù)游戲。節(jié)奏快的時(shí)候動(dòng)作就加快，慢的時(shí)候動(dòng)作就變慢。先讓幼兒隨著歌曲的前奏節(jié)拍點(diǎn)頭準(zhǔn)備，熟悉每遍歌曲的速度后，幼兒就容易掌握速度的變換?！拘“喟肴栈顒?dòng)方案】