蘇教版科學(xué)五下《不用種子也能繁殖嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、2019 最新蘇教版科學(xué)五下不用種子也能繁殖嗎教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元它們是怎么延續(xù)后代的1. 不用種子也能繁殖嗎課題不用種子也能繁殖嗎授課日期知道植物除了種子繁殖后代以外, 還可以用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。知道植物除了種子繁殖后代以外, 還可以用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。教學(xué)內(nèi)容能具體了解常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)繁殖方式情況。能夠根據(jù)需要, 查閱一些關(guān)于植物營(yíng)養(yǎng)繁殖方面的資料。教學(xué)目標(biāo)能夠用植物的營(yíng)養(yǎng)器官繁殖一些植物。教學(xué)重點(diǎn)知道一些植物除了用種子繁殖后代以外, 還可以用根、莖、葉進(jìn)行繁殖。教學(xué)難點(diǎn)利用一些植物的根、莖、葉進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖。教學(xué)過(guò)程反思與討論一、集中話題提出問(wèn)題 , 激發(fā)學(xué)生提問(wèn):我們都知道把種子撒到地里可以長(zhǎng)

2、出新的植物, 可是不用種學(xué)習(xí)興趣。子可以繁殖嗎?揭題:(板書(shū)課題)。二、探索和調(diào)查1.講述:實(shí)際上有很多的植物除了用種子繁殖外, 還可以用其他的方式來(lái)繁殖。你見(jiàn)過(guò)這樣的植物嗎?2.學(xué)生分組討論 , 把結(jié)果記錄在活動(dòng)記錄上。通過(guò)交流討論獲取有3.小組匯報(bào)。教師整理 , 在黑板上記錄。關(guān)植物無(wú)性繁殖的信4.引導(dǎo)學(xué)生歸納、認(rèn)識(shí)植物營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式:根莖葉是植物的營(yíng)養(yǎng)息。器官 , 花果實(shí)種子是它的繁殖器官。可是像我們剛才討論的這些植物都可以利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖, 我們把這種現(xiàn)象叫營(yíng)養(yǎng)繁殖。教師引導(dǎo)補(bǔ)充相關(guān)信(板書(shū):根繁殖、莖繁殖、葉繁殖)息 , 進(jìn)一步引發(fā)學(xué)生5.提問(wèn):你還知道哪些植物利用根、莖、葉來(lái)繁殖?對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的提取和6.播放視頻資料。師生共同探討。對(duì)繁殖植物的興趣。7., 你打算選擇培育什么植物?它可以采用什么方法來(lái)繁殖?1 / 28.學(xué)生栽種植物 , 教師巡視 , 適當(dāng)指導(dǎo)??偨Y(jié)本課所學(xué), 激勵(lì)三、回顧和解釋學(xué)生課后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)活1.小組相互評(píng)價(jià)栽種情況。動(dòng)。2. 教師小結(jié)。3. 提問(wèn):通過(guò)今天的學(xué)習(xí) , 你有什么收獲?完成實(shí)驗(yàn)冊(cè)p31,p32,p33作業(yè)設(shè)計(jì)1. 不用種子也能繁殖嗎板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)后記2 / 2

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