【新步步高】高中地理 第三單元 第2節(jié) 地理環(huán)境的整體性課時(shí)作業(yè) 魯教版必修1

《【新步步高】高中地理 第三單元 第2節(jié) 地理環(huán)境的整體性課時(shí)作業(yè) 魯教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【新步步高】高中地理 第三單元 第2節(jié) 地理環(huán)境的整體性課時(shí)作業(yè) 魯教版必修1（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)地理環(huán)境的整體性學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。2.舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性。一、地理環(huán)境要素間的相互作用1自然地理環(huán)境的組成要素：_、氣候、水文、生物和土壤等。2整體性(1)概念：自然地理環(huán)境各組成要素_、_，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體，并不斷地進(jìn)行_和_。(2)體現(xiàn)二、地球圈層的能量交換1作用2舉例：大氣圈與水圈之間的能量交換(1)海洋與大氣之間(2)勢能的傳輸與交換三、地球圈層間的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)1作用2體現(xiàn)吸收釋放制造或消耗光合作用_O2制造_呼吸作用O2_消耗有機(jī)物植物的產(chǎn)生使化學(xué)元素在四大圈層間運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練考查點(diǎn)一地理環(huán)境要素間

2、的相互作用人類活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致某些自然要素的變化，進(jìn)而帶動(dòng)其他要素的變化，其中水是比較容易受人類干擾的自然要素。下圖方框中羅馬數(shù)字代表的內(nèi)容是：土壤水增多，庫區(qū)蒸發(fā)量增大，蒸騰加強(qiáng)，植被覆蓋率增大。據(jù)此完成12題。1方框、相應(yīng)內(nèi)容的排序，正確的是()A B C D2圖中各要素之間的關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的()A整體性特征 B區(qū)域性特征 C差異性特征 D不穩(wěn)定性特征考查點(diǎn)二地球圈層間的能量交換3下列不能反映大氣圈與水圈之間能量交換的是()A北赤道暖流的形成B北大西洋暖流對(duì)沿岸氣候增溫增濕C海底火山噴發(fā)加熱海水D靜風(fēng)天氣時(shí)瀑布附近有風(fēng)存在4海洋對(duì)大氣的作用主要是向大氣輸送大量()A動(dòng)能 B勢能 C熱能 D化

3、學(xué)能考查點(diǎn)三地球圈層間的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)5.讀圖，回答問題。 (1)此圖表示植物的光合作用。此作用把地理環(huán)境中的_和_聯(lián)系起來。(2)箭頭a表示植物葉片的_作用；箭頭b、c分別表示植物光合作用中吸收_，釋放_(tái)。(3)植物能夠使土壤中_不斷積累，_不斷富集。在土壤的形成過程中，生物起著_作用。(4)綠色植物在改造自然、保護(hù)環(huán)境、維持生態(tài)平衡等方面的作用可概括為(多選)()A調(diào)節(jié)氣候 B保持水土 C防風(fēng)固沙 D涵養(yǎng)水源方法技巧練埃及的阿斯旺大壩曾經(jīng)是埃及民眾和政府的驕傲，可是當(dāng)這個(gè)大壩建成20多年后，人們發(fā)現(xiàn)：沿河流域可耕地的土地肥力持續(xù)下降；下游土壤鹽堿化面積擴(kuò)大；庫區(qū)及水庫下游的尼羅河水質(zhì)惡化；下游的

4、河床遭受嚴(yán)重侵蝕，海岸線內(nèi)退等。根據(jù)上述材料，回答(1)(3)題。(1)埃及阿斯旺大壩建成后的一系列現(xiàn)象體現(xiàn)了()A地理要素之間進(jìn)行物質(zhì)與能量的交換B自然地理環(huán)境的生產(chǎn)功能C自然地理環(huán)境的平衡功能D地理要素的“牽一發(fā)而動(dòng)全身”(2)材料中所說的這些現(xiàn)象，是由于哪一要素變化引起其他要素的變化的()A氣候 B土壤 C水文 D生物(3)阿斯旺大壩形成非洲最大的人工湖納賽爾水庫。庫區(qū)形成人工湖泊，對(duì)自然要素的影響，敘述正確的是()A使生物多樣性劇減B地方性氣候更溫和濕潤C(jī)地下水位下降D洪澇加劇方法技巧地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)及與人類活動(dòng)的關(guān)系(1)整體性的表現(xiàn)首先，組成地理環(huán)境的每一要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)

5、一致。其次，地理環(huán)境要素之間相互聯(lián)系、相互作用，某一要素變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整體變化，即“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。另外，地理環(huán)境的整體性還表現(xiàn)為不同區(qū)域之間的相互聯(lián)系，一個(gè)區(qū)域的變化不可避免地影響到其他區(qū)域。(2)整體性與人類活動(dòng)人類活動(dòng)對(duì)陸地環(huán)境的某一要素產(chǎn)生影響，不僅影響該組成要素，還會(huì)影響到其他要素，這是由于陸地環(huán)境的各要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的。一、選擇題1下列現(xiàn)象不能反映地理環(huán)境的整體性的是()A熱帶雨林遭到破壞，將會(huì)引起全球氣候變化并導(dǎo)致整個(gè)生態(tài)環(huán)境失調(diào)B人類大量使用煤、石油、天然氣等礦物燃料，使地殼中的碳元素減少，導(dǎo)致大氣中的CO2氣體增多，引起全球氣溫升高C長江中上游山區(qū)林木被大量砍伐

6、，造成長江含沙量大增，下游河道變淺，洪水發(fā)生頻率增大D太陽活動(dòng)與地球氣候的變化之間存在因果關(guān)系，如許多地區(qū)降水量與太陽活動(dòng)有一定的相關(guān)性下圖為“陸地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖”，讀圖完成23題。2松花江和珠江水文特征不同，關(guān)鍵是圖中哪個(gè)箭頭所起的作用()A B C D3能表示黃土高原地貌特征形成的箭頭是()A B C D下圖是“CO2在自然界中的主要循環(huán)示意圖”。讀圖，回答46題。4使空氣中CO2增加的主要原因是()A植物光合作用 B燃燒礦物燃料C生物尸體分解 D生物呼吸作用5大面積地砍伐森林有可能引發(fā)的環(huán)境問題是()空氣中CO2濃度增加臭氧層空洞水土流失，環(huán)境惡化許多物種滅絕A BC D6

7、根據(jù)光合作用的反應(yīng)式判斷下列說法正確的是()6CO26H2OC6H12O66O2A太陽輻射能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)B大氣中CO2減少致使地球上的植被覆蓋率減小C綠色植物在陽光下能放出氧氣和氮?dú)釪光合作用把有機(jī)物合成為無機(jī)物題號(hào)123456答案二、綜合題7讀“海洋與大氣相互作用示意圖”，完成下列問題。(1)讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，圖中海洋名稱是_。圖中緯度8在_半球，圖中表示厄爾尼諾現(xiàn)象的是_，表示拉尼娜(反厄爾尼諾)現(xiàn)象的是_。(2)在上圖中首先在字母旁邊正確標(biāo)注厄爾尼諾現(xiàn)象和拉尼娜現(xiàn)象的名稱，然后畫出高空與低空的氣流運(yùn)動(dòng)方向的箭頭，完成海洋與大氣相互作用模式圖。(3)簡述厄爾尼諾

8、現(xiàn)象對(duì)圖中海洋兩側(cè)氣候的影響。(4)圖中有一世界著名漁場，說明其名稱、形成原因及厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時(shí)受到的影響。8大約在4 000萬年前，青藏高原從海底開始隆起。經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代緩慢抬升，今天青藏高原平均海拔已高達(dá)4 500多米，形成獨(dú)特的高原自然景觀。其要素之間的關(guān)系可用下圖表示。閱讀并分析聯(lián)系框圖，據(jù)圖回答下列問題。(1)按相關(guān)關(guān)系將下列序號(hào)填在框圖中相應(yīng)的位置上。太陽輻射強(qiáng)氣溫低空氣稀薄(2)青藏高原各地理要素“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，其“牽一發(fā)”是指什么？(3)據(jù)圖簡述青藏高原地理環(huán)境統(tǒng)一的演化過程。答案知識(shí)清單地貌相互聯(lián)系相互影響物質(zhì)運(yùn)動(dòng) 能量交換協(xié)調(diào)一致制約聯(lián)系動(dòng)力熱能動(dòng)能降低升高發(fā)展演

9、化 CO2、H2O有機(jī)物CO2、H2O基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1C2.A本題組通過實(shí)例考查地理環(huán)境的整體性特征。水庫的修建使水庫周邊土壤中的水增多，進(jìn)而使庫區(qū)植被覆蓋率增大、植被的蒸騰作用加強(qiáng)，水庫的建設(shè)也使庫區(qū)的蒸發(fā)量加大，降水增多。這是某一地理要素變化導(dǎo)致的連鎖反應(yīng)，體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性特征。3C該題考查理論聯(lián)系實(shí)際的能力。北赤道暖流屬于風(fēng)海流，是在東北信風(fēng)的吹拂下形成的海水的大規(guī)模運(yùn)動(dòng)；北大西洋暖流向沿岸地區(qū)輸送大量的熱能來改變大氣運(yùn)動(dòng)，從而起到增溫增濕的作用；靜風(fēng)天氣時(shí)，瀑布附近水體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生風(fēng)，這些都是大氣圈與水圈之間存在能量交換的體現(xiàn)。4C海洋將熱能傳輸給大氣，大氣將動(dòng)能傳輸給海洋。5(1)有機(jī)

10、界無機(jī)界(2)蒸騰CO2O2(3)有機(jī)物礦物質(zhì)主導(dǎo)(4)ABCD解析解答本題，按下列程序思考相關(guān)問題：光合作用的原料和能源是什么它們分別來自哪一圈層光合作用過程前后各要素的存在形式和空間分布發(fā)生了怎樣的變化光合作用的結(jié)果和意義怎樣。方法技巧練(1)D(2)C(3)B在河流上游修建大壩，形成水庫，改變了水文條件，由此所引發(fā)的土壤、水質(zhì)、河口三角洲的萎縮等屬于某一地理要素的變化帶來其他要素甚至整個(gè)地理環(huán)境的變化；納賽爾水庫的形成，增大了水域面積，影響當(dāng)?shù)氐牡胤綒夂?，地方性氣候?huì)變得更濕潤。綜合提升1D大量燃燒礦物燃料，使得向大氣中釋放的二氧化碳增多，同時(shí)熱帶雨林遭到破壞后，對(duì)大氣中二氧化碳的吸收量

11、減少，會(huì)加劇溫室效應(yīng)，最終將會(huì)引起生態(tài)環(huán)境失調(diào)，體現(xiàn)了一種地理要素的變化會(huì)引起其他要素甚至整個(gè)地理環(huán)境變化這一整體性特點(diǎn)；同樣在河流的中上游大量砍伐樹木會(huì)加劇水土流失，使河水的含沙量增加，淤高河床，加劇洪澇，也體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性。2A3.B該題以關(guān)聯(lián)圖形式為信息載體，考查不同地區(qū)地理要素的相互作用。結(jié)合關(guān)聯(lián)圖，松花江和珠江水文特征的差異主要是由氣候中的降水差異造成的；而黃土高原千溝萬壑的地貌特征，主要是受流水的侵蝕作用形成的，氣候、土壤、生物也有一定影響。4B5.A6.A由于工廠、交通工具、家庭爐灶大量燃燒礦物燃料，向大氣中排放大量CO2，再加上森林的大量砍伐，使空氣中CO2含量與日俱增。

12、造成臭氧層空洞的原因是制冷設(shè)備中的氟氯烴物質(zhì)與臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而破壞了臭氧層，而不是CO2增加造成的。太陽輻射能是地球表面的能量源泉，太陽輻射能通過植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)。光合作用把無機(jī)物合成為有機(jī)物。7(1)太平洋南AB(2)A：厄爾尼諾，氣流運(yùn)動(dòng)逆時(shí)針B：拉尼娜，氣流運(yùn)動(dòng)順時(shí)針。(3)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，太平洋西側(cè)暖流減弱，水溫降低，氣候干燥。太平洋東側(cè)上升流減弱，水溫升高，氣候濕潤多雨。(4)秘魯漁場。秘魯沿岸上升流將海水底層營養(yǎng)物質(zhì)帶到表層，為魚類帶來豐富餌料，形成著名漁場。厄爾尼諾發(fā)生時(shí)冷水魚類不適應(yīng)環(huán)境，導(dǎo)致秘魯漁場漁業(yè)減產(chǎn)。解析本題要抓住東風(fēng)、海水在水平方向和垂直方向上的運(yùn)動(dòng)

13、方向、云雨區(qū)位置、海洋兩側(cè)大陸名稱等關(guān)鍵信息，找到突破口，加以回答。8(1)自上而下分別是：(2)地殼隆起，海拔不斷升高。(3)地殼隆起，海拔不斷升高(地勢高)，氣候逐步寒冷、干燥；氣候寒冷，終年氣溫低，多冰川；氣候寒冷，土壤貧瘠，多凍土；氣候寒冷干燥，植被為高寒草甸草原；氣候寒冷干燥，屬于高原和山地氣候，動(dòng)物以食草、抵御寒冷的動(dòng)物為主，如牦牛。解析注意從地理環(huán)境的整體性考慮，青藏高原自然環(huán)境特征基本上都是源于它是世界上海拔最高的高原，降水、太陽輻射、氣溫等特征的形成，都與其海拔較高有關(guān)。教材P63問題白云，其水汽的最主要來源是大海，它存在于藍(lán)天，隨著飽含水汽的空氣對(duì)流上升，云層增厚，形成降水

14、，水降落到山地，滋潤著巖石圈表層的土壤，為植物生長提供了充足的水分。降落到地表的雨水通過江河或通過地下徑流又匯入海洋?？梢娝鼈冎g是相互影響、相互聯(lián)系、相互制約的。教材P6465活動(dòng)1秘魯漁場的形成，是氣候、水文、生物等地理環(huán)境要素作用的結(jié)果。太平洋東部秘魯沿岸海區(qū)，因受到來自南美大陸吹向太平洋的東南信風(fēng)(離岸風(fēng))的影響，沿岸海水向大洋中心流動(dòng)，形成離岸流，導(dǎo)致底層海水上升補(bǔ)充，形成上升流。由于秘魯寒流和沿岸上升流作用強(qiáng)烈，將富含磷酸等營養(yǎng)鹽類的下層冷海水帶到表層，導(dǎo)致海洋浮游生物繁衍迅速，大量魚群來此覓食，因而形成了世界著名的漁場。2當(dāng)太平洋東部海區(qū)水溫異常升高時(shí)，將會(huì)導(dǎo)致魚類死亡、大氣環(huán)流

15、異常、水旱災(zāi)害頻發(fā)等連鎖反應(yīng)。厄爾尼諾引發(fā)的環(huán)境問題及其成因如下表右欄所示。正常年份厄爾尼諾發(fā)生年份圖示洋流秘魯寒流沿秘魯沿岸向西北流動(dòng)溫暖海水從赤道向南流動(dòng)，迫使秘魯寒流向西流動(dòng)生物秘魯寒流及上升流帶來豐富的餌料，形成漁場該海區(qū)水溫升高，營養(yǎng)物質(zhì)減少，浮游生物和魚類、鳥類死亡大氣環(huán)流存在對(duì)流性環(huán)流，赤道太平洋西岸氣流上升，東岸氣流下沉形成增強(qiáng)型對(duì)流，赤道太平洋中部氣流上升，西岸氣流下沉，東岸下沉氣流因水溫升高而減弱天氣、氣候西岸降水較多，東岸降水較少，形成荒漠西岸的澳大利亞以及印度、非洲等地出現(xiàn)嚴(yán)重旱災(zāi)，東岸荒漠地帶暴雨成災(zāi)3.黃河中游的水土流失導(dǎo)致下游地區(qū)泥沙淤積，河床抬高；兩伊戰(zhàn)爭、海灣

16、戰(zhàn)爭時(shí)，大量油田被炸，石油燃燒產(chǎn)生的煙霧，使遙遠(yuǎn)的喜馬拉雅山降黑雪。這些事例充分說明了地理環(huán)境的整體性和地理區(qū)域的聯(lián)系性。再如長江上游濫伐森林、中游圍湖造田，都對(duì)長江流域的洪災(zāi)起到了加劇作用。教材P68活動(dòng)生物既是自然地理環(huán)境的產(chǎn)物，又是自然地理環(huán)境的創(chuàng)造者。生物循環(huán)促使自然界物質(zhì)和化學(xué)元素不斷地遷移、運(yùn)動(dòng)，能量不斷地流動(dòng)、轉(zhuǎn)化，從而把自然地理環(huán)境中的有機(jī)界和無機(jī)界聯(lián)系起來。地球上生物的出現(xiàn)，使地球面貌發(fā)生了根本的變化，從而形成了適宜人類生存的自然地理環(huán)境。植物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：(1)使自然界的化學(xué)元素進(jìn)行遷移、運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)能量流動(dòng)、轉(zhuǎn)化，聯(lián)系有機(jī)界和無機(jī)界。(2)改變?cè)即髿獬煞郑?二氧化碳、甲烷、一氧化碳、氨氣、水汽)(氮?dú)?、氧?。(3)改變水的化學(xué)成分，改善陸地的水分狀況。(4)參與沉積巖形成，加快巖石風(fēng)化，促進(jìn)土壤形成。(5)在改造自然、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡方面有巨大作用。