《部編版三年級(jí)下語文廣州海珠區(qū)3年級(jí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)下語文廣州海珠區(qū)3年級(jí)（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、廣州海珠區(qū)2022學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)三年級(jí)語文期末綜合測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘 滿分：00分）題號(hào)一二三四五總分得分一、專項(xiàng)評(píng)價(jià)（復(fù)習(xí)期間完成）（6分）二、語句段運(yùn)用。（33分）.讀拼音，寫詞語。（7分） níng jìng xn rán mó gu （）雨后， 的鄉(xiāng)間小路上，野花 怒放， 也從泥土里鉆出來。 féi zào pào yu xián （2）門外一群孩子在吹 ，妹妹卻 地坐在門檻上 bng j líng 吃 。 2.比一比，再組詞。（6分） 瓣（ ） 速（ ） 驗(yàn)（ ） 辨（ ） 途（ ） 險(xiǎn)（
2、 ） 3.把下面詞語補(bǔ)充完整。（3分） 刻舟求（ ） 畫（ ）添足 沒精打（ ） 源源不（ ） 爭(zhēng)奇斗（ ） 竊竊（ ）語 4.選詞填空。（8分）傲慢 驕傲 （）令媽媽（ ）的是，小紅每年都被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”。 （2）“誰讓你碰我的玩具？走開！”小齊（ ）地說。痛快 痛苦 （3）傷員在病床上（ ）地呻吟著。 （4）今天，爸爸帶小亮去游樂場(chǎng)玩了一整天，小亮玩得很（ ）。 5.用下面的句子開頭，向別人介紹一種事物。（5分） 你是否留意過 6.用修改符號(hào)修改下面這段話。（4分）媽媽買回來金魚三條，養(yǎng)在客廳的魚缸里。其中的兩條是深黑色的，另一條是 大紅色的。我發(fā)現(xiàn)這些可愛的小精靈都長(zhǎng)著薄薄的尾巴
3、裙子似的。金魚的尾巴有什么 用處呢？。媽媽說：“金魚尾巴的作用可大啦，是用來調(diào)節(jié)方向的?！甭犃藡寢尩脑?， 明白了。三、日積月累。（6分） .雅人四好：。 中醫(yī)四診：。 2.中國(guó)古代詩詞中，鳥兒經(jīng)常會(huì)被寫入詩中，如“泥融飛燕子，”“獨(dú)憐幽草澗邊生，”。 3.“近朱者赤，?！杯h(huán)境對(duì)人的影響是很深遠(yuǎn)的。 4.如果犯了錯(cuò)，就要有勇氣改正。正如古人所說：“人誰無過？，善莫大焉?！彼摹㈤喿x短文，完成練習(xí)。（25分）（一）狐貍和猴子（2分）森林中有一條又寬又深、水流湍急的大河，河中央有一個(gè)土墩，墩上長(zhǎng)著一株桃樹，樹上（結(jié) 垂）滿了大桃子。狐貍想吃桃子，可是過不了河。猴子想吃桃子，可是也過不了河。狐貍便和猴子
4、商量，一同想方法過去，摘下桃子各分一半。狐貍和猴子一起花了很大力氣，（搬 提）來一根木頭，從這邊（抬 架）到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。 狐貍說：“橋太窄了，讓我先過去?！焙傋哌^去了。它想單獨(dú)吃桃子，便成心把木頭（推 撥）到河里去?！昂镒?，請(qǐng)你回去吧！”狐貍哈哈大笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子?！焙镒臃浅Ｉ鷼?，可是它馬上也笑了起來說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！”狐貍聽了非常著急，沒有方法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你幫我想個(gè)方法讓我回去吧！”猴子一句話也不說，單獨(dú)走了。1. 把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語用“”劃去。（4分）2. 用自己的話轉(zhuǎn)述狐貍的話
5、。（2分） 狐貍說：“橋太窄了，讓我先過去?！?. 選擇題。（填序號(hào)）（6分）（）“猴子，請(qǐng)你回去吧！”句中“請(qǐng)”的含義是（ ） A.挖苦 B. 尊重 C.請(qǐng)求（2）“猴子一句話也不說，單獨(dú)走了?！边@句話的意思是（ ） A.猴子沒有吃到桃子，感到很生氣。 B.猴子沒有方法，只好去找別人幫助。 C.猴子放棄狐貍，不再與它做朋友。（3）這則寓言故事，告訴我們什么道理？不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ） A.朋友之間要真誠相待，要講信用。 B.去危險(xiǎn)的地方要做好回來的準(zhǔn)備。 C.不能自私、貪心，否則自食其果。（二）自然界的時(shí)鐘（3分）公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自
6、然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。 仔細(xì)觀察一下各種花兒開放和凋謝的時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤 酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了;牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)翻開喇叭， 快中午時(shí)便收攏了;到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才顯示它的美貌;下午六點(diǎn)鐘，絲 瓜花悄悄地翻開了;日落西山以后，夜來香不聲不響地開始吐香 植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入 林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的內(nèi)幕，它白天睡 覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它自然就醒了。 不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時(shí)間。辛勤的蜜蜂一
7、早飛向 牽牛花，中午飛向午時(shí)花。至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜 望它。 有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)，但是這只是生物有規(guī)律活動(dòng)的外 在條件。在動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間，這個(gè) 神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲才能按 時(shí)“赴約”。.選出加點(diǎn)字的正確解釋。（填序號(hào)）（4分） ()公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。（ ） A.植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成。 B.(食物)燒煮到可以食用的程度。 C.因常見或常用而知道得清楚。 (2)正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間。（ ） A.接近；挨近。 B.依靠。 C.信賴
8、。 2.判斷下面說法是否正確。正確的打“”，錯(cuò)的打“×”。（4分） ()這篇短文告訴我們，自然界里面有一座活時(shí)鐘。（ ） (2)植物按時(shí)開花，動(dòng)物準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)，說明生物活動(dòng)有時(shí)間規(guī)律。（ ） (3)生物有規(guī)律地活動(dòng)，是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有“生物鐘”。（ ） (4)短文是從植物、小動(dòng)物、昆蟲三方面介紹自然界的時(shí)鐘。（ ） 3.仿照句子，用擬人的手法寫一種花開。（2分） 牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)翻開喇叭。 4.下面句中加點(diǎn)的詞語能否刪去？為什么？（3分） 做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開放。五、習(xí)作。(任選一題)（30分）.狐貍和猴子 請(qǐng)你以閱讀材料中的狐貍和猴子為故事中的角色，展開大膽想象，給他們另外
9、編一 個(gè)故事。 2.我想變成 如果你會(huì)變，你想變成什么?變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事?請(qǐng)你展開大膽的想象編 一個(gè)有趣的故事。記得把題目補(bǔ)充完整。參考答案：二、.（）寧靜 欣然 蘑菇 （2）肥皂泡 悠閑 冰激凌2.示例：花瓣 區(qū)分 速度 路途 考驗(yàn) 險(xiǎn)要3.劍 蛇 采 斷 艷 私4.（）驕傲 （2）傲慢 （3）痛苦 （4）痛快5.示例：曇花的開放？曇花總在晚上九點(diǎn)左右開放，那是因?yàn)闀一ǖ幕ò甏蠖鴭赡?，需要一定的濕度和溫度條件才會(huì)開放，且曇花忌強(qiáng)光暴曬。白天溫度過高，空氣枯燥，陽光強(qiáng)烈，深夜氣溫又過低，對(duì)曇花的開放不利。只有晚上九點(diǎn)左右，天氣冷熱適宜，空氣濕潤(rùn)，最適于曇花的開放。6.三、.琴棋書畫 梅蘭竹菊 2.沙暖睡鴛鴦 上有黃鸝深樹鳴 3.近墨者黑 4.過而能改四、（一）.劃去：垂 提 抬 撥 2.狐貍說，橋太窄了，讓它先過去。 3.（）A （2）C （3）B（二）.（）C （2）B 2.（）×（2）（3）（4）3.示例：凌晨五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。 4.不能?！白笥摇币辉~表示概數(shù)，說明蛇麻草是在黎明三點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段開放，刪去后，與事實(shí)不符，這表達(dá)了文章語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。 可修改 歡迎下載 精品 Word
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