2021年 一年級 下學(xué)期工作計(jì)劃

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1、2021年 一年級 下學(xué)期工作計(jì)劃 2008年一年級下學(xué)期工作方案日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時候抽出時間寫寫工作方案了。說到寫工作方案相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下列是精心整理的2008年一年級下學(xué)期工作方案，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。2008年一年級下學(xué)期工作方案1200820xx1.1.>>.2008年一年級下學(xué)期工作方案2思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及上學(xué)期相處的情況，我初步制定出高一2班的學(xué)期工作方案：一、指導(dǎo)思想：對于高一2班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著下列四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任

2、務(wù)：尊重；信任；共情；關(guān)注。記得蘇聯(lián)的的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲辦一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難發(fā)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人，“用人不疑問，疑人不用。只有在了解的根底上充沛的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情是指要和學(xué)生的感覺保持相

3、通，即樣經(jīng)常換位思考，的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否合乎他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很詫異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人了！但是現(xiàn)在再看小

4、孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是則的小，則的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我意識了！所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)！所謂“關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅！和孩子一起分享！二、奮斗目標(biāo)：對于高一2班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個規(guī)范的中學(xué)生的形象，需要做到“八有：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有方案，有規(guī)律，有效率，有成績。前面的“四有是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、“有人格是做

5、人的最起碼的規(guī)范；2、“有胸懷會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；3、“有教養(yǎng)，注意，“教養(yǎng)并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會答復(fù)：因?yàn)闆]有警察！好似他遵守交通規(guī)那么是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩。好似他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)的范圍！4、則什么是“有能力呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不

6、會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂風(fēng)趣這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是則的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余；5、“有方案：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有方案，比方明年我要考上大學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案；一旦有了方案，則慢慢的就會“有規(guī)律起來。6、“有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)

7、有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)，有則多的學(xué)生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去；7、“有效率：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率。三、具體措施：一思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕。2、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一

8、些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作發(fā)展打下根底。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充沛利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安頓，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情

9、況以及學(xué)校的動態(tài)。5、多發(fā)展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周，“治病救人周，“開拓胸懷周等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。二學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時間練字。4、經(jīng)常發(fā)展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽，“環(huán)保知識競賽，“法制知識競賽，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、其他的許多辦法見班級常規(guī)。三分組協(xié)作制：紀(jì)律小組1人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)

10、生小組1人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組1人，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組1人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組1人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組1人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記；班委2人，2個班長。四每天自省：班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。2008年一年級下學(xué)期工作方案3一、工作思路和目標(biāo)以“標(biāo)準(zhǔn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教

11、育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、發(fā)明的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級工作的重點(diǎn)，努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氣氛。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識及效勞意識，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、主要工作和措施一、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)1利用年級會和個別談話，配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢

12、于創(chuàng)新，不斷提高教師師德涵養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，發(fā)明良好的校園氣氛，形成良好的校風(fēng)。2關(guān)懷教師尤其是7位剛加入工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時交流溝通。幫忙他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生開展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧開展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。3增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管的健康氣氛。4加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)

13、化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。5強(qiáng)化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。1、教師要當(dāng)好“引導(dǎo)這個角色，一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)，有“導(dǎo)之術(shù)，精“導(dǎo)之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色，是有“型的角色，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo)，這本身就

14、體現(xiàn)新理論的要求。2、教師要充沛調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。3、教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式辦法。6在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化開展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。7注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。8班主任管理：本著管理、培養(yǎng)

15、、開展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。1、穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原那么發(fā)展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。2、要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。3、施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。4、配合政教處，指導(dǎo)班主任發(fā)展好主題班會活動。二、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂

16、學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視根底知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)辦法。1做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承當(dāng)?shù)呢?zé)任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。2上好社會實(shí)踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的珍貴時機(jī)。并把社會實(shí)踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)中。3注重典范的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過辦法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全

17、年級濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。2008年一年級下學(xué)期工作方案4對于剛踏入一年級的孩子們來說，除了對學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不適應(yīng)外，還有就是對學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度都是陌生的。為了使他們能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)以及實(shí)際情況，我決定從下列幾點(diǎn)入手：1、充沛利用班隊(duì)會和早自習(xí)的時間大概學(xué)習(xí)?小學(xué)生守那么和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。并在學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是錯誤的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將分派學(xué)生專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前進(jìn)行每日總結(jié)，通過同學(xué)的匯報，評出禮儀小明星，給予加星的鼓勵。對表現(xiàn)不理想的學(xué)生，進(jìn)行及時指導(dǎo)，催促其改過。2、發(fā)揮教

18、育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，教育學(xué)生愛同學(xué)、愛集體。讓板報形式多樣化，靈活多樣的欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“我比小樹長得直的欄目，對姿勢正確的同學(xué)進(jìn)行表彰，姿勢不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)在課堂上隨時提醒與幫忙。3、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會活動，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。1、學(xué)生們很難做到遵守學(xué)校的“大紀(jì)律，則就由我們師生共同制定小的班規(guī)班紀(jì)，并有相應(yīng)的獎懲制度。這樣學(xué)生就會在自己制定的制度面前變得自覺主動。我們班的宗旨是“事事

19、從我做起。2、在課間我利用豐盛多彩的課間活動，來解決課間紀(jì)律散漫的問題。由于一年級學(xué)生的年齡較小，所以我采用師生共同參與的方式，發(fā)展“跳繩、老鷹捉小雞、拍球、排隊(duì)上車等活動，將課堂上的游戲轉(zhuǎn)移到課間活動中，使學(xué)生既健體又受教育，還學(xué)到了知識，并增進(jìn)了師生之間的感情。同時，還可以隨時進(jìn)行平安教育隨時不忘提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地寓教于樂。3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，使學(xué)生在上操、放學(xué)時不僅做到靜、快、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。4、在衛(wèi)生方面，要求學(xué)生在校做到衣著整潔、桌堂清潔，桌面整齊，兩操定做。而且每天早、晚分派值日生打掃衛(wèi)生區(qū)，設(shè)立班級衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督

20、。對于主動清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。班級管理不只是班主任一人的任務(wù)，班干部也應(yīng)該是老師得力的小助手。本學(xué)期我要培養(yǎng)一批小干部，使班級管理上一個新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充沛的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。2008年一年級下學(xué)期工作方案5都說當(dāng)班主任難，當(dāng)一年級的班主任更是難上加難。面對那一群天真活躍又毫無規(guī)矩的小孩，如何讓她們盡快入軌，不得不說是一個充斥挑戰(zhàn)的問題。這學(xué)期我擔(dān)任267班班主任，我將汲取以前工作中的一些經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)訓(xùn)練，努力打造特色班級，特將班隊(duì)工作方案詳述如下：一、抓文明禮儀的踐行1、加強(qiáng)語言文明的教育，標(biāo)準(zhǔn)禮貌用

21、語。具體措施：利用班會課組織學(xué)習(xí)“十四字禮貌用語，并在模擬的情境中使用禮貌用語。(“十四字禮貌用語包括“您“您好“請“謝謝“再見“對不起“沒關(guān)系)2、加強(qiáng)舉止文明的教育，常抓不懈、落實(shí)到位。(1)積極發(fā)展“三輕五不準(zhǔn)活動。將班內(nèi)68人分成17個小組，每小組4人，相互監(jiān)督，是否做到了游戲說話聲音輕，同學(xué)之間說話輕，排隊(duì)做操快靜齊，去廁所、樓道、上操回班腳步輕，物品擺放、清理衛(wèi)生、下學(xué)排隊(duì)動作輕。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計(jì)情況，納入考核，并及時教育屢教不改者，對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間屢次強(qiáng)調(diào)，重申其危害性。(2)一月小結(jié)，根據(jù)考核及同學(xué)評議選定“十星少年，對于班內(nèi)的熱愛集體星、文明禮貌星、遵守紀(jì)

22、律星、團(tuán)結(jié)友愛星、老實(shí)守信星、勤奮學(xué)習(xí)星、樂于讀書星、積極發(fā)言星、文體特長星、保護(hù)公物星給予頒獎褒揚(yáng)，樹立典范的同時讓學(xué)生明白努力的方向。二、重良好習(xí)慣的養(yǎng)成1、養(yǎng)成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習(xí)慣。具體措施：(1)、利用每一堂語文課上的讀書、寫字環(huán)節(jié)，告訴學(xué)生什么樣的姿勢才是正確的，不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。并且監(jiān)督到位，及時糾正，從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。(2)、定期(每周一次)發(fā)展讀書、寫字(執(zhí)筆姿勢)的競賽，以激勵學(xué)生時時注意習(xí)慣的養(yǎng)成。2、養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習(xí)慣。具體措施：(1)兒歌標(biāo)準(zhǔn)教育。誦讀“整理書包，我能行“擺放文具小竅門的兒歌，讓孩子們知道如何整理書

23、包，文具要放在課桌的左上角等要求。(2)、班會課分享自己整理書包的好辦法，并組織發(fā)展一次整理書包的比賽，評議每個孩子的整理情況。(3)、采用突查的方式檢查孩子們的整理書包，擺放好文具的習(xí)慣是否養(yǎng)成，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時進(jìn)行褒揚(yáng)激勵。做得不到位的孩子多提醒、多檢查。三、關(guān)注課堂常規(guī)訓(xùn)練1、紀(jì)律方面每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀(jì)律好和不好的學(xué)生，或予以褒揚(yáng)，或提出警告，由值日班長負(fù)責(zé)登記，一周一小結(jié)，對于紀(jì)律上過分放蕩的孩子在班會課上做口頭承諾，大家一起監(jiān)督幫忙他改掉壞習(xí)慣。2、衛(wèi)生方面尤其是上完美術(shù)課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊。采用突查方式考核，對能見到紙塊自覺撿起的同學(xué)給予激勵褒揚(yáng)。對座

24、位上有紙的同學(xué)要進(jìn)行教育，讓其撿起，并監(jiān)督其余小朋友。四、做好平安教育工作1、及時清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課馬上告知家長。2、關(guān)注學(xué)生課下活動，讓學(xué)生在指定的活動場所玩耍，不爬欄桿、護(hù)欄，不在樓道內(nèi)追逐打鬧。3、利用班會、專欄等途徑。宣傳平安教育，在溝通中促進(jìn)學(xué)生心理健康開展，遠(yuǎn)離平安隱患。此外，班主任工作離不開家校合作，我會充沛利用家長會搭建的平臺，多聽取家長們的好倡議，及時向家長反應(yīng)孩子的在校情況，形成教育合力，更快更好地促進(jìn)孩子成長。為了267班的每一個孩子擁有良好的習(xí)慣，健康自信地成長，我蓄足力量，努力前行，加油!2008年一年級下學(xué)期工作方案6一、班級概況：本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)39人，

25、男生27人，女生12人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍【植亢⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識缺乏，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫忙下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)三、主要工作和具體措施：一行為標(biāo)準(zhǔn)教育：、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。、不打不鬧，高低樓梯靠右走。、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。、上課聽講認(rèn)

26、真，能積極思考，踴躍發(fā)言。、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。、掌握一定的勞動技能，關(guān)懷集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。二班級管理：、上學(xué)不遲到、不早退。、自己整理書包、學(xué)具、書桌。、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。、逐步做到“班級事，人人管，自己管理好自己。、逐步形成幫忙互相幫忙，互相競爭的好品質(zhì)。、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫忙每位同學(xué)有時機(jī)擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高效勞水平和管理水平。8、每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。三學(xué)生心理健康教育：1、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡送

27、，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。2、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家效勞的崗位，找一個幫忙別人的時機(jī)，為班級出一個點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)懷感謝的人。3、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。四根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安頓自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。4、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)

28、。2008年一年級下學(xué)期工作方案7這個學(xué)期是小學(xué)生進(jìn)去小學(xué)生活的第二的學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的積極努力，現(xiàn)已進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)階段，現(xiàn)結(jié)合本班的學(xué)生情況，制定下列復(fù)習(xí)方案：漢語拼音漢語拼音是小學(xué)低年級階段教學(xué)的重要內(nèi)容，它始終都要貫通于語文教學(xué)工作中。我班學(xué)生大多數(shù)都可以過關(guān)，對于少數(shù)學(xué)生要多加關(guān)注。復(fù)習(xí)中注重整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)，并結(jié)合本冊生字詞辨別類似的音節(jié)。生字字形的差別導(dǎo)致了字義的千里差異，故而，同音字，形近字的區(qū)別是識字教學(xué)的重中之重。利用文字轉(zhuǎn)盤，記憶字根借助偏旁理解字義的方式來區(qū)別形近字。對于同音字的區(qū)別采取造句的方式來讓學(xué)生辨別。詞語詞語是組成句子的單位。似乎有學(xué)好詞語才能讓學(xué)生

29、更好地掌握祖國的語言文字。針對現(xiàn)在考題中常出現(xiàn)的看拼音寫詞語、組詞、選詞填空、連詞成句等這類的題型，我將采取辨別近義詞，記憶反義詞與練習(xí)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生有針對性對此進(jìn)行復(fù)習(xí)與運(yùn)用。句子句子是組成段落的單位。只有從句子入手，讓學(xué)生理解句子的意思，才能更好的感悟文章作者的意愿?？蓪⒄n文中的重點(diǎn)句子給學(xué)生反復(fù)誦讀來體會，并利用“一邊一邊“有的有的還有的來造句，并強(qiáng)調(diào)“?！?？“！三個標(biāo)點(diǎn)的用法。課文課文局部將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)背誦，靈活的答復(fù)課文的相關(guān)問題。在復(fù)習(xí)中將采取每一課通過“讀背誦理解答復(fù)等一系列的過程來幫忙學(xué)生理解和掌握課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)過程是干燥的，在這個過程中，適時調(diào)整方式，幫忙學(xué)生找到學(xué)習(xí)的樂趣

30、，這樣才能更好地到達(dá)復(fù)習(xí)的效果。2008年一年級下學(xué)期工作方案8本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)辦法。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。一、備好課認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)辦法，并對教學(xué)過程的程序及時間安頓都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真?zhèn)浜秒娮咏贪?。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充沛的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及

31、時對該課作出總結(jié)。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量一堂準(zhǔn)備充沛的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。示例我在講授?認(rèn)識人民幣的時候，這課教學(xué)難度比擬大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的辦法不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安頓。為了令教學(xué)生動，不沉悶，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充沛體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)

32、得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充沛考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，不足自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解

33、和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去，這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗獷、強(qiáng)制學(xué)習(xí)

34、轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的辦法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn)，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。2008年一年級下學(xué)期工作方案9一、班級學(xué)生情況分析本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)38人，男生20人，女生18人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活躍可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極

35、強(qiáng)?？墒且灿幸恍【植亢⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識缺乏，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫忙下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氣氛，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，尊當(dāng)文明班集體，通過一年級上學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)有了一定的了解,每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說已不是陌生的了.為了使學(xué)生能夠進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。二、工作重點(diǎn)及要求1、抓好

36、教育管理常規(guī)，嚴(yán)格按文明班級的規(guī)范管理班級，促進(jìn)和完善管理班級的標(biāo)準(zhǔn)化，認(rèn)真組織班級加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。2、班級實(shí)施全面的素質(zhì)教育，可進(jìn)一步幫忙學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：個人榮譽(yù)欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強(qiáng)學(xué)生的自信心，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，改過了缺點(diǎn)，同時也能使各類學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的開展。3、建立一支強(qiáng)有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充沛發(fā)揮班干部的作用，定時召開班干部會議，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助，各負(fù)其責(zé)，學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。4、用愛關(guān)懷每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成

37、長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識、不斷上進(jìn)。5、利用班隊(duì)會，發(fā)展集體主義、愛國主義教育、理想等各項(xiàng)活動，使各項(xiàng)活動形式生動活躍，有效促進(jìn)學(xué)生全面開展。6、結(jié)合班隊(duì)課，組織學(xué)生討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)辦法和精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，樹立典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。7、繼續(xù)落實(shí)發(fā)展各種競賽活動。如：紅領(lǐng)巾的佩帶、行為品質(zhì)、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。8、積極發(fā)展?fàn)幃?dāng)“五小好隊(duì)員活動。即在家做“小幫手，在社會做“小標(biāo)兵，在學(xué)校做“小搭檔，在村里做“小衛(wèi)士，在獨(dú)處時做“小主人。9、利用晨會、

38、集會、黑板報等多種形式加強(qiáng)發(fā)展平安知識教育，及時把不平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。10、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長的教育合力。三、工作措施1、常規(guī)行為標(biāo)準(zhǔn)教育方面(1)充沛利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)?一日常規(guī),?小學(xué)生守那么和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級發(fā)展評星活動,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.(2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,

39、使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.(3)充沛發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.2、紀(jì)律方面一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從下列幾點(diǎn)入手:(1)課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲罰法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活

40、潑而輕松的氛圍.然而,豐盛多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用發(fā)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又沒有違背紀(jì)律的空間。(3)匯合紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級發(fā)展站隊(duì)小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體解散時一定要按路隊(duì)回教室，打消平安隱患，并要求學(xué)生能夠進(jìn)行自主管理.每一個隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,每天定時向班級匯報站隊(duì)情況,及時監(jiān)督,及時管理.3、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤。(2)班級衛(wèi)生

41、:每天早、晚分派值日生打掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行保護(hù)環(huán)境和花草的教育.4、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的開展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此,在班級發(fā)展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充沛鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用觀賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)

42、愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改良。四、各月份工作重點(diǎn)二月份1、布置教室，美化環(huán)境。2、期初行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。三月份1、發(fā)展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題隊(duì)會：辦一期黑板報，發(fā)展以雷鋒為主題的朗誦活動，小小雷鋒校園活動，發(fā)展學(xué)雷鋒做好事活動，樹立學(xué)雷鋒標(biāo)兵2、發(fā)展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動及“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園活動。3、植樹節(jié)社會實(shí)踐活動和爸爸媽媽一起種樹;四月份1、發(fā)展發(fā)展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈活動2、結(jié)合“清明節(jié)，發(fā)展革命傳統(tǒng)教育活動3、發(fā)展“我是節(jié)約小標(biāo)兵主題活動，4、社會實(shí)踐活動親近大自然(春游);五月份1、

43、慶祝“五一勞動節(jié)2、準(zhǔn)備發(fā)展5月12日地震疏散演練3、發(fā)展戶外傳統(tǒng)體育游戲系列活動拍皮球比賽4、評選“文明小使者、“小道德模范;六月份1、慶?！傲粐H兒童節(jié)活動;2、發(fā)展“珍愛生命主題活動;3、組織發(fā)展“粽葉飄香、“紅歌傳唱慶端陽傳統(tǒng)節(jié)日活動4、期末測試。七月份1、班務(wù)工作總結(jié)2、評比“三好生及各類積極分子3、做好暑假平安工作。2008年一年級下學(xué)期工作方案10指導(dǎo)思想新的學(xué)期,以?學(xué)校工作方案、?少先隊(duì)工作方案為指導(dǎo)，我班堅(jiān)持科學(xué)開展觀,樹立以“以人為本，德育為先的教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和養(yǎng)成教育為中心重點(diǎn)，發(fā)展一系列課內(nèi)外活動，一年級下學(xué)期班隊(duì)工作方案。1、加強(qiáng)班級建設(shè)，依據(jù)學(xué)

44、校方案，對體現(xiàn)班級文化特色的班級布置及其它特色活動等進(jìn)行探索和研究。2、從養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣入手，結(jié)合一年級學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行全面細(xì)致的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從小處入手，處處用心。3、加強(qiáng)學(xué)生各方面能力的提高，培養(yǎng)小干部，加強(qiáng)班級管理。4、發(fā)展小組合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識。1、充沛利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)?汪清四小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)那么，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，及時進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最正確拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。·2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)

45、學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，學(xué)期工作方案?一年級下學(xué)期班隊(duì)工作方案。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。·3、充沛發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：可以利用校園播送、故事會等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。··4、制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。指導(dǎo)學(xué)生遵守課間紀(jì)律，玩平安游戲。發(fā)展“路隊(duì)小標(biāo)兵評比

46、活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理。·5、要求衣著整潔，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天下午放學(xué)分派值日生打掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。6有準(zhǔn)備、有方案、有目的地做好家校聯(lián)系工作，交流指導(dǎo)教育辦法，使家長和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用觀賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。【2008年一年級下學(xué)期工作方案】