山東省郯城縣中考物理 專題二十 實(shí)驗(yàn)題 第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)估復(fù)習(xí)教案

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1、第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)估【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(考試內(nèi)容與要求)1能明確探究的目的和已有條件,選擇正確的科學(xué)探究的方法及所需要的器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案2有評(píng)估探究過程和探究結(jié)果的意識(shí)能注意假設(shè)與探究結(jié)果間的差異3在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的過程中,能考慮影響問題的主要因素,有控制變量的初步意識(shí)4能注意探究活動(dòng)中未解決的矛盾,發(fā)現(xiàn)新的問題,并嘗試改進(jìn)探究方案過程與方法要求學(xué)生會(huì)分析判斷實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)估在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)估,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估的良好習(xí)慣重點(diǎn)能利用探究的目的和已有

2、條件來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案能注意假設(shè)與探究結(jié)果間的差異進(jìn)行評(píng)估難點(diǎn)靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)與評(píng)估【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】環(huán)節(jié)教 學(xué) 問 題 設(shè) 計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)再現(xiàn)“中考導(dǎo)航”見學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)案【中考導(dǎo)航】,討論、分析并歸納展示交流考點(diǎn)1:力學(xué)實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn):力學(xué)實(shí)驗(yàn)主要考查測(cè)量物質(zhì)的密度,探究影響摩擦力大小的因素,探究壓力的作用效果,探究影響液體壓強(qiáng)的因素,探究杠桿的平衡條件,探究影響浮力大小的因素和機(jī)械效率的探究等實(shí)驗(yàn)上,考查的重點(diǎn)在儀器的使用及讀數(shù)、操作過程的分析及結(jié)果的評(píng)價(jià)分析。 問題:處理例1和變式練習(xí)1.【例1】答案:(1)游碼 左 (2)12 (3)方案:在量筒中裝入適量的水,記下

3、示數(shù)V1;把空藥瓶輕輕放入量筒中,空瓶在水中漂浮,記下示數(shù)V2質(zhì)量表達(dá)式:m=水(V2V1)(4)方案:在量筒中裝入適量的水,記下示數(shù)V3,把空藥瓶輕輕放入量筒中,用細(xì)鐵絲把空瓶頂入水中浸沒并裝滿水,記下示數(shù)V4體積表達(dá)式:V=V4V3 (5)2.4【變式練習(xí)1】答案:將兩個(gè)乒乓球放在水面上,用手快速劃動(dòng)兩乒乓球之間的水,發(fā)現(xiàn)兩乒乓球向中間靠攏,這說明“流體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小”【注】其它實(shí)驗(yàn)方案只要合理即可考點(diǎn)2:光學(xué)實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn):光學(xué)實(shí)驗(yàn)題主要集中在一些基本的光現(xiàn)象和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)上,如平面鏡成像和凸透鏡成像等。 問題:處理例2和變式練習(xí)2.【例2】答案:(1)凹透鏡對(duì)太陽光有發(fā)散作用,不能

4、點(diǎn)燃火柴 (2)錯(cuò)誤(3)用直徑不等的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),測(cè)量火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間(只要提到“不同直徑”和“測(cè)量時(shí)間”等關(guān)鍵詞就算正確) 如果各次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的點(diǎn)燃時(shí)間不等,則猜想正確,反之則錯(cuò)誤【變式練習(xí)2】答案:茶色玻璃板 大小 相等考點(diǎn)3:熱學(xué)實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn):熱學(xué)實(shí)驗(yàn)主要考查的內(nèi)容有:用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度,探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,觀察水的沸騰現(xiàn)象,比較不同物質(zhì)的吸熱能力等。 問題:處理例3和變式練習(xí)3【例3】答案:補(bǔ)充器材:燒杯、水、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)利用水浴法加熱的方式,在燒杯中放入適量的熱水,將裝有固態(tài)碘的碘升華管浸入熱水中進(jìn)行加熱,加熱一段時(shí)間后管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,因?yàn)闊崴臏囟鹊陀诘獾娜埸c(diǎn),

5、所以碘在這個(gè)過程中不會(huì)熔化,所以出現(xiàn)碘蒸氣一定時(shí)碘直接從固態(tài)變成了氣態(tài)?!咀兪骄毩?xí)3】答案:(1)兩個(gè)相同的碗、保鮮膜、水、勺子(2)在兩個(gè)相同的碗中用勺子加入等量的水,把其中一個(gè)碗用保鮮膜封住碗口,并將兩碗水放在通風(fēng)過道處,過一段時(shí)間后,比較兩個(gè)碗中水量的變化。觀察到?jīng)]有封口的碗里的水干了時(shí),而封口的碗里仍有水。(3)在水的溫度和表面積相同時(shí),水表面上方空氣的流動(dòng)速度越大,水蒸發(fā)越快??键c(diǎn)4:電學(xué)實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn):電學(xué)實(shí)驗(yàn)是全國(guó)各地每年中考必考內(nèi)容,主要考查的實(shí)驗(yàn)是測(cè)電阻和小燈泡的電功率,考查的重點(diǎn)在于連接或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖、連接實(shí)物電路圖、電表的讀數(shù)和結(jié)果計(jì)算,實(shí)驗(yàn)過程中的分析和結(jié)果的評(píng)估。問題:

6、處理例4和變式練習(xí)4.【例4】答案:(1)(2分,沒有開關(guān)不得分,加上電壓表,只要正確不扣分)答案如下圖所示A(2)再在待測(cè)電阻兩端并聯(lián)一只電壓表L提出的問題:為什么小燈泡的U-I圖線不是直線?解答:因?yàn)樾襞莸臒艚z電阻隨溫度的升高而增大【變式練習(xí)4】答案:(1)電路圖如下或(2)Rx = IbRmax/(Ia-Ib) 或10Ib/(Ia-Ib) (Ia表示滑片滑到a端時(shí)電流表讀數(shù),Ib表示滑片滑到b端時(shí)電流表讀數(shù))引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的方法,并歸納總結(jié)要求學(xué)生會(huì)分析判斷實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)估在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的方法,并歸

7、納總結(jié)要求學(xué)生會(huì)分析判斷實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)估在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的方法,并歸納總結(jié)要求學(xué)生會(huì)分析判斷實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)估在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的方法,并歸納總結(jié)要求學(xué)生會(huì)分析判斷實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)估在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力體驗(yàn)成功“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題”見學(xué)案教師出示當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題,學(xué)生獨(dú)立完成,教師出示答案,學(xué)生自我批改教師搜集學(xué)生做題信息,查漏補(bǔ)缺作業(yè)設(shè)計(jì)教后反思6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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