《三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末試題 口語(yǔ)測(cè)試題 人教Pep版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末試題 口語(yǔ)測(cè)試題 人教Pep版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、20172018學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試題一.單詞題（先拼、后讀、再譯，每個(gè)單詞1.5分，共9分）A: UK sister thin grandfather on seventeen B: Canada tall dad fat small fourteenC: USA woman he under sixteen elevenD: China she brother short big twelve E: father long man grandma in thirteen 二單詞題（學(xué)生看圖片說(shuō)單詞，每個(gè)1.5分，共9分） A: B: C: 學(xué)生（尤指小學(xué)生） 橙子 D: 學(xué)生
2、媽媽三口語(yǔ)交際(教師問(wèn)學(xué)生答，每個(gè)2分，共12分)A: 1. Where are you from? 2. Whos that woman?3. Is he your father? 4. Where is my map? 5. Do you like pears? 6.用英語(yǔ)介紹自己和自己的家庭 B: 1. Whos that man? 2. Is she your mother? 3. Where is my cap? 4. Do you like oranges? 5. How many crayons do you have? 6.用英語(yǔ)介紹長(zhǎng)頸鹿C: 1. Whos that boy
3、? 2. Is it on the desk? 3. Have some grapes. 4. How many birds do you see? 5. Where is my map? 6.用英語(yǔ)介紹自己的姓名和國(guó)籍 D: 1. Where is my car? 2. Is it in the desk? 3. Do your like pears? 4. How many fish do you see?5. Can I have some bananas? 6.用英語(yǔ)介紹大象E: 1. Is he your brother? 2. Where is my pencil box? 3.
4、How many cars do you have? 4. Is it in your toy box?5. Do you like strawberries? 6.用英語(yǔ)介紹Zhang Peng. 他是一位新學(xué)生F: 1. Where are you from? 2. Where is my ruler? 3. Is it in your bag? 4. How many kites do you see?5. Whos that girl? 6.用英語(yǔ)介紹自己喜歡和不喜歡的水果四頭腦風(fēng)暴（教師發(fā)指令，學(xué)生做動(dòng)作,每個(gè)2分，共10分）A: 1.Be fat. Be fat. Be fat,
5、fat, fat! 2. Big, big, big! Make your eyes big. 3. Put your foot under your chair. 4. Bounce a ball. 5. Row a boat. B: 1.Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall. 2. Long, long, long! Make your arms long. 3. Put your hand under your desk. 4. Drive a car. 5. Put on a cap. C: 1. Be thin. Be thin. Be thin
6、, thin, thin! 2. Put your arm in your desk. 3. Small, small, small! Make your eyes small. 4. Read a map. 5. Short, short, short! Make your arms short.D: 1. Be short. Be short. Be short, short, short! 2. Read a map. 3. Row a boat.4. Big, big, big! Make your eyes big. 5. Put your hand on your chair. 五
7、、才藝展示（學(xué)生抽簽，說(shuō)唱一首歌曲或歌謠，滿分10分）1. Lets chant - We are friends 2. Lets chant - He and she 3. Lets sing - Boy and girl 4. Lets chant - The man is the father 5. Lets chant - Grandma, grandpa6. Lets sing -I love my family7. Lets sing -At the zoo8. Lets chant - Little bird, little bird9. Lets sing - The cat
8、is from the UK10. Lets sing - Where is the toy car?11. Lets chant - I eat apples12. Lets chant - Do you like grapes?13. Lets sing -An apple a day14. Lets chant - Hello, my friend. Please tell me 15. Lets chant - a e i o u. My hand has five little fingers16. Lets chant - How many do you have?17. Lets
9、 sing - One, two, three, four, five18. Lets sing -Short vowel song20172018學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試記分卡 學(xué)校 班級(jí) 姓名一單詞題每個(gè)1.5分，共9分二單詞題每個(gè)1.5分，共9分三口語(yǔ)交際每個(gè)2分，共12分四頭腦風(fēng)暴每個(gè)2分，共10分五才藝展示滿分10分總分 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號(hào)： 單項(xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5
10、6觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的
11、孩子說(shuō)“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf(shuō)“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝?tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。”一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，
12、硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號(hào)：其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 單項(xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分
13、： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5抽到的歌曲序號(hào)： 單項(xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號(hào)： 單項(xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號(hào)： 單項(xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號(hào)： 單項(xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號(hào)： 單項(xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分： 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 6 組：1 2 3 4 5 抽到的歌曲序號(hào)： 單項(xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：?jiǎn)雾?xiàng)得分：監(jiān)考教師需要記錄學(xué)生每道題抽到的組號(hào)，每對(duì)一個(gè)在對(duì)應(yīng)的數(shù)字上畫(huà)V，如果該小題錯(cuò)誤則在對(duì)應(yīng)數(shù)字上畫(huà)X。
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