精修版高三歷史總復(fù)習配套練習：選修2 第2課時 走向民主的步伐 含答案

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1、歷史備考精品資料【精校版】www.第2課時走向民主的歷史步伐 1閱讀下列材料，回答問題。英國的權(quán)利法案、美國的獨立宣言、法國的人權(quán)宣言都是近代反封建斗爭的檄文，反映了三國人民追求民主自由的精神，對人類歷史產(chǎn)生了深遠的影響。(1)權(quán)利法案頒布后，英國逐步確立起怎樣的政治體制？試分析英國確立這種政體的原因。(2)獨立宣言和人權(quán)宣言是美、法資產(chǎn)階級的革命綱領(lǐng)，試分析說明它們與啟蒙思想之間的關(guān)系。解析本題圍繞近代資產(chǎn)階級法律文獻設(shè)問，考查比較分析能力。第(1)問，政體聯(lián)系教材回答；原因結(jié)合英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)果和英國議會的權(quán)力傳統(tǒng)回答。第(2)問，從對啟蒙思想的繼承和法律文獻的效力的角度回答。答案(1

2、)君主立憲制。 原因：英國具有議會政治的傳統(tǒng)；光榮革命后議會權(quán)力增強。(2)一方面它們繼承了天賦人權(quán)、主權(quán)在民、自由平等、法律至上等啟蒙思想；另一方面它們將啟蒙思想用法律的形式固定下來，確立了資產(chǎn)階級民主政治的基本原則。2閱讀下列材料，回答問題。材料一不言而喻：人人生而平等，都從他們的“造物主”那邊賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，所以才在人民之間成立政府。而政府的正當權(quán)力，則系得自被統(tǒng)治者的同意?，F(xiàn)今不列顛國王拒絕批準那些對于公共福利最有用和最必要的法律。我們謹莊嚴的宣告：自由獨立的合眾國解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。1776年美國獨立宣言材料

3、二第一條：“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！钡诙l：“這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫”。第六條：“全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表參與法律的制定。法律對于所有的人都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的。”第十七條：“財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。”1789年法國人權(quán)宣言材料三中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。中華民國國民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院，行使其統(tǒng)治權(quán)。中華民國之立法權(quán)，以參議院行之。臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)由參議院選舉之。臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務(wù)。國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)，負其責任。國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布

4、法律及發(fā)布命令時，須副署之。法院依據(jù)法律審判民事訴訟及刑事訴訟。參議院對于臨時大總統(tǒng)，認為有謀叛行為時，得以總員四分之三以上之出席，出席員三分之二以上之可決彈劾之。中華民國臨時約法(1)以上三則材料體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的哪些基本思想？反映在政治上其共同要求是什么？(2)材料三與材料一、二相比較，其突出特點是什么？(3)以上三個文件對人類社會產(chǎn)生的積極影響有哪些？解析第(1)問，直接從材料中提取信息即可解答“基本思想”；這些思想都體現(xiàn)了啟蒙思想，從啟蒙思想針對的對象的角度分析“共同要求”。第(2)問，從中華民國臨時約法體現(xiàn)的政治體制的特點的角度分析。第(3)問，進步思想推動歷史的前進。從文獻對資產(chǎn)階級革命、資本主義發(fā)展、民主政治進步等角度分析回答。答案(1)基本思想：天賦人權(quán)；主權(quán)在民；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯；法律面前人人平等。共同要求：反對專制(或殖民)統(tǒng)治，實行民主政治。(2)三權(quán)分立。(3)宣傳了資產(chǎn)階級革命思想，推動了資產(chǎn)階級革命的發(fā)展；為資本主義發(fā)展提供了法律保障；推動了人類社會民主化的進程。