小學道德與法治二年級下冊《安全地玩》教案(共6頁)

上傳人:58****5 文檔編號:45686963 上傳時間:2021-12-08 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?08KB
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版道德與法治二年級下冊第8課 安全地玩【教材分析】 本單元我們好好玩分別安排了健康游戲我常玩、傳統(tǒng)游戲我會玩、我們有新玩法、安全地玩這四課。這個單元,側(cè)重同齡人之間的游戲,將游戲作為學生健康成長及培養(yǎng)創(chuàng)新性的重要載體。安全地玩是本單元最后一課。課文聚焦游戲中的安全問題,旨在讓學生了解,不能因為玩游戲過程中存在安全問題而放棄游戲,同時也要有安全意識。 【學情分析】 二年級的孩子還不能準確判斷一些游戲中可能存在的危險性,也缺乏避免危險發(fā)生的經(jīng)驗。加上我校孩子大部分是農(nóng)民工子弟,平時缺乏家長的陪伴監(jiān)督,在家長的視線范圍之外活動、游戲的機會更多。所以,引導學生學會辨識游戲

2、中存在的安全隱患,學會遠離危險,安全地生活顯得尤為重要。 【設(shè)計理念】 課程標準指出:“健康、安全地生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)。”在“健康、安全地生活”部分,第8條提出,“使用玩具、設(shè)備進行活動時,遵守規(guī)則,注意安全”;第9條提出,“認識常見的交通標志和安全標志,遵守交通規(guī)則。不到危險的地方去玩,避免意外傷害”;第10條提出,“了解當?shù)囟喟l(fā)的自然災(zāi)害的有關(guān)知識,知道在緊急情況下的逃生或求助的方法”。本課的編寫依據(jù)以上條目,只在幫助學生了解游戲場所與游戲過程中可能存在的安全隱患,學會健康、安全地生活。 【教學目標】 1.情感與態(tài)度:通過活動,樹立“玩得安全”的意識,培養(yǎng)學生關(guān)心他人安全地意識與責

3、任感。 2.行為與習慣:通過了解游戲場所與游戲過程中可能存在的安全隱患,形成安全意識。 3.知識與技能:學習自覺遠離安全隱患,學會健康、安全地生活。 4.過程與方法:通過課前觀察身邊的安全隱患,模擬體驗“我會安全地玩”等活動,習得一些安全游戲的基本技能。 【教學重點】明確游戲要安全的幾個關(guān)鍵要素,提升學生對游戲的安全意識。 【教學難點】提升學生對游戲安全的辨識能力,自覺遠離安全隱患。 【活動準備】 1.學生課前觀察自己平時喜歡做的游戲,并做出安全評價。 2.找找身邊的活動的安全隱患,并作出提醒。 3.課件。 【活動過程】 活動一:談話激趣,揭示課題 1.師:同學們,你們平時喜歡玩嗎?你們都喜歡

4、玩什么呢?你認為玩要注意什么?(安全) 2.揭題:安全地玩,才能享受到玩的快樂(板書課題,讀題) 3.質(zhì)疑:怎樣才叫安全地玩呢?這節(jié)課我們來個“安全妙招”大搜索吧。 活動二:交流討論,學文明理 (一)選擇安全的地點。 師過渡:剛剛很多同學說到喜歡玩捉迷藏,“安安”和“壯壯”也喜歡玩捉迷藏,讓我們一起去看看吧! 1.聽錄音,說說“壯壯”藏在哪?這樣安全嗎? 2.在家里玩捉迷藏,你認為藏在哪里更安全? 小結(jié):看來,要想安全地玩捉迷藏,學會選擇藏身地點很重要啊?。ò鍟旱攸c) 同學們的安全意識都很強,接下來,歡迎來到“安全妙招第一站”。請同學們打開課本30頁,想一想:他們在這里玩,安全嗎? 3.出示

5、圖片,學生辨析。(在池塘邊放風箏,走廊上打鬧) 小結(jié):妙招第一站,我們收獲了一個安全小妙招。這就是-想要玩得安全,首先要學會選擇安全的地點。 (二)遵守游戲規(guī)則 師:是不是這樣就安全了呢?我們繼續(xù)安全妙招的探索-妙招第二站。 1.出生圖片:(在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧)你認為這樣玩安全嗎?應(yīng)該怎樣玩? 小結(jié):每種游戲都有它的正確玩法,我們稱為“游戲規(guī)則”,想要安全地玩,一定要遵守游戲規(guī)則才行?。ò鍟鹤袷匾?guī)則) 請小法官們看看,他們遵守規(guī)則了嗎? 2.出生圖片:(頭朝下玩滑滑梯,穿戴安全設(shè)備玩滑板) 小結(jié):妙招第二站,你有什么收獲?(要想玩得安全,就必須遵守游戲規(guī)則。)除了這些,還有什么要注意的呢? (

6、三)注意天氣、環(huán)境。 1.出示圖片:(大樹下下棋)這時玩,安全嗎? 2.出示圖片:(陡峭山崖上攀爬,光腳在浴室走動)如果你看到了,你會怎么提醒他? 小結(jié):妙招第三站,我們收獲也不少,我們知道了:要想玩得安全,我們還要學會關(guān)注天氣,關(guān)注周圍的環(huán)境,時刻提醒自己遠離危險。(板書:天氣、環(huán)境)歡迎來到妙招第四站。 (四)選擇安全的玩具 師:很多游戲都離不開玩具,安全地玩,對玩具有什么要求呢?請同學們拿出自己最心愛的玩具,在小組內(nèi)互相介紹自己的玩具,并且互相觀察,交流:這樣的玩具存在危險嗎?玩的時候有什么要提醒自己,提醒別人的呢? 1.小組討論。 2.全班匯報。 (1)毛絨玩具:注意定時清理,防止細菌

7、、螨蟲。 (2)槍類玩具:注意不要用子彈,更不要對著人比劃。 (3)橡皮泥、水珍珠等:有色素,有化學制劑,防入口,防兒童吞食。 小結(jié):想要安全地玩,我們還要學會正確選擇安全的玩具,時刻提醒自己和別人注意玩具中存在的不安全因素。(板書:玩具) 過渡:通過妙招大搜索,我們明白了:要想玩的安全,必須注意這些因素:選擇安全地的游戲地點,選擇安全的玩具,注意遵守游戲規(guī)則,注意周圍的環(huán)境,還有考慮天氣等因素。同學們,現(xiàn)在你們會安全地玩了嗎? 活動三:模擬體驗,知行合一 師:每個小組選擇其中一個情境,根據(jù)剛剛學到的知識,進行小組討論,你們決定玩什么?怎么玩?玩的時候要注意什么? 1.出示情境。(春游、過生日

8、、室內(nèi)體育活動) 情境:(1)春游。(2)過生日。(3)室內(nèi)體育活動。 每個小組選擇其中一個情境,根據(jù)剛剛學到的知識,進行小組討論,你們決定去哪玩?玩什么?怎么玩?玩的時候要注意什么? 選擇的情境活動地點玩什么怎么玩玩的時候要注意什么2.小組討論。 3.交流匯報。 小結(jié):通過活動,同學們都能很好地根據(jù)實際情況,考慮各種安全因素(地點,玩具,天氣,環(huán)境,游戲規(guī)則)選擇適合自己的游戲,安全地玩耍了! 活動四:總結(jié)拓展,提升能力。 1.學了這節(jié)課,你學到了什么? 2.總結(jié):怎樣安全地玩,這是一門大學問。要考慮的因素除了這些,還有很多(板書:)只要我們在玩耍時,時刻提醒自己注意安全,遠離危險,就能享受活動的快樂,感受生活的幸福?。ò鍟嚎鞓?,美好 3.小詩結(jié)課。 【板書設(shè)計】專心-專注-專業(yè)

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