四川版高考數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編 專題3 導(dǎo)數(shù)含解析文

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1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5第三章 導(dǎo)數(shù)1.【2007四川,文20】(本小題滿分12分)設(shè)函數(shù)為奇函數(shù),其圖象在點(diǎn)處的切線與直線垂直,導(dǎo)函數(shù)的最小值為()求的值.()求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間,并求函數(shù)在上的最大值和最小值.【答案】();(2)取得最小值為,取得最大值為.【考點(diǎn)】本題考察函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、二次函數(shù)的最值、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用等基礎(chǔ)知識(shí),以及推理能力和運(yùn)算能力.2.【2008四川,文20】(本小題滿分12分) 設(shè)和是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)。()求和的值;()求的單調(diào)區(qū)間【答案】:();()的單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是.【考點(diǎn)】:此題重點(diǎn)考察利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值點(diǎn),單調(diào)性,最值問題;【突破】

2、:熟悉函數(shù)的求導(dǎo)公式,理解函數(shù)極值與導(dǎo)數(shù)、函數(shù)單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;重視圖象或示意圖的輔助作用。3.【2009四川,文20】(本小題滿分12分)已知函數(shù)的圖象在與軸交點(diǎn)處的切線方程是.(I)求函數(shù)的解析式;(II)設(shè)函數(shù),若的極值存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍以及函數(shù)取得極值時(shí)對(duì)應(yīng)的自變量的值.【答案】(I);(II)當(dāng)時(shí),函數(shù)無極值;當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí),有極大值;當(dāng)時(shí),有極小值.4.【20xx四川,文22】(本小題滿分14分)設(shè)(且),g(x)是f(x)的反函數(shù).()求;()當(dāng)時(shí),恒有成立,求t的取值范圍;()當(dāng)0a時(shí),試比較f(1)+f(2)+f(n)與的大小,并說明理由.【答案】(),;()當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí)

3、,;(),證明略.【命題意圖】本題主要考查函數(shù)、反函數(shù)、不等式、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí),考查化歸、分類整合等數(shù)學(xué)思想,以及推理論證與分析問題、解決問題的能力.5.【20xx四川,文22】(本小題滿分14分)已知為正實(shí)數(shù),為自然數(shù),拋物線與軸正半軸相交于點(diǎn),設(shè)為該拋物線在點(diǎn)處的切線在軸上的截距.()用和表示;()求對(duì)所有都有成立的的最小值;()當(dāng)時(shí),比較與的大小,并說明理由.6.【20xx四川,文21】(本小題滿分14分)已知函數(shù),其中是實(shí)數(shù)。設(shè),為該函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且。()指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;()若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線互相垂直,且,證明:;()若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線重合,求的取值范圍。則

4、,7.【20xx四川,文21】已知函數(shù),其中,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)。()設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;()若,函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn),證明:.【答案】()當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), .()的范圍為.【解析】試題分析:()易得,再對(duì)分情況確定的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)在上的單調(diào)性即可得在上的最小值.()設(shè)為在區(qū)間內(nèi)的一個(gè)零點(diǎn),注意到.聯(lián)系到函數(shù)的圖象可知,導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間內(nèi)存在零點(diǎn),在區(qū)間內(nèi)存在零點(diǎn),即在區(qū)間內(nèi)至少有兩個(gè)零點(diǎn). 由()可知,當(dāng)及時(shí),在內(nèi)都不可能有兩個(gè)零點(diǎn).所以.此時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,因此,且必有.由得:,代入這兩個(gè)不等式即可得的取值范圍.試題解析:()當(dāng)時(shí),所以.當(dāng)時(shí),由得.若

5、,則;若,則.所以當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,所以.當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以.當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,所以.()設(shè)為在區(qū)間內(nèi)的一個(gè)零點(diǎn),則由可知,在區(qū)間上不可能單調(diào)遞增,也不可能單調(diào)遞減.則不可能恒為正,也不可能恒為負(fù).故在區(qū)間內(nèi)存在零點(diǎn).同理在區(qū)間內(nèi)存在零點(diǎn).所以在區(qū)間內(nèi)至少有兩個(gè)零點(diǎn). 由()知,當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,故在內(nèi)至多有一個(gè)零點(diǎn).當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,故在內(nèi)至多有一個(gè)零點(diǎn).所以.此時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,因此,必有.由得:,有.解得.所以,函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn)時(shí),.【考點(diǎn)定位】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用及函數(shù)的零點(diǎn).考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力、創(chuàng)新意識(shí),考查函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類與整

6、合、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想,并考查思維的嚴(yán)謹(jǐn)性.8. 【20xx高考新課標(biāo)1,文14】已知函數(shù)的圖像在點(diǎn)的處的切線過點(diǎn),則 .【答案】1【解析】試題分析:,即切線斜率,又,切點(diǎn)為(1,),切線過(2,7),解得1.考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求函數(shù)的切線;常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù);9. 【20xx高考四川,文21】已知函數(shù)f(x)2lnxx22axa2,其中a0.()設(shè)g(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),討論g(x)的單調(diào)性;()證明:存在a(0,1),使得f(x)0恒成立,且f(x)0在區(qū)間(1,)內(nèi)有唯一解.【解析】()由已知,函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?0,)g(x)f (x)2(x1lnxa)所以g(x)2當(dāng)x(

7、0,1)時(shí),g(x)0,g(x)單調(diào)遞減當(dāng)x(1,)時(shí),g(x)0,g(x)單調(diào)遞增()由f (x)2(x1lnxa)0,解得ax1lnx令(x)2xlnxx22x(x1lnx)(x1lnx)2(1lnx)22xlnx則(1)10,(e)2(2e)0于是存在x0(1,e),使得(x0)0令a0x01lnx0u(x0),其中u(x)x1lnx(x1)由u(x)10知,函數(shù)u(x)在區(qū)間(1,)上單調(diào)遞增故0u(1)a0u(x0)u(e)e21即a0(0,1)當(dāng)aa0時(shí),有f (x0)0,f(x0)(x0)0再由()知,f (x)在區(qū)間(1,)上單調(diào)遞增當(dāng)x(1,x0)時(shí),f (x)0,從而f(x)f(x0)0當(dāng)x(x0,)時(shí),f (x)0,從而f(x)f(x0)0又當(dāng)x(0,1時(shí),f(x)(xa0)22xlnx0故x(0,)時(shí),f(x)0綜上所述,存在a(0,1),使得f(x)0恒成立,且f(x)0在區(qū)間(1,)內(nèi)有唯一解.【考點(diǎn)定位】本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算、導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用、函數(shù)的零點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力、創(chuàng)新意識(shí),考查函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想.

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