高考詩歌鑒賞專題卷詩歌閱讀[表達技巧]

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1、.WORD完美格式.高考詩歌鑒賞專題卷詩歌閱讀(表達技巧)題組一表達方式類1 . (2015 湖北八校聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。(8分) 訪秋李商隱酒薄吹還醒,樓危望已窮。江皋當落日,帆席見歸風。煙帶龍?zhí)栋祝挤著B道紅。殷勤報秋意,只是有丹楓。【注】此詩為詩人客居桂林時所作。 (1)頸聯(lián)與尾聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法?請簡要分析其表達效果。(4分)(2)這首詩是如何表現(xiàn)“訪秋”之“訪”的?請作簡要分析。(4分)解析:(1)本題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。頸聯(lián)是詩人的所見,“煙帶龍?zhí)?白,霞分鳥道紅”,是說漸起的暮靄,有如輕紗般地籠罩在龍?zhí)渡希端黄y白;余霞照 在只有鳥兒才

2、能飛過的高峻的山上,山嶺被映成一片紅色。這兩句初看起來,山紅水白,好像美景一片,但仔細品味,卻不難發(fā)現(xiàn)包蘊其中的異鄉(xiāng)情調,以及客居異地在日暮時分很容易勾起的鄉(xiāng)國之思。 尾聯(lián)中詩人登樓而訪,望不見往年習見的北方秋色,此時此地,那殷勤 地報告秋意的,只有一樹樹紅楓。詩人用“殷勤”和“報”,將丹楓人格化,在一片蒼茫寥落中,特別報告了令人憶念而尋訪的秋意,顯得富有深情。而“只是"二字,一方面真實地 寫出了桂林地暖的自然特點,另一方面也婉轉地表示出詩人在桂林的孤獨處境和落寞情懷, 那人與人之間的隔膜, 倒遠不如看似無情實多情的丹楓親近,詩人在異鄉(xiāng)的艱難, 以及由此而產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情,在這里被表達

3、得更為曲折和深沉。(2)本題考查評價古代詩歌的思想內容的能力。首聯(lián)寫詩人萬里投荒,愁思難已,于是 借酒澆愁,誰知酒味淡薄,西風吹來,酒意全消,于是登樓遠望,一片蒼茫。一個“望”字, 點明了詩題中的“訪”,并領起全篇。中間兩聯(lián), 就是詩人望中所見。 詩人先是使用反襯手法,通過落日歸帆的景象,來表現(xiàn)自己有家難歸的苦悶。再寫煙白霞紅的景象,表明秋色不濃,望不見往年習見的北方秋色。只有一樹樹紅楓,給人一點難得的慰藉。答案:(1)色彩(視覺)描寫:煙白,霞紅,秋色正麗,色彩對比鮮明。(2分)寓情于景:詩人危樓遠眺,尋找桂林秋意,字里行間,寄寓著異域思鄉(xiāng)之情。(如答比喻、擬人等,言之成理亦可 )(2分)(

4、2)詩人將“訪秋”寫得一波三折。首聯(lián):薄醉思鄉(xiāng),高樓望秋。詩人當歸而未歸, 欲借異鄉(xiāng)訪秋自我安慰。頷聯(lián)、頸聯(lián):南方秋意難訪,徒增羈旅惆悵。異鄉(xiāng)落日、歸帆、 白煙、紅霞,雖然所見皆爽朗之景,卻秋意不濃。尾聯(lián):終于訪得秋意,聊慰鄉(xiāng)思之苦。唯有“丹楓”憐我,以一樹火紅,報我以真正秋意。(言之有理,即可酌情給分)2 .閱讀下面這首詩歌,完成 (1)(2)題。(8分)江夜吳錫麟萬峰壁立大江橫,秋色連天露洗清。但覺無船無月載,不知是水是風行。隔汀孤鳥欲同夢,逆浪老魚微有聲。半夜月沉潮又上,漁燈流過蓼花明。(選自晚晴薇詩匯)(1)為什么詩人“但覺無船無月載,不知是水是風行”?請談談你的理解。(4分) (2)

5、請從情與景關系的角度對這首詩的頸聯(lián)或尾聯(lián)進行簡要賞析。(4分)解析:(1)本題考查評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度的能力。答題時,要弄 清楚詩句本身的意思:在清碧的夜空下,在大江之上行船,人覺得飄飄欲仙,好像沒有船也沒有月,也不知是水流還是風行。 然后明確這是詩人乘船夜游大江時的錯覺,表現(xiàn)出詩人的自由閑適之情。(2)本題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。景與情的關系:(1)從景與情之間的距離的角度來說,景與情的關系有觸景生情、借景抒情、寓情于景、因情造景等幾種。(2)從景與情的感情色彩的角度來說,景與情的關系有以樂景寫樂情、以哀景寫哀情、以樂景寫哀情、 以哀景寫樂情四種。 明確題目要求,

6、選取“頸聯(lián)或尾聯(lián)”進行賞析。在答題時首先選取承載情感的景象,如頸聯(lián)的“汀洲、孤鳥、逆浪、老魚”,尾聯(lián)的“落月、潮水、漁燈、蓼花” 等,然后綜合考慮這些意象組合成了一種怎樣的意境。由整體的意境就可以推測出作者所抒發(fā)的情感。答案:(1) “但覺無船無月載,不知是水是風行”這兩句表現(xiàn)的是詩人秋月之夜行船大 江時的錯覺:在清碧如秋露洗過的夜空之上,行船于大江之上,人飄飄欲仙,似乎沒有船也沒有月,也不知是水流還是風行,只覺得無所依憑,恍惚若空游一般自由(逍遙)。(言之有理即可。)(2)(示例一)寓情于景。頸聯(lián)選用汀洲、孤鳥、逆浪、老魚等意象描繪了一幅清幽、朦 朧而靜謐的長江夜行圖:隔著汀洲的孤鳥仿佛欲與

7、作者一起進入夢鄉(xiāng),水中逆浪而游的老魚喋喋有聲。它表達了詩人乘船夜游長江觸景而生的閑適之感。(示例二)情景交融。尾聯(lián)選用落月、潮水、漁燈、蓼花等意象,描繪了一幅清幽、靜謐 且富有生機的長江夜景圖:半夜里皓月沉入西山, 江潮又漲起,打漁人家也在拂曉前忙碌起來,那流星般劃過的“漁燈”照亮了水邊的蓼花。它表達了詩人乘船夜游長江的淡淡的喜悅之情。(言之有理即可。)題組二修辭手法類3. (2015 湖北六校聯(lián)考)閱讀下面這首宋詩,完成(1)(2)題。(8分)夜坐有感 何夢桂 銀漢無聲玉漏沉,樓高風露入衣襟。 洞龍睡熟云歸岫,枝鵲啼干月滿林。 甕里故書前世夢,匣中孤劍少年心。 征鴻目斷闌干角,吹盡參差 到夜

8、深?!咀ⅰ亢螇艄穑赫憬景踩耍纤芜z民詩人,元至元中,屢召不起,筑室隱居于湖南 沅陵小酉源。參差:排簫,古樂器名。 (1)本詩頷聯(lián)為人稱道,運用了比喻、寓情于景、化用典故等手法,請選一種作具體賞析。(4分)(2)詩題為“夜坐有感”,詩人在詩中抒發(fā)了哪些感情? t#結合全詩作簡要分析。(4分)答案:(1)(示例一)頷聯(lián)成功地運用了比喻手法?!岸待埶臁北扔髂纤握嘣缫巡淮嬖??!霸茪w岫”比喻作為遺民的詩人和他的同道者遠居巖藪,埋名隱姓?!爸o啼干”隱喻詩人悼念故國故君之淚已枯, 也體現(xiàn)了詩人不屈服于元朝的決心。 這些比喻都抒發(fā)了詩人眷 懷故國故君的悲痛之情。(示例二)頷聯(lián)寓情于景。把自己對國滅君亡

9、的悲痛之情寄寓在凄清幽靜的夜景之中,委婉含蓄,真切感人。(示例三)頷聯(lián)化用典故。化用曹操短歌行中“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依”的詩意,表明自己決不屈服于元朝和眷懷故國故君的情懷。(言之有理即可。)(2)首聯(lián)借夜坐高樓所見清冷幽靜的夜空景象,抒發(fā)了隱居出世者的孤寂凄涼感受。(2分)頷聯(lián)借高樓周圍夜景,抒發(fā)了眷懷故國故君的悲痛感受。頸聯(lián)寫書不能讀、劍不能舞,直抒胸臆,抒發(fā)了不甘現(xiàn)狀而又無可奈何的孤寂與憤激之情。尾聯(lián)借目斷征鴻,抒發(fā)宋朝復國無望的郁悶悲涼心情;借深夜吹簫,寄托對故國故君的悼念之情。(2分)4. 閱讀下面這首詩,完成(1)(2)題。(11分)秋懷金元好問涼葉蕭蕭散雨生,虛堂

10、淅淅掩霜清。黃花自與西風約,白發(fā)先從遠客生。吟似候蟲秋更苦,夢和寒鵲夜頻驚。何時石嶺關頭路,一望家山眼暫明!【注】元好問,字裕之,號遺山,金末元初詩人,曾在金朝為官,金亡不仕。本詩為 寓居異鄉(xiāng)時所寫。(1)簡析詩歌首聯(lián)景物描寫的特點和作用。(5分) (2)簡要分析詩歌后兩聯(lián)所運用的修辭手法和表達的思想感情。(6分)答案:(1)詩歌首聯(lián)從觸覺和聽覺的角度(如答“用擬聲詞” “用疊音詞”的手法也可)(2分)寫了秋風秋雨、落葉清霜,渲染了一種寂靜凄清(凄涼)的氛圍,為下文寫秋思鄉(xiāng)愁作了有力的鋪墊。(3分)(2)詩歌后兩聯(lián)運用了比喻的修辭手法,(2分)以秋蟲的鳴聲比喻詩人的苦吟,以寒鵲的驚飛比喻詩人的

11、驚夢,形象地表達了詩人懷鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的孤寂愁苦情緒之深之濃。(4分)題組三表現(xiàn)手法類5. (2015 鄭州質檢)閱讀下面這首詞,完成(1)(2)題。(11分)江城子病起春盡一簾病枕五更鐘,曉云空,卷殘紅。無情春色,去矣幾時逢?添我千行清淚也,留不住,苦匆匆。楚宮吳苑草茸茸,戀芳叢,繞游蜂。料得來年,相見畫屏中。人自傷心花自笑,憑燕子, 舞東風。【注】陳子龍:明末文學家,本詞大約作干南明福王朝滅亡后一年。(1)這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感?請簡要分析。(5分) (2) “人自傷心花自笑, 憑燕子,舞東風”運用了哪些表現(xiàn)手法?請簡要分析。(6分)解析:(1)結合詞的標題及“殘紅” “無情春色” “留不住

12、”等答案:(1)傷春之情。詞人“病起”發(fā)現(xiàn)春色已匆匆逝去,無法挽留,只能用“千行 清淚”來表達對春天逝去的傷感。(2分。“情感” 1分,“分析” 1分)亡國之恨、故國之思。(或“對故國的悼念、 懷念之情”)詞人由“卷殘紅”想到故國的覆亡如同這無情春色 一樣逝去難留,不覺悲從中來:楚宮吳苑曾經(jīng)芳草豐茸,百花盛開,游蜂盤繞,但昔日春景 來年只能在畫屏中見到,更添故國之思和思而不得見的酸楚。(或“詞人想到楚宮吳苑長滿豐茸的芳草,百花盛開, 游蜂盤繞,而來年又會見到這畫屏般秀麗的春色,可南明福王朝滅亡,故國不在,只能獨自傷心” )(3 分?!扒楦小?1分,“分析” 2分)(2)擬人?;ㄔ诖猴L中歡笑,燕

13、子在東風中飛舞,運用擬人的修辭,生動地描繪了 “楚 宮吳苑”的無邊春色。 反襯(襯托、以樂景寫哀情)。用春花的歡笑和燕子的飛舞來反襯詞 人的傷心,雖然春光無限,但國家覆亡,詞人無心賞春景,倍增傷感。對比?;ǖ男?、燕 子的舞與詞人的傷心形成鮮明的對比,突出了詞人的亡國之痛和故國之思。(6分。答出給3分,答出或給3分。其中“手法” 1分,結合詩句具體解說 1分,表達效果1分)6. (2015 大連期中)閱讀下面這首清詞,完成(1)(2)題。(11分)南鄉(xiāng)子搗衣顧貞觀噫唳夜鴻驚,葉滿階除欲二更。一派西風吹不斷,秋聲,中有深閨萬里情。片石冷于冰,兩袖霜華旋欲凝。今夜戍樓歸夢里,分明,纖手頻呵帶月迎。(

14、1)請簡要概括“秋聲”的內容。(5分) (2)有人賞析最后三句的技巧,說:“心已馳神到彼,詩從對面飛來?!闭埡喴治觥#?分)解析:(1)該詞以“秋聲”來渲染烘托思婦心中之哀苦,其中有受驚鴻雁的凄涼哀鳴, 有落葉沙沙的飄響, 有夜半二更的更鼓聲響, 有蕭瑟生寒的西北風呼嘯,還有連續(xù)不斷的思婦搗衣聲。(2) “心已馳神到彼,詩從對面飛來”,指的是古代詩歌創(chuàng)作中“對面落筆”的寫作手 法。對面落筆是指古代詩歌在寫人、敘事、狀物、抒情的過程中轉主為客、因實入虛,或者 先從寫己方的狀況起筆再轉為寫對方的狀況,從而達到表意豐富、韻味深遠的效果。這種構思方法常見諸思鄉(xiāng)、 懷人、送別等類詩詞中。 該詞下片形象

15、地描繪兩地相思的情境。最后三 句就是運用了對面落筆的手法,思婦想象丈夫在戍樓思念自己,可見思婦長久地沉浸在對丈夫的深切思念之中,如癡如呆。答案:(1) “秋聲”包括:鴻雁的哀鳴聲、(1分)落葉的飄墜聲、(1分)夜晚的更鼓聲、(1分)刺骨的寒風聲、(1分)連續(xù)不斷的思婦搗衣聲。(1分)(2)最后三句運用了對面落筆的手法,思婦想象丈夫在戍樓思念自己。(2分)在思婦的想象中,丈夫思念妻子到了極點,做起了思鄉(xiāng)夢,在夢中妻子出來迎接他,一邊走,一邊給 冰冷的纖手呵氣。(4分)題組四結構技巧類7. (2015 沈陽期中)閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。(11分) 送人還荊州唐皇甫曾草色隨騙馬,悠悠同

16、出秦。 水傳云夢曉,山接洞庭春。 帆影連三峽,猿聲近四鄰。 青門一分手,難見杜陵人?!咀ⅰ壳嚅T:長安東南門,古屬秦地。(1)詩歌的第二聯(lián)運用了怎樣的藝術手法?有什么作用? (5分) (2)結合具體詩句,說說整首詩是如何圍繞題目中的“送”字表達情感的。(6分)解析:(1)第二聯(lián)譯為:“眼前的流水,宛如涌動著云夢楚地的晨意。身旁的山川,仿 佛綿延著洞庭湖畔的春色?!痹撀?lián)寫的是作者想象的荊州、洞庭湖一帶的山水美景。(2)首聯(lián)寫送別朋友出秦川,直接寫“送”;頷聯(lián)想象朋友將去之處一一荊州的風光, 反襯別后自己的孤獨,突出不舍;頸聯(lián)想象朋友將行的途中情景,表達對別后朋友的牽掛; 尾聯(lián)感嘆一別再難見,直接表

17、達不舍之情。答案:(1)運用想象、虛實結合的藝術手法, (2分)(答“借景抒情”給1分)由眼前之 景想象荊州、洞庭湖一帶的山水美景,流露出對友人一路山高水長、孤獨寂寞的關切。(3分)(2)先寫送別友人同出秦川,表達留戀之情;(2分)再寫想象將去之處的風光和途中的情景,表達牽掛之情;(2分)最后寫一別再難相見,直接表達對友人的不舍之情。(2分)8. (2015 陜西五校聯(lián)考)閱讀下面這首宋詞,完成 (1)(2)題。(11分) 浪淘沙歐陽修把酒祝東風,且共從容 ,垂楊紫陌洛城東??偸钱敃r攜手處,游遍芳叢。聚散苦匆匆,此恨無窮。今年花勝去年紅??上髂昊ǜ?,知與誰同?【注】本詞是詞人春日與友人舊地

18、同游而作的游宴詩歌。從容:悠閑舒緩。紫陌:京城郊外。 (1)本詞是一首游宴之作,但詞人在上片中并未直接描寫宴飲的場面,請結合詞句分析詞人為什么要這樣處理。(5分)(2)結合句子“今年花勝去年紅。可惜明年花更好,知與誰同”分析詞人所表達的情感。(6分)解析:(1)從游賞中的宴飲起筆,但詞人既未去寫酒筵之盛,也未去寫人們宴飲之樂, 而是寫舉酒向東風祝禱。 希望人們慢慢游賞, 盡興方歸。末兩句說,都是過去攜手同游過的 地方,今天仍要全都重游一遍。“當時”就是下片的“去年”?!胺紖病闭f明此游主要是賞花。(2) “今年花勝去年紅”有兩層意思。一是說今年的花比去年開得更加繁盛,看上去更 加鮮艷,當然希望同

19、友人盡情觀賞。說“花勝去年紅”,足見作者去年曾同友人來觀賞過此 花,此與上片“當時” 一句相呼應,這里包含著對過去的美好回憶;也說明此別已經(jīng)一年, 這次是久別重逢。聚會這么不容易,花又開得這么好,本來應當多多觀賞,然而友人就要離去,怎能不使人痛惜?這句寫的是繁盛的景色,表現(xiàn)的卻是感傷的心情。末兩句更進一層:明年這花還將比今年開得更加繁盛,可惜的是,自己和友人分居兩地, 天各一方,明年此時,不知同誰再來共賞此花??! 再進一步說,明年自己也可能離開此地, 更不知是誰來此賞花了。答案:(1)詞人不寫酒筵之盛,也不寫宴飲之歡樂,而是述說舉酒向東風祝禱:希望東 風不要匆匆離去,停留下來,一同欣賞大好風光;(2分)也是希望人們慢慢游賞,盡興而歸;(1分)同時也以游宴的地點指出此行是故地重游,回憶了往昔的游賞之樂,同時為下文抒懷 作鋪墊。(2分)(2) “今年花勝去年紅”既有希望友人盡情賞玩之意,又與上片“當時” 一句呼應,道 出了對過去的美好回憶及久別重逢的喜悅;(2分)“可惜明年花更好,知與誰同”虛筆想象,明年此處花朵將更加繁盛,但自己與友人又將天各一方,突顯出了好友相逢, 卻不能久聚的痛苦;(2分)此二句呼應前文“當時”句,將三年之花加以比較,層層推進,用惜花來寫別情,以新穎的構思,抒發(fā)與好友難得聚首,見面旋即離別的傷感。(2分).專業(yè)知識編輯整理

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