高考詩歌鑒賞專題卷詩歌閱讀[表達技巧]

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1、.WORD完美格式.高考詩歌鑒賞專題卷詩歌閱讀（表達技巧）題組一表達方式類1 . （2015 湖北八校聯(lián)考）閱讀下面這首唐詩，完成（1）（2）題。（8分） 訪秋李商隱酒薄吹還醒，樓危望已窮。江皋當落日，帆席見歸風。煙帶龍?zhí)栋祝挤著B道紅。殷勤報秋意，只是有丹楓。【注】此詩為詩人客居桂林時所作。 （1）頸聯(lián)與尾聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析其表達效果。（4分）（2）這首詩是如何表現(xiàn)“訪秋”之“訪”的？請作簡要分析。（4分）解析：（1）本題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。頸聯(lián)是詩人的所見，“煙帶龍?zhí)?白，霞分鳥道紅”，是說漸起的暮靄，有如輕紗般地籠罩在龍?zhí)渡希端黄y白；余霞照 在只有鳥兒才

2、能飛過的高峻的山上，山嶺被映成一片紅色。這兩句初看起來，山紅水白，好像美景一片，但仔細品味，卻不難發(fā)現(xiàn)包蘊其中的異鄉(xiāng)情調，以及客居異地在日暮時分很容易勾起的鄉(xiāng)國之思。 尾聯(lián)中詩人登樓而訪，望不見往年習見的北方秋色，此時此地，那殷勤 地報告秋意的，只有一樹樹紅楓。詩人用“殷勤”和“報”，將丹楓人格化，在一片蒼茫寥落中，特別報告了令人憶念而尋訪的秋意，顯得富有深情。而“只是"二字，一方面真實地 寫出了桂林地暖的自然特點，另一方面也婉轉地表示出詩人在桂林的孤獨處境和落寞情懷， 那人與人之間的隔膜， 倒遠不如看似無情實多情的丹楓親近，詩人在異鄉(xiāng)的艱難， 以及由此而產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情，在這里被表達

3、得更為曲折和深沉。（2）本題考查評價古代詩歌的思想內容的能力。首聯(lián)寫詩人萬里投荒，愁思難已，于是 借酒澆愁，誰知酒味淡薄，西風吹來，酒意全消，于是登樓遠望，一片蒼茫。一個“望”字， 點明了詩題中的“訪”，并領起全篇。中間兩聯(lián)， 就是詩人望中所見。 詩人先是使用反襯手法，通過落日歸帆的景象，來表現(xiàn)自己有家難歸的苦悶。再寫煙白霞紅的景象，表明秋色不濃，望不見往年習見的北方秋色。只有一樹樹紅楓，給人一點難得的慰藉。答案：（1）色彩（視覺）描寫：煙白，霞紅，秋色正麗，色彩對比鮮明。（2分）寓情于景：詩人危樓遠眺，尋找桂林秋意，字里行間，寄寓著異域思鄉(xiāng)之情。（如答比喻、擬人等，言之成理亦可 ）（2分）（

4、2）詩人將“訪秋”寫得一波三折。首聯(lián)：薄醉思鄉(xiāng)，高樓望秋。詩人當歸而未歸， 欲借異鄉(xiāng)訪秋自我安慰。頷聯(lián)、頸聯(lián)：南方秋意難訪，徒增羈旅惆悵。異鄉(xiāng)落日、歸帆、 白煙、紅霞，雖然所見皆爽朗之景，卻秋意不濃。尾聯(lián)：終于訪得秋意，聊慰鄉(xiāng)思之苦。唯有“丹楓”憐我，以一樹火紅，報我以真正秋意。（言之有理，即可酌情給分）2 .閱讀下面這首詩歌，完成 （1）（2）題。（8分）江夜吳錫麟萬峰壁立大江橫，秋色連天露洗清。但覺無船無月載，不知是水是風行。隔汀孤鳥欲同夢，逆浪老魚微有聲。半夜月沉潮又上，漁燈流過蓼花明。（選自晚晴薇詩匯）（1）為什么詩人“但覺無船無月載，不知是水是風行”？請談談你的理解。（4分） （2）

5、請從情與景關系的角度對這首詩的頸聯(lián)或尾聯(lián)進行簡要賞析。（4分）解析：（1）本題考查評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度的能力。答題時，要弄 清楚詩句本身的意思：在清碧的夜空下，在大江之上行船，人覺得飄飄欲仙，好像沒有船也沒有月，也不知是水流還是風行。 然后明確這是詩人乘船夜游大江時的錯覺，表現(xiàn)出詩人的自由閑適之情。（2）本題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。景與情的關系：（1）從景與情之間的距離的角度來說，景與情的關系有觸景生情、借景抒情、寓情于景、因情造景等幾種。（2）從景與情的感情色彩的角度來說，景與情的關系有以樂景寫樂情、以哀景寫哀情、以樂景寫哀情、 以哀景寫樂情四種。 明確題目要求，

6、選取“頸聯(lián)或尾聯(lián)”進行賞析。在答題時首先選取承載情感的景象，如頸聯(lián)的“汀洲、孤鳥、逆浪、老魚”，尾聯(lián)的“落月、潮水、漁燈、蓼花” 等，然后綜合考慮這些意象組合成了一種怎樣的意境。由整體的意境就可以推測出作者所抒發(fā)的情感。答案：（1） “但覺無船無月載，不知是水是風行”這兩句表現(xiàn)的是詩人秋月之夜行船大 江時的錯覺：在清碧如秋露洗過的夜空之上，行船于大江之上，人飄飄欲仙，似乎沒有船也沒有月，也不知是水流還是風行，只覺得無所依憑，恍惚若空游一般自由（逍遙）。（言之有理即可。）（2）（示例一）寓情于景。頸聯(lián)選用汀洲、孤鳥、逆浪、老魚等意象描繪了一幅清幽、朦 朧而靜謐的長江夜行圖：隔著汀洲的孤鳥仿佛欲與

7、作者一起進入夢鄉(xiāng)，水中逆浪而游的老魚喋喋有聲。它表達了詩人乘船夜游長江觸景而生的閑適之感。（示例二）情景交融。尾聯(lián)選用落月、潮水、漁燈、蓼花等意象，描繪了一幅清幽、靜謐 且富有生機的長江夜景圖：半夜里皓月沉入西山， 江潮又漲起，打漁人家也在拂曉前忙碌起來，那流星般劃過的“漁燈”照亮了水邊的蓼花。它表達了詩人乘船夜游長江的淡淡的喜悅之情。（言之有理即可。）題組二修辭手法類3. （2015 湖北六校聯(lián)考）閱讀下面這首宋詩，完成（1）（2）題。（8分）夜坐有感 何夢桂 銀漢無聲玉漏沉，樓高風露入衣襟。 洞龍睡熟云歸岫，枝鵲啼干月滿林。 甕里故書前世夢，匣中孤劍少年心。 征鴻目斷闌干角，吹盡參差 到夜

8、深?！咀ⅰ亢螇艄穑赫憬景踩耍纤芜z民詩人，元至元中，屢召不起，筑室隱居于湖南 沅陵小酉源。參差：排簫，古樂器名。 （1）本詩頷聯(lián)為人稱道，運用了比喻、寓情于景、化用典故等手法，請選一種作具體賞析。（4分）（2）詩題為“夜坐有感”，詩人在詩中抒發(fā)了哪些感情？ t#結合全詩作簡要分析。（4分）答案：（1）（示例一）頷聯(lián)成功地運用了比喻手法?！岸待埶臁北扔髂纤握嘣缫巡淮嬖??！霸茪w岫”比喻作為遺民的詩人和他的同道者遠居巖藪，埋名隱姓?！爸o啼干”隱喻詩人悼念故國故君之淚已枯， 也體現(xiàn)了詩人不屈服于元朝的決心。 這些比喻都抒發(fā)了詩人眷 懷故國故君的悲痛之情。（示例二）頷聯(lián)寓情于景。把自己對國滅君亡

9、的悲痛之情寄寓在凄清幽靜的夜景之中，委婉含蓄，真切感人。（示例三）頷聯(lián)化用典故。化用曹操短歌行中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的詩意，表明自己決不屈服于元朝和眷懷故國故君的情懷。（言之有理即可。）（2）首聯(lián)借夜坐高樓所見清冷幽靜的夜空景象，抒發(fā)了隱居出世者的孤寂凄涼感受。（2分）頷聯(lián)借高樓周圍夜景，抒發(fā)了眷懷故國故君的悲痛感受。頸聯(lián)寫書不能讀、劍不能舞，直抒胸臆，抒發(fā)了不甘現(xiàn)狀而又無可奈何的孤寂與憤激之情。尾聯(lián)借目斷征鴻，抒發(fā)宋朝復國無望的郁悶悲涼心情；借深夜吹簫，寄托對故國故君的悼念之情。（2分）4. 閱讀下面這首詩，完成（1）（2）題。（11分）秋懷金元好問涼葉蕭蕭散雨生，虛堂

10、淅淅掩霜清。黃花自與西風約，白發(fā)先從遠客生。吟似候蟲秋更苦，夢和寒鵲夜頻驚。何時石嶺關頭路，一望家山眼暫明！【注】元好問，字裕之，號遺山，金末元初詩人，曾在金朝為官，金亡不仕。本詩為 寓居異鄉(xiāng)時所寫。（1）簡析詩歌首聯(lián)景物描寫的特點和作用。（5分） （2）簡要分析詩歌后兩聯(lián)所運用的修辭手法和表達的思想感情。（6分）答案：（1）詩歌首聯(lián)從觸覺和聽覺的角度（如答“用擬聲詞” “用疊音詞”的手法也可）（2分）寫了秋風秋雨、落葉清霜，渲染了一種寂靜凄清（凄涼）的氛圍，為下文寫秋思鄉(xiāng)愁作了有力的鋪墊。（3分）（2）詩歌后兩聯(lián)運用了比喻的修辭手法，（2分）以秋蟲的鳴聲比喻詩人的苦吟，以寒鵲的驚飛比喻詩人的

11、驚夢，形象地表達了詩人懷鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的孤寂愁苦情緒之深之濃。（4分）題組三表現(xiàn)手法類5. （2015 鄭州質檢）閱讀下面這首詞，完成（1）（2）題。（11分）江城子病起春盡一簾病枕五更鐘，曉云空，卷殘紅。無情春色，去矣幾時逢？添我千行清淚也，留不住，苦匆匆。楚宮吳苑草茸茸，戀芳叢，繞游蜂。料得來年，相見畫屏中。人自傷心花自笑，憑燕子， 舞東風。【注】陳子龍：明末文學家，本詞大約作干南明福王朝滅亡后一年。（1）這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感？請簡要分析。（5分） （2） “人自傷心花自笑， 憑燕子，舞東風”運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。（6分）解析：（1）結合詞的標題及“殘紅” “無情春色” “留不住

12、”等答案：（1）傷春之情。詞人“病起”發(fā)現(xiàn)春色已匆匆逝去，無法挽留，只能用“千行 清淚”來表達對春天逝去的傷感。（2分。“情感” 1分，“分析” 1分）亡國之恨、故國之思。（或“對故國的悼念、 懷念之情”）詞人由“卷殘紅”想到故國的覆亡如同這無情春色 一樣逝去難留，不覺悲從中來：楚宮吳苑曾經(jīng)芳草豐茸，百花盛開，游蜂盤繞，但昔日春景 來年只能在畫屏中見到，更添故國之思和思而不得見的酸楚。（或“詞人想到楚宮吳苑長滿豐茸的芳草，百花盛開， 游蜂盤繞，而來年又會見到這畫屏般秀麗的春色，可南明福王朝滅亡，故國不在，只能獨自傷心” ）（3 分?！扒楦小?1分，“分析” 2分）（2）擬人?；ㄔ诖猴L中歡笑，燕

13、子在東風中飛舞，運用擬人的修辭，生動地描繪了 “楚 宮吳苑”的無邊春色。 反襯（襯托、以樂景寫哀情）。用春花的歡笑和燕子的飛舞來反襯詞 人的傷心，雖然春光無限，但國家覆亡，詞人無心賞春景，倍增傷感。對比?；ǖ男?、燕 子的舞與詞人的傷心形成鮮明的對比，突出了詞人的亡國之痛和故國之思。（6分。答出給3分，答出或給3分。其中“手法” 1分，結合詩句具體解說 1分，表達效果1分）6. （2015 大連期中）閱讀下面這首清詞，完成（1）（2）題。（11分）南鄉(xiāng)子搗衣顧貞觀噫唳夜鴻驚，葉滿階除欲二更。一派西風吹不斷，秋聲，中有深閨萬里情。片石冷于冰，兩袖霜華旋欲凝。今夜戍樓歸夢里，分明，纖手頻呵帶月迎。（

14、1）請簡要概括“秋聲”的內容。（5分） （2）有人賞析最后三句的技巧，說：“心已馳神到彼，詩從對面飛來?！闭埡喴治觥＃?分）解析：（1）該詞以“秋聲”來渲染烘托思婦心中之哀苦，其中有受驚鴻雁的凄涼哀鳴， 有落葉沙沙的飄響， 有夜半二更的更鼓聲響， 有蕭瑟生寒的西北風呼嘯，還有連續(xù)不斷的思婦搗衣聲。（2） “心已馳神到彼，詩從對面飛來”，指的是古代詩歌創(chuàng)作中“對面落筆”的寫作手 法。對面落筆是指古代詩歌在寫人、敘事、狀物、抒情的過程中轉主為客、因實入虛，或者 先從寫己方的狀況起筆再轉為寫對方的狀況，從而達到表意豐富、韻味深遠的效果。這種構思方法常見諸思鄉(xiāng)、 懷人、送別等類詩詞中。 該詞下片形象

15、地描繪兩地相思的情境。最后三 句就是運用了對面落筆的手法，思婦想象丈夫在戍樓思念自己，可見思婦長久地沉浸在對丈夫的深切思念之中，如癡如呆。答案：（1） “秋聲”包括：鴻雁的哀鳴聲、（1分）落葉的飄墜聲、（1分）夜晚的更鼓聲、（1分）刺骨的寒風聲、（1分）連續(xù)不斷的思婦搗衣聲。（1分）（2）最后三句運用了對面落筆的手法，思婦想象丈夫在戍樓思念自己。（2分）在思婦的想象中，丈夫思念妻子到了極點，做起了思鄉(xiāng)夢，在夢中妻子出來迎接他，一邊走，一邊給 冰冷的纖手呵氣。（4分）題組四結構技巧類7. （2015 沈陽期中）閱讀下面這首唐詩，完成（1）（2）題。（11分） 送人還荊州唐皇甫曾草色隨騙馬，悠悠同

16、出秦。 水傳云夢曉，山接洞庭春。 帆影連三峽，猿聲近四鄰。 青門一分手，難見杜陵人?！咀ⅰ壳嚅T：長安東南門，古屬秦地。（1）詩歌的第二聯(lián)運用了怎樣的藝術手法？有什么作用？ （5分） （2）結合具體詩句，說說整首詩是如何圍繞題目中的“送”字表達情感的。（6分）解析：（1）第二聯(lián)譯為：“眼前的流水，宛如涌動著云夢楚地的晨意。身旁的山川，仿 佛綿延著洞庭湖畔的春色?！痹撀?lián)寫的是作者想象的荊州、洞庭湖一帶的山水美景。（2）首聯(lián)寫送別朋友出秦川，直接寫“送”；頷聯(lián)想象朋友將去之處一一荊州的風光， 反襯別后自己的孤獨，突出不舍；頸聯(lián)想象朋友將行的途中情景，表達對別后朋友的牽掛； 尾聯(lián)感嘆一別再難見，直接表

17、達不舍之情。答案：（1）運用想象、虛實結合的藝術手法， （2分）（答“借景抒情”給1分）由眼前之 景想象荊州、洞庭湖一帶的山水美景，流露出對友人一路山高水長、孤獨寂寞的關切。（3分）（2）先寫送別友人同出秦川，表達留戀之情；（2分）再寫想象將去之處的風光和途中的情景，表達牽掛之情；（2分）最后寫一別再難相見，直接表達對友人的不舍之情。（2分）8. （2015 陜西五校聯(lián)考）閱讀下面這首宋詞，完成 （1）（2）題。（11分） 浪淘沙歐陽修把酒祝東風，且共從容 ，垂楊紫陌洛城東?？偸钱敃r攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰同？【注】本詞是詞人春日與友人舊地

18、同游而作的游宴詩歌。從容：悠閑舒緩。紫陌：京城郊外。 （1）本詞是一首游宴之作，但詞人在上片中并未直接描寫宴飲的場面，請結合詞句分析詞人為什么要這樣處理。（5分）（2）結合句子“今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同”分析詞人所表達的情感。（6分）解析：（1）從游賞中的宴飲起筆，但詞人既未去寫酒筵之盛，也未去寫人們宴飲之樂， 而是寫舉酒向東風祝禱。 希望人們慢慢游賞， 盡興方歸。末兩句說，都是過去攜手同游過的 地方，今天仍要全都重游一遍。“當時”就是下片的“去年”?！胺紖病闭f明此游主要是賞花。（2） “今年花勝去年紅”有兩層意思。一是說今年的花比去年開得更加繁盛，看上去更 加鮮艷，當然希望同

19、友人盡情觀賞。說“花勝去年紅”，足見作者去年曾同友人來觀賞過此 花，此與上片“當時” 一句相呼應，這里包含著對過去的美好回憶；也說明此別已經(jīng)一年， 這次是久別重逢。聚會這么不容易，花又開得這么好，本來應當多多觀賞，然而友人就要離去，怎能不使人痛惜？這句寫的是繁盛的景色，表現(xiàn)的卻是感傷的心情。末兩句更進一層：明年這花還將比今年開得更加繁盛，可惜的是，自己和友人分居兩地， 天各一方，明年此時，不知同誰再來共賞此花??！ 再進一步說，明年自己也可能離開此地， 更不知是誰來此賞花了。答案：（1）詞人不寫酒筵之盛，也不寫宴飲之歡樂，而是述說舉酒向東風祝禱：希望東 風不要匆匆離去，停留下來，一同欣賞大好風光；（2分）也是希望人們慢慢游賞，盡興而歸；（1分）同時也以游宴的地點指出此行是故地重游，回憶了往昔的游賞之樂，同時為下文抒懷 作鋪墊。（2分）（2） “今年花勝去年紅”既有希望友人盡情賞玩之意，又與上片“當時” 一句呼應，道 出了對過去的美好回憶及久別重逢的喜悅；（2分）“可惜明年花更好，知與誰同”虛筆想象，明年此處花朵將更加繁盛，但自己與友人又將天各一方，突顯出了好友相逢， 卻不能久聚的痛苦；（2分）此二句呼應前文“當時”句，將三年之花加以比較，層層推進，用惜花來寫別情，以新穎的構思，抒發(fā)與好友難得聚首，見面旋即離別的傷感。（2分）.專業(yè)知識編輯整理