一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案-《快樂(lè)過(guò)新年》-人教(新版)(總5頁(yè))

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1、一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案-快樂(lè)過(guò)新年 人教(新版)快樂(lè)過(guò)新年名師教案福建省建甌市通濟(jì)街道中心小學(xué) 陳芳教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、通過(guò)收集資料、圖片等實(shí)踐活動(dòng),了解有關(guān)春節(jié)的知識(shí)。2、通過(guò)小調(diào)查了解與自己生活關(guān)系密切的社會(huì)職業(yè)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、在春節(jié)圖片和視頻中重溫春節(jié)生活的歡快和喜悅,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化的熱愛(ài)之情。2、在送祝福的實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)為社會(huì)服務(wù)的勞動(dòng)者表達(dá)感謝之情。過(guò)程與方法:嘗試收集有關(guān)春節(jié)的資料。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、了解春節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。2、知道春節(jié)期間有很多人還在辛勤工作,學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)對(duì)他人勞動(dòng)的感謝之情。教學(xué)準(zhǔn)備:1、搜集并了解有關(guān)春節(jié)的

2、風(fēng)俗習(xí)慣。2、準(zhǔn)備春節(jié)食品、春節(jié)裝飾品、和春節(jié)祝福語(yǔ)等資料。組織教學(xué):一、歌曲導(dǎo)入:我國(guó)是一個(gè)有著悠久文化歷史的文明古國(guó),每年都有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,今天老師帶來(lái)一首兒歌和節(jié)日有關(guān)。想想兒歌唱的是我國(guó)的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?(課件:聽(tīng)歌曲過(guò)新年,進(jìn)行文明禮儀教育,聽(tīng)完后再舉手回答。)師:剛才兒歌唱的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?生:春節(jié)師:喜歡過(guò)春節(jié)嗎?生:喜歡。聽(tīng)(出示課件鞭炮響了),2017年春節(jié)就要到了,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)15課快樂(lè)過(guò)新年的第在3主題:大家一起過(guò)春節(jié)。(出示課題)二、活動(dòng)一:春節(jié)探秘1、師:春節(jié)是我國(guó)最隆重的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。其中蘊(yùn)含了豐富的文化!春節(jié)即農(nóng)歷新年,俗稱(chēng)過(guò)年,一般指除夕和正月初一,在民間,

3、傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八一直到正月十五。年和除夕的由來(lái)還有個(gè)很有趣的傳說(shuō)。(課件出示故事)2、這兩個(gè)傳說(shuō)很好地為我們解說(shuō)了春節(jié)中的一些習(xí)俗,那么你們還想了解關(guān)于春節(jié)的哪些方面呢?生1:你來(lái)說(shuō)說(shuō),對(duì),為什么過(guò)年要吃餃子?有哪些飲食上的習(xí)俗呢?我們就來(lái)了解春節(jié)當(dāng)中的食。生2:你想知道古代的人們春節(jié)的服裝是什么樣子的?也就是有關(guān)著裝方面的內(nèi)容衣。生3:對(duì),為什么人們?cè)谶^(guò)年時(shí)要在家里掛福字,貼年畫(huà)呢?這是有關(guān)春節(jié)的住。師:衣食住,還有一個(gè)是什么?行,春節(jié)中還有一個(gè)習(xí)俗就是逛廟會(huì),一會(huì)咱們?nèi)チ私庖幌?。師:老師歸納了一下,剛才你們所討論的可以歸納為衣、食、住、行四個(gè)方面來(lái)了解春節(jié),除了春節(jié)的民俗文化

4、,你們還想了解哪些?生:是的,我們可以用哪些方式來(lái)表達(dá)春節(jié)的喜悅之情?咱們之間真是有默契,想法有異曲同工之妙。三、活動(dòng)二:春節(jié)展示會(huì)(一)衣1、師:我們來(lái)共同走進(jìn)第一個(gè)板塊衣。2、師:你想知道每個(gè)民族人們春節(jié)的服裝是什么樣子的嗎?(課件出示各民族服裝)3、師:我國(guó)有56個(gè)民族,人們總是在節(jié)日里穿上最漂亮的服裝,說(shuō)一說(shuō)你的家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)時(shí)人們的穿戴是什么樣的?(在你的家鄉(xiāng)每逢過(guò)年時(shí)人們就會(huì)穿著色彩鮮艷的衣服,在街上載歌載舞,說(shuō)得可真形象,謝謝你)4、師:在過(guò)年期間,中國(guó)人最喜歡用哪個(gè)顏色來(lái)裝扮自己?因?yàn)榧t色是中國(guó)人的傳統(tǒng)喜慶顏色,它鮮艷、熱烈、代表紅紅火火,吉祥如意!在春節(jié)中總也缺不了紅色!5、學(xué)生

5、自由討論:春節(jié)里穿衣的文化,就是大家對(duì)于節(jié)日的一種態(tài)度,寄托了人們對(duì)幸福生活的向往。怎樣的打扮才是最美的?(整潔、大方)6、同學(xué)互評(píng)今天的穿著?(二)食1、師:欣賞了春節(jié)當(dāng)中的穿衣文化,接下來(lái)咱們了解一下飲食文化。(課件出示各民族各種食物的意義)2、師:每到大年三十的時(shí)候一家人都要干什么?對(duì),包餃子。為什么過(guò)年要吃餃子呢?誰(shuí)來(lái)給大家講講。(課件出示:餃子的傳說(shuō))3、師:咱們建甌有哪些特色小吃?說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)小吃,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。4、腦筋急轉(zhuǎn)彎:春節(jié)什么飯最重要?(年夜飯)總結(jié):春節(jié)中的每個(gè)習(xí)俗都寄托著人們對(duì)幸福生活的向往,就連過(guò)年時(shí)掛福字,貼年畫(huà)也不例外,咱們看看去,春節(jié)中的住文化。

6、(三)住1、師:每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到除夕止,我國(guó)民間把這段時(shí)間叫做“迎春日”,也叫“掃塵日”。每逢春節(jié)來(lái)臨,家家戶(hù)戶(hù)都要打掃環(huán)境。2、指名回答:你們?cè)诩視?huì)做哪些家務(wù)?(進(jìn)行孝心感恩教育)3、師:過(guò)年,人們除了貼春聯(lián),剪窗花,掛福字,還喜愛(ài)在客廳里、臥室中掛貼年畫(huà)。一張張新年畫(huà)給家家戶(hù)戶(hù)平添了歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。4、師:春節(jié)貼“?!弊?,是我國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗?!案!弊脂F(xiàn)在的解釋是“幸福”,而在過(guò)去則指“福氣”、“福運(yùn)”。民間為了更充分地體現(xiàn)人們對(duì)幸福生活的向往,干脆將“?!弊值惯^(guò)來(lái)貼,表示“幸福已到”“福氣已到”。5、師:年畫(huà)是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù),它寄托著人們對(duì)未來(lái)的希望與祝福。你想進(jìn)

7、一步了解年畫(huà)嗎?(出示課件)仔細(xì)觀察這幅年畫(huà),畫(huà)中除了可愛(ài)的人物還畫(huà)了哪些形象?蓮花:代表連年,年年,每一年。魚(yú):代表富裕,生活有余,日子過(guò)的好。把意思合起來(lái)就是年年有余。(四)行1、師:咱們來(lái)了解最后一塊行2、師:在過(guò)年期間需要走親訪友,給大家拜年。生:指名上臺(tái)表演拜年動(dòng)作,老師點(diǎn)評(píng)3、老師示范拜年動(dòng)作,同桌互相拜年4、師:強(qiáng)調(diào)接紅包的禮儀。在拜年中我們最喜歡的就是家人給的紅包。派發(fā)紅包給孩子們,是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢(qián),只是要讓孩子們開(kāi)心,其主要意義是在紅紙,因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。請(qǐng)注意:在發(fā)放紅包的長(zhǎng)輩面前打開(kāi)紅包,是不禮貌的做法。5、小組討論過(guò)年的吉祥話。指導(dǎo)回答,及時(shí)點(diǎn)評(píng)。四

8、、巧手扮春節(jié):1、師:衣、食、住、行,無(wú)論哪方面,哪種形式都體現(xiàn)了春節(jié)的喜慶和幸福。(板書(shū))表現(xiàn)春節(jié)最好的方式就是用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。用自己的雙手準(zhǔn)備的春節(jié)禮物是最珍貴的。2、擁有一雙巧手,可以創(chuàng)造出更多的美,你們瞧:(課件出示,欣賞剪紙)3、師:自己制作的春節(jié)禮物不必很大,很復(fù)雜,只要美觀、新穎就一定會(huì)帶去你的心意,受到大家的喜愛(ài)!可以是春聯(lián)、福字、窗花、燈籠,也可以用繪畫(huà)表現(xiàn)。老師帶來(lái)了手工剪紙,下面你們可以自己動(dòng)手,一會(huì)我們展示一下各自的作品(播放音樂(lè))4、你們可真棒,剪得真好,課后你們可以互相贈(zèng)送自己的作品。下面陳老師想送給你們每個(gè)人一個(gè)禮物,那就是福字的剪紙,希望這個(gè)福字送到你們手中后,可以給你們帶來(lái)福氣和好運(yùn)。五、反饋小結(jié):1、師:春節(jié)是快樂(lè)的,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)利用這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日好好陪陪家人,快樂(lè)的時(shí)間總是特別快過(guò),你們瞧,書(shū)本上芳芳的爸爸又得和家人告別去打工了,老師想問(wèn)問(wèn)咱們班有幾個(gè)小朋友的爸爸媽媽在外地工作的?(關(guān)心留守兒童,感謝堅(jiān)守工作崗位的勞動(dòng)人民)生:說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎么幫助爸爸媽媽不在身邊的同學(xué)?(滲透心理健康教育)。2、孩子們,這節(jié)課你們有什么收獲?(從小培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)好品質(zhì)。)3、小結(jié):2017年的春節(jié)是1月28日(課件)。老師希望同學(xué)們能在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)!板書(shū)設(shè)計(jì)

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