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1、高考數(shù)學精品復習資料 2019.5高三數(shù)學33個黃金考點總動員【考點剖析】1. 最新考試說明： (1)了解函數(shù)、映射的概念；(2)理解函數(shù)的三種表示法：解析法、圖象法和列表法；(3)會求一些簡單函數(shù)的定義域;(4)分段函數(shù)及其應用：了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應用.2.命題方向預測：預計高考對函數(shù)及其表示的考查仍以函數(shù)的表示法、分段函數(shù)、函數(shù)的定義域等基本知識點為主，題型延續(xù)選擇題、填空題的形式，分值為4分到5分.3.課本結論總結：中學數(shù)學的很多領域都涉及定義域，忽視定義域將對后續(xù)的復習帶來困難，由函數(shù)的解析式求函數(shù)的定義域的解題過程可總結為：考察整合化簡結論，即先對解析式中的各部位進行必要的
2、考察，得到自變量應滿足的條件，再把上述條件整合成自變量應滿足的不等式（組），解這個不等式（組）得到的解集即為函數(shù)的定義域.4.名師二級結論：形如的函數(shù)的值域的求法：可令或，利用三角換元求解，如果是更復雜的式子，如：，可令，可令利用三角公式或其他方法解決.5.課本經(jīng)典習題：(1)新課標A版第17頁，例1 已知函數(shù)，（1）求函數(shù)的定義域；（2）求，的值；（3）當時，求，的值【經(jīng)典理由】對于函數(shù)定義域的求解給出了總結，也從抽象-具體的給出函數(shù)值的概念及其當自變量取定義域內(nèi)某一值時，函數(shù)值的求法.(2) 新課標A版第18頁，例2 下列函數(shù)中哪個與函數(shù)相等？（1）；（2）；（3）；（4）.【經(jīng)典理由】給
3、出了函數(shù)相等的定義，并對如何判斷兩個函數(shù)相等作出了總結.6.考點交匯展示：(1)函數(shù)與方程相結合例1. 【20xx高考江蘇，13】已知函數(shù)，則方程實根的個數(shù)為 【答案】4 (2)函數(shù)與不等式相結合例2【20xx高考北京，理7】如圖，函數(shù)的圖象為折線，則不等式的解集是（ ）A BC D【答案】C(3)函數(shù)與集合相結合例3設全集為R, 函數(shù)的定義域為M, 則為（ ）A. 1,1 B. (1,1) C. D. 【答案】D【解析】的定義域為，故，選D.要注意避免出現(xiàn)及求補集時區(qū)間端點的取舍錯誤.【考點分類】熱點1 函數(shù)的定義域和值域1.【20xx高考福建，理14】若函數(shù) （ 且 ）的值域是 ，則實數(shù)
4、的取值范圍是 【答案】【解析】當，故，要使得函數(shù)的值域為，只需（）的值域包含于，故，所以，所以，解得，所以實數(shù)的取值范圍是2.【20xx山東高考理第3題】函數(shù)的定義域為（ ）A. B. C. D. 【答案】【解析】由已知得即或，解得或，故選.3. 下列函數(shù)中,與函數(shù)y=定義域相同的函數(shù)為（）Ay=By=CD【答案】D 4. 已知函數(shù)的定義域為，則函數(shù)的定義域（ ）A B C D【答案】B【解析】由題意知，則.故選B.【方法規(guī)律】與定義域有關的幾類問題第一類是給出函數(shù)的解析式，這時函數(shù)的定義域是使解析式有意義的自變量的取值范圍；第二類是實際問題或幾何問題，此時除要考慮解析式有意義外，還應考慮使實
5、際問題或幾何問題有意義；第三類是不給出函數(shù)的解析式，而由的定義域確定函數(shù)的定義域或由的定義域確定函數(shù)的定義域第四類是已知函數(shù)的定義域，求參數(shù)范圍問題，常轉化為恒成立問題來解決【解題技巧】求函數(shù)的定義域的依據(jù)就是要使函數(shù)的解析式有意義的自變量的取值范圍.其求解根據(jù)一般有：(1)分式中,分母不為零;(2)偶次根式中,被開方數(shù)非負;(3)對數(shù)的真數(shù)大于0:(4)實際問題還需要考慮使題目本身有意義.體現(xiàn)考綱中要求了解一些簡單函數(shù)的定義域,來年需要注意一些常見函數(shù):帶有分式,對數(shù),偶次根式等的函數(shù)的定義域的求法【易錯點睛】求復合函數(shù)，的定義域的方法：若的定義域為，則解不等式得即可求出的定義域；若的定義域
6、為，則求出的值域即為的定義域，如第4題，首先根據(jù)條件的定義域為，可令，解得，即的定義域為.熱點2 函數(shù)的解析式1. 【20xx高考浙江，理7】存在函數(shù)滿足，對任意都有（ ）A. B. C. D. 【答案】D.2.【20xx江西高考理第3題】已知函數(shù)，若，則（ ）A.1 B. 2 C. 3 D. -1【答案】A【解析】因為，所以，即，選A.3.【20xx高考安徽卷理第6題】 設函數(shù)滿足當時， ，則（ ）A. B. C.0 D.【答案】A【解析】由題意，故選A.4.【20xx浙江高考理第6題】已知函數(shù)（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】由得，解得，所以，由，得，即，故選C.【解題技巧】
7、(1)配湊法：由已知條件，可將改寫成關于的表達式，然后以替代，便得的解析式；(2)待定系數(shù)法：若已知函數(shù)的類型(如一次函數(shù)、二次函數(shù))，可用待定系數(shù)法；(3)換元法：已知復合函數(shù)的解析式，可用換元法，此時要注意新元的取值范圍；(4)方程思想：已知關于與或的表達式，可根據(jù)已知條件再構造出另外一個等式組成方程組，通過解方程組求出.【易錯點睛】解決函數(shù)解析式問題，必須優(yōu)先考慮函數(shù)的定義域，用換元法解題時，應注意換元前后的等價性，例如第11題，在利用換元法進行整體代換后，由可知，因此必須說明從而保證換元前后的等價性,熱點3 分段函數(shù)1. 【20xx高考新課標2，理5】設函數(shù),( )A3 B6 C9 D
8、12【答案】C2.【20xx高考福建卷第7題】已知函數(shù)則下列結論正確的是（ ）A. 是偶函數(shù) B. 是增函數(shù) C.是周期函數(shù) D.的值域為【答案】D3.【20xx浙江高考理第15題】設函數(shù)，若，則實數(shù)的取值范圍是_.【答案】【解析】由題意，或，解得，當或，解得4.【20xx高考上海理科第題】設若，則的取值范圍為_.【答案】【解析】由題意，若，則不合題意，因此，此時時，滿足.【方法規(guī)律】對于分段函數(shù)結合復合函數(shù)的求值問題，一定要先求內(nèi)層函數(shù)的值，因為內(nèi)層函數(shù)的函數(shù)值就是外層函數(shù)的自變量的值.另外，要注意自變量的取值對應著哪一段區(qū)間，就使用哪一段解析式，體現(xiàn)考綱中要求了解簡單的分段函數(shù)并能應用，來
9、年需要注意分段函數(shù)的分段區(qū)間及其對應區(qū)間上的解析式，千萬別代錯解析式.【解題技巧】求分段函數(shù)的值域，關鍵在于“對號入座”：即看清待求函數(shù)值的自變量所在區(qū)域，再用分段函數(shù)的定義即可解決。求分段函數(shù)解析式主要是指已知函數(shù)在某一區(qū)間上的圖象或解析式，求此函數(shù)在另一區(qū)間上的解析式，常用解法是利用函數(shù)性質、待定系數(shù)法及數(shù)形結合法等.畫分段函數(shù)的圖象要特別注意定義域的限制及關鍵點（如端點、最值點）的準確性.分段函數(shù)的性質主要包括奇偶性、單調性、對稱性等，它們的判斷方法有定義法、圖象法等.總而言之，“分段函數(shù)分段解決”，其核心思想是分類討論，如第14題，即通過或分類討論，從而求解.【熱點預測】1.已知函數(shù)，
10、那么的定義域是（ ）A B C D【答案】B【解析】由已知得,所以函數(shù),則有,故函數(shù)的定義域為.所以正確答案為B.2.已知函數(shù)在上是單調函數(shù)，且滿足對任意，都有，則的值是（ ）A85 B82 C80 D76【答案】B3.已知函數(shù).若，則的取值范圍是( )A B C D【答案】D【解析】依題意可得或解得.4.【湖北省部分重點中學20xx-上學期高三起點考試】已知，現(xiàn)有下列命題：；.其中的所有正確命題的序號是( ) A B C D【答案】A.5.若函數(shù)的定義域為，則實數(shù)的取值范圍是（ ） A. B. C. D.【答案】D【解析】由題意知，對于任意，恒成立，則，解得，故選D.6.已知，則 .【答案】
11、【解析】令得，；令得，；令得，.7.函數(shù)（，且）的定義域為，則 .【答案】【解析】可得，即，則，知，則，則，解得.8.【20xx高考浙江，理10】已知函數(shù)，則 ，的最小值是 【答案】，.【解析】，當時，當且僅當時，等號成立，當時，當且僅當時，等號成立，故最小值為.9. 二次函數(shù)滿足，且,則_.【答案】10.湖北省部分重點中學20xx-上學期高三起點考試】以表示值域為R的函數(shù)組成的集合， 表示具有如下性質的函數(shù)組成的集合：對于函數(shù)，存在一個正數(shù)，使得函數(shù)的值域 包含于區(qū)間。例如，當，時，。現(xiàn)有如下命題：設函數(shù)的定義域為，則“”的充要條件是“，”；函數(shù)的充要條件是有最大值和最小值；若函數(shù)，的定義域
12、相同，且，則若函數(shù) （，）有最大值，則.其中的真命題有_.（寫出所有真命題的序號）.【答案】.【解析】若，則的值域為，于是，對任意的，一定存在，使得，故正確取函數(shù)，其值域為，于是，存在，使得的值域包含于，但此時沒有最大值和最小值，故錯誤當時，由可知，對任意的，存在，使得，當時，對于函數(shù)，如果存在一個正數(shù)，使得的值域包含于，那么對于該區(qū)間外的某一個，一定存在一個，使得，即，故正確對于，當或時，函數(shù)都沒有最大值要使得函數(shù)有最大值，只有，此時易知，所以存在正數(shù)，使得，故正確11.定義在實數(shù)集上的函數(shù)，如果存在函數(shù)（為常數(shù)），使得對一切實數(shù)都成立，那么稱為函數(shù)的一個承托函數(shù)給出如下四個結論：對于給定的
13、函數(shù)，其承托函數(shù)可能不存在，也可能有無數(shù)個；定義域和值域都是的函數(shù)不存在承托函數(shù)；為函數(shù)的一個承托函數(shù)；為函數(shù)的一個承托函數(shù)其中所有正確結論的序號是_.【答案】12.設是的兩個非空子集，如果存在一個從到的函數(shù)滿足：(i)；(ii)對任意，當時，恒有.那么稱這兩個集合“保序同構”現(xiàn)給出以下4對集合. ；，其中，“保序同構”的集合對的對應的序號是 (寫出所有“保序同構”的集合對的對應的序號).【答案】【解析】“保序同構”的集合是指存在一函數(shù)滿足：（1）S是的定義域，T是值域，（2） 在S上遞增.對于，若任意，當時， 可能有，不是恒有成立，所以中的兩個集合不一定是保序同構，對于，取符合保序同構定義，對于，取函數(shù)符合保序同構定義，對于，取符合保序同構定義，故選.13.【20xx高考北京，理14】設函數(shù)若，則的最小值為；若恰有2個零點，則實數(shù)的取值范圍是【答案】(1)1，(2)或.若函數(shù)與軸有無交點，則函數(shù)與軸有兩個交點，當時與軸有無交點，在與軸有無交點，不合題意；當時，與軸有兩個交點，和，由于，兩交點橫坐標均滿足；綜上所述的取值范圍或.14.已知函數(shù)，其中為常數(shù)且，令函數(shù)（1）求函數(shù)的表達式，并求其定義域；（2）當時，求函數(shù)的值域【答案】（1），；（2）
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