小班詩歌活動《綠色的世界》

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1、小班詩歌活動綠色的世界【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)并理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的趣味性。2、通過玩戴眼鏡的游戲和閱讀圖書，感知、理解與表達詩歌內(nèi)容。3、積極參加朗誦活動，能在集體中大膽地進行表達?！净顒訙?zhǔn)備】1、自制綠色的眼鏡（幼兒人手一份）。2、圖片：天空、小貓、甜糕、手套、綠色的世界。【活動過程】一、引導(dǎo)幼兒觀察周圍世界，以操作活動加深幼兒對綠色世界的理解。教師出示綠色的眼鏡。師：戴上的眼鏡看東西會有什么變化？幼兒戴上綠色的眼鏡到戶外觀察周圍的世界，教師提醒幼兒說一說看到了什么顏色的世界。二、教師提問，幫助幼兒形成對“綠色的世界”的感性印象。師：當(dāng)你戴上綠色的眼鏡時，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：你發(fā)現(xiàn)什么東西

2、變綠了？三、教師示范朗誦詩歌。教師講到“綠色的天空時”，右手指著天空，眼睛順著手指的方向看。教師講到“綠色的小貓”，雙手放在嘴邊，做貓抹胡子狀。教師講到“綠色的甜糕”時，雙手放在嘴邊，做吃東西狀。教師講到“綠色的手套”時，雙手手心手背翻轉(zhuǎn)一次。教師講到“這兒一片綠，那兒一片綠”時左右手分別向兩邊輕輕揮動。教師講到“到處都是綠綠綠”時，右手往左右兩邊各指兩下。教師講到“當(dāng)我把綠色的眼鏡拿掉”時雙手蒙住眼睛再放開。教師講到“綠色的世界忽然不見了”時，微笑著搖頭。1、教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒看圖朗誦詩歌。2、表演朗誦詩歌。教師帶領(lǐng)幼兒一邊表演一邊朗誦詩歌。引導(dǎo)幼兒運用輪流念詩歌的方式朗誦詩歌。幼兒戴上綠色的眼鏡，邊表演邊朗誦詩歌。