川教版九上《英國的新生》教案

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1、2019 最新川教版九上英國的新生教案簡述權(quán)利法案的基本內(nèi)容,初步了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識記與理解記住英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)和“光榮革命”的時間；理解英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和權(quán)利法案的內(nèi)容；概述英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過；認(rèn)識克倫威爾在英國歷史上的作 用。二、能力與方法通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探究英國資產(chǎn)階級革命的原因和影響,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。分析權(quán)利法案內(nèi)容,比較在英國君主立憲制下英國國王的權(quán)力地位與封建皇帝的差異,使學(xué)生進(jìn)一步掌握比較認(rèn)識歷史的方法。引導(dǎo)學(xué)生對克倫威爾進(jìn)行簡單的評價,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)運用歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物的方法。三、情感態(tài)度價值觀通

2、過學(xué)習(xí)英國資產(chǎn)階級革命的歷史,使學(xué)生認(rèn)識資本主義制度的確立是一個反復(fù)、曲折的過程；英國資產(chǎn)階級革命的成功 ,是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利,是人類歷史的又一重大進(jìn)步?！局攸c難點】一、重點：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因；權(quán)利法案的內(nèi)容和作用。二、難點：英國資產(chǎn)階級革命的曲折性；對克倫威爾的評價?！臼谡n類型】新課【教學(xué)時間】1 課時【教學(xué)方法】問題探究法、講述法、情境設(shè)計法、討論法多法結(jié)合?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師研讀課標(biāo)、教材、撰寫教案；學(xué)生收集英國議會及政權(quán)的有關(guān)資料。【教具（媒體）】 教學(xué)掛圖：英國國內(nèi)革命戰(zhàn)爭示意圖。【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：（復(fù)習(xí)提問） 14 世紀(jì) 16 世紀(jì)歐洲發(fā)生

3、了哪些巨變？這些巨變對歐洲歷史進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響？（學(xué)生回答后教師小結(jié)過渡,引入課題）巨變之一是思想文化領(lǐng)域興起了文藝復(fù)興運動 ,為資產(chǎn)階級革命準(zhǔn)備了思想文化條件；巨變之二是開通了直通東方的新航路,促使歐洲資本主義初步發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,17 世紀(jì)時歐洲發(fā)生了更為巨大的變化。（教師有激情地誦讀引言）1649 年 1 月 30 日 ,英國國王查理一世在成千上萬群眾的圍觀下被送上段頭臺。封建統(tǒng)治被推翻了,英國資產(chǎn)階級沖破封建社會漫漫長夜,迎來了自己的新時代。英國發(fā)生了一場資產(chǎn)階級革命,這場革命使英國獲得了新生（板書課題：英國的新生,引入新課）學(xué)習(xí)新課：（教師教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法）對于象英國資產(chǎn)階級革命

4、這樣的重大歷史事件,我們應(yīng)從以下幾方面去了解,即發(fā)生原因、事件過程、歷史影響（歷史意義）三大板塊學(xué)習(xí)掌握。我們下面就從這三個方面入手學(xué)習(xí)英國資產(chǎn)階級革命。那17 世紀(jì)中期的英國為什么會發(fā)生資產(chǎn)階級革命呢？我們先看看革命前的英國情況。（板書第一標(biāo)題 ,開始學(xué)習(xí)新課）一、革命前的英國背景（教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一子目“革命前的英國” ,要求學(xué)生用自己的語言歸納英國資產(chǎn)階級革命前的社會經(jīng)濟(jì)背景。在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上,教師總結(jié)形成如下要點）1、英國資本主義工商業(yè)得到初步發(fā)展,毛紡織手工工場遍及英國城鄉(xiāng)；2、英國資產(chǎn)階級成長起來,并出現(xiàn)資產(chǎn)階級化的新貴族；3、斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國資本主

5、義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；4、新興資產(chǎn)階級利用議會同國王展開斗爭,革命就在醞釀中。（教師激發(fā)學(xué)生思考,認(rèn)識英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因,并板書）革命爆發(fā)根本原因：斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重地阻礙著英國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。（教師過渡）新興資產(chǎn)階級要發(fā)展資本主義必須掃除發(fā)展道路上的障礙,即用暴力推翻斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級自己的政權(quán),以進(jìn)一步發(fā)展資本主義。那英國資產(chǎn)階級革命經(jīng)歷了怎樣的曲折過程呢？下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二板塊。二、共和國誕生與克倫威爾獨裁過程一（教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第二子目“共和國誕生與克倫威爾獨裁” ,師生共同總結(jié)梳理革命初期階段的重大事件,教師做適當(dāng)?shù)难a充講解,并形成如

6、下板書要點）1、議會重新召開,英國資產(chǎn)階級革命揭開序幕（1640年）2、國王討伐議會,國內(nèi)革命戰(zhàn)爭爆發(fā)（1642年）3、處死查理一世,成立共和國（1649 年）4、克倫威爾就任護(hù)國主,建立軍事獨裁統(tǒng)治（ 1653年）（教學(xué)中教師可組織學(xué)生排演 1640 年議會斗爭歷史短劇 ,體會議會里的斗爭實際是英國資產(chǎn)階級革命的開端）（克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命中的重要人物,教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容客觀評價克倫威爾功過,學(xué)會辯證評價歷史人物的方法）克倫威爾是一位杰出的軍事將領(lǐng),在英國內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)“新模范軍”取得了三個戰(zhàn)役的勝利 ,議會軍能夠打敗王軍起了巨大的作用?？藗愅栐诠埠蛧闪⒅?采取的一

7、系列政策維護(hù)了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治和新貴族的利益,對資本主義的發(fā)展起到了一定作用。但克倫威爾在政治上對共和國思想理解不夠成熟,自己最后卻實行了軍事獨裁專制統(tǒng)治。（教師過渡）克倫威爾的獨裁統(tǒng)治激起了廣大群眾的反抗,英國何去何從呢？英國革命就此結(jié)束嗎？革命尚未成功 ,英國艱難地向君主立憲制邁進(jìn)。（教師板書第三子目）三、君主立憲制的建立過程二教師指導(dǎo)學(xué)生歸納梳理英國建立君主立憲制 ,完成資產(chǎn)階級革命的重大事件,并板書。1、斯圖亞特王朝復(fù)辟（1660 年）2、“光榮革命”,推翻復(fù)辟王朝（1688 年）3、議會通過權(quán)利法案 ,英國建立君主立憲制政權(quán)（ 1689年）重點理解三件事1、斯圖亞特王朝為什么會復(fù)辟？（

8、教師與學(xué)生共同探討）克倫威爾的獨裁統(tǒng)治激起廣大群眾的反抗 ,克倫威爾病死后,高級軍官爭權(quán)奪利,資產(chǎn)階級和新貴族為維護(hù)自己的既得利益,同被推翻的斯圖亞特王朝達(dá)成妥協(xié)。 1660 年 5 月 ,流亡法國的查理一世之子查理二世被迎為英國國王,斯圖亞特王朝復(fù)辟了。（教師過度）斯圖亞特王朝復(fù)辟了 ,資產(chǎn)階級和新貴族維護(hù)了自己的嗎利益？沒有,而且事與愿違。（學(xué)生讀P46 小字關(guān)于查理二世反攻倒算的內(nèi)容）2、復(fù)辟的斯圖亞特王朝為什么又被資產(chǎn)階級和新貴族的發(fā)動宮庭政變而推翻呢？（教師講述）資產(chǎn)階級和新貴族為了鞏固自己的統(tǒng)治,企圖建立一個既能鎮(zhèn)壓群眾又能聽命于議會的政府于是把舊王朝的復(fù)辟看作唯一的出路。但是舊王

9、朝復(fù)辟后,實行反攻倒算,推行對外依靠法國對內(nèi)復(fù)辟封建統(tǒng)治的反動政策,既損害了人民利益,也損害了資階級和新貴族的利益。面對著復(fù)辟王朝的高壓政策,人民群眾從不滿發(fā)展到武裝起義 ,資產(chǎn)階級和新貴族 ,也無法容忍復(fù)辟王朝的倒行逆施,迫切要求改變現(xiàn)狀。1668 年,資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合其他反王朝力量發(fā)動宮廷政變 ,推翻了詹姆世二世的統(tǒng)治,邀請他在荷蘭執(zhí)政的女婿威廉到英國當(dāng)國王,其女瑪麗為女王,這次革命因不流血而稱“光榮革命”。（教師過度）斯圖亞特王朝的復(fù)辟 ,使資產(chǎn)階級和新貴族感到不能再重演君主制了。為了限制王權(quán),資產(chǎn)階級和新貴族在議會中通過了一系列法案,其中影響最為深遠(yuǎn)的是1689 年通過的權(quán)利法案。

10、3、學(xué)生朗讀權(quán)利法案內(nèi)容并思考：議會通過權(quán)利法案的主要目的是什么？權(quán)利法案最核心的內(nèi)容是什么？一是確立議會是國家的最高權(quán)力,二是限制國王的權(quán)力。權(quán)利法案的頒布有什么歷史作用？權(quán)利法案確定了議會的大權(quán),為限制王權(quán)提供了憲法保障,是英國政治史上的重要文件之一。議會還通過一系列法案對國王權(quán)力作了限制（引導(dǎo)學(xué)生閱讀P82 小字關(guān)于其它法案的內(nèi)容）英國終于建立起君主立憲制資產(chǎn)階級政權(quán)。英國資產(chǎn)階級革命取得了勝利。（聯(lián)系實際）君主立憲制資產(chǎn)階級政權(quán)是當(dāng)今資產(chǎn)階級政權(quán)中的一種重要形式,英國至今仍然采用這種政權(quán)形式。誰能夠說說 ,今天英國的國家元首（國王）和政府首腦（首相）是誰？他們的權(quán)力地位如何？今天英國的

11、國家元首（國王）是伊麗莎白二世,她無實質(zhì)的政治權(quán)力 ,只是英國國家的一種象征。英國政府首腦（首相）是布萊爾,是政府官員中個人權(quán)力最大者。思維拓展回顧英國資產(chǎn)階級革命的歷程,請大家用一句話概括你對英國資產(chǎn)階級革命過程的認(rèn)識。（教師提醒學(xué)生從經(jīng)歷的時間、發(fā)生的事件、遇到的障礙、最終的結(jié)局等方面思考）結(jié)論要點：英國資產(chǎn)階級革命經(jīng)歷了一個長期、曲折和反復(fù)的過程,說明新生事物的產(chǎn)生不是一帆風(fēng)順的,但最終是不可戰(zhàn)勝的。（教師引導(dǎo)過度）從最終結(jié)果看,英國資產(chǎn)階級革命達(dá)到目的了嗎？達(dá)到了 ,推翻了斯圖亞特的封建專制統(tǒng)治,掃清了英國資本主義發(fā)展的障礙。那么英國資產(chǎn)階級革命有什么重大歷史意義呢？（板書第四標(biāo)題）四

12、、英國資產(chǎn)階級革命的重大意義課堂小結(jié)：英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命是歷史的必然,英國資產(chǎn)階級革命的勝利經(jīng)歷了一個反復(fù)、曲折的過程；英國資產(chǎn)階級革命最終取得成功,掃除了資本主義發(fā)展的障礙,是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利 ,是人類歷史的重大進(jìn)步。同時它對歐美國家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。后面兩節(jié)課我們將學(xué)到相關(guān)內(nèi)容?！眷柟叹毩?xí)】一、選擇配對：1640 年國內(nèi)戰(zhàn)爭爆發(fā)1642 年成立共和國1649 年“光榮革命”1668 年權(quán)利法案頒布1689 年英國革命爆發(fā)二、結(jié)合權(quán)利法案的主要內(nèi)容,談?wù)勝Y產(chǎn)階級革命后的英國國王和歷史上的皇帝有哪些不同？三、課后作業(yè)上網(wǎng)查閱資料,看看當(dāng)今世界還有哪些國家采用了類似英國君主立憲制政體的？ 5 / 5